四年级写作:记一次游戏
写游戏刚才你们不但在游戏中感受着快乐,还把游戏中人物的表现观察的那么细,现在我们就把整个游戏过程写下来,给没玩过这个游戏的人分享一下! 写作时要像例文中的小作者一样,既要把游戏过程写完整(游戏前、游戏中、游戏后),又要把游戏过程中人物的表
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写游戏刚才你们不但在游戏中感受着快乐,还把游戏中人物的表现观察的那么细,现在我们就把整个游戏过程写下来,给没玩过这个游戏的人分享一下! 写作时要像例文中的小作者一样,既要把游戏过程写完整(游戏前、游戏中、游戏后),又要把游戏过程中人物的表
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高考满分作文启示与写作指导 2. 作文构成的要件 思想感情 神 内容材料 文 体裁结构 形 语言表达 深刻丰富新巧有文采 3. 作文的思想感情一 写作能力的核心是思想感情;写作能力考查的核心也必然是思想感情。
Listen Fight Sorry outside wear uniform quiet 5. 熟练掌握下列句型: ( 1)—What are the rules? —We can’t arrive late for
may表示推测,语气没有表示推测的must语气强,意为“也许”,may not,意为“也许不”。 常见句型为:“may be +表语”意为“有可能……”,表示对现在的可能推测。 eg: He may be
避免使用错误的干扰项教学启示: 在语境中学习词汇,句型结构,通过接触体验实践语言,发现语言现象归纳语言规律,而非直接告知语法规律。在学习词汇句型的过程中要重视语言的意义,先意义后形式。 24. 情景对话
太棒了!我喜欢幽默的老师。回到首页 7. 句型学习1.Who+be动词+主语? 此句型用来询问某人是谁 你的语文老师/数学老师是谁? 2.Be+主语+形容词? 问某人的外貌特征的句型。 他/她年轻/年老/幽默/严厉/体贴吗?
as fast as_______. betterondrivenaboveandhimit 16. 写作运用 按要求将下列句子译成英语。 去年夏天,当我们游览长城时我们对它的宏伟建筑留下了深刻的印象。 (1)
1. 教学目标1. 知识与技能: 识记下列单词:shorts hat trousers … 熟练运用句型: How much is the hat ? How much are the trousers?
old”的含义与用法:意为“多大”,用来询问年龄。询问对方的年龄及其回答的句型I’m + 数字(+ years old).回答:“ How old are you?” 意思是“你多大了?”句型: 9. 典例—__________? —I’m
销售咖啡研磨机。当时的星巴克有4家分店,按磅而不是按杯卖咖啡。 7. 这个句子是一个复合句。主句的句型结构是主+谓+宾,即: Schultz spent three years. 由that 引起的定语从句修饰先行词company
Nice to meet you, too.Listen and follow the tape. 9. 句型“Nice to meet you.”通常用于和他人初次相识或被人介绍而相识时,是比较正式的招呼用语。Language
White.我是怀特小姐。这是自我介绍的常用句型。I'm是I'am的缩写形式,意为“我是”。Miss一般情况下用来称呼未婚女士,后面常接姓氏。重难点探究重点句型详解句型结构: I'm+姓名.I'm Mike
Here’s your present. 这是你的礼物。知识点 2Here’s...句型结构:表达“这是……”的句型Here’s... 意为“这是……”,后面接物品。Here’s是“Here is”的
第二单元授课老师: 2. Learning goals能听、说单词: 星期、动名词 、表示时间的短语✔ 能够运用句型: 1. What day is it today? 2. What a pity! 3. When……✔
read after it. 13. Hello, I'm Miss White.这是自我介绍的常用句型。Language pointsMiss一般情况下用来称呼未婚女士,后面常接姓氏。I’m是I am
伴你成长1. 学习了询问他人姓名及介绍自己姓名的句型: —What’s your name? —My name’s ... 2. 学习了向他人告别的句型: Goodbye! Bye! 19. 七彩课堂
分的时间是15分钟。 Ⅰ.听写 6. 第一遍:重点听主题思想、重点词第二遍:分清主次信息、重点抓 句型结构和关键词第三遍:补充次要信息, 如修饰语、定冠词等等第四遍:检查、仔细核对写出基本的70%-8
语法和词汇 第二部分 翻译 第三部分 写作 3. 第一部分 语法和词汇 第一章 重点语法项目介绍 第二章 多项选择题 4. 第三部分 写作 第一章 写作介绍 第二章 写作练习 5. 从历年考试试题分析来看
以最委婉的方式传递坏消息句型:我们似乎碰到一些状况… 2.上司传唤时责无旁贷句型:我马上处理 3.表现出团队精神句型:同事的主意真不错 4.说服同事帮忙句型:这个报告没有你不行啦! 5.巧妙闪避你不知道的事句型:让我在认真地想一想,3点以前给你答复好吗?