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保证向领导反映准确信息，秘书工作要求有较强的文字表达能力。为及时决策提供可靠依据。为了提高自己的写作能力，大量地翻阅办公室、档案室的文件资料，虚心学习前任秘书们经验、做法，从研究已经成型的资料入手，细

　　本次活动的举行，体现了小学英语课程标准的对学生的写的能力的要求，并且高于新课标 的要求，对学生的写作能力是个锻炼，提高了他们写作的积极性，促使他们积极主动的学习，从要我背单词到我要积极的多背单词。学习态度发生了转变。体现了新课标的要求。

　　本人从事教育事业已有33个春秋，在78年至85年任下尹片完小负责人。近几年来以教学为中心，培养学生的写作能力。在XX年上学期学生下水文作文比赛中荣获全国二等奖。XX年美妙数学竞赛中获全市二等奖，11年在区

活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。同时每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。在保育工作中，协助保育老师做好各项工作。根据天气变化，及时为幼儿添减衣服，注重培养幼儿良好的进

英语教学常规标准，认真做好英语教学常规，通过教学常规提高教学效率与质量。并积极探索九年级学生英语写作能力的研究。 　　二．教研活动安排 　　周次 　　时间 　　地点 　　活 动 主 题 　　活动 　　形式

　　寒假已经过去了，新的学期就要开始了，加油！向着新目标前进吧！ 　　附：XX计划 　　1.提高文章写作能力，多向老师请教，每次写完总结后与同学老师讨论。 　　2.降低对物质的要求，克制自己的欲望，除了开学前买的东西之外衣物这学期不在购进。

98年通过国家大学英语四级考试。          99年通过国家大学英语六级考试。          有较强的阅读、写作能力。          ◆ 计算机水平：　　 熟悉DOS、Windows98操作系统和Office

进行集中讲解，个别问题进行面批面改。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高阅读能力和写作能力。 　　4、采用一优生带辅一差生的“一帮一”行动。 　　5、利用班会课举行学习经验交流会，请一些

政策法规，了解行业内人力资源管理状况。 l 能力与技能： 良好的组织能力，优秀的沟通能力，较好的写作能力，熟练使用计算机。 关键业绩指标（KPI） 1.人力资源规划的制定与实施 2.公司人才储备和梯队建设

通，学生说起话来，一定会妙语连珠；作起文来，一定会妙笔生花！背诵既能增加语文知识的积累，又能提高写作能力。你何不弯下腰，捡一颗钻石呢？ 　　坚持从以上字、文、普通话、阅读和背诵几方面着手学习语文，天长日久就会发现：实践让语文如此美丽！

4、熟练电脑操作及Office办公软件，具备基本的网络知识; 5、熟悉办公室行政管理知识及工作流程，熟悉公文写作格式，具备基本商务信函写作能力。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

商场广告牌招商及专柜广告位合同的整理及档案建立工作 能力要求： 1.较好问文字组织及表达能力，具有一定的公文写作能力，可独立拟草各类文书; 2.熟练运用Word、excel等办公软件; 3.具有一定的计划、组织、协调能力和人际沟通、交往能力;

债资金支持、*项目获得市服务业引导资金支持等多篇信息，在此过程中逐渐提高了自己的事件敏感度和文字写作能力。 　　2、协助科室同事完成xx年计划科和投资科的固定资产投资项目审批资料的整理、归档、定卷工作。

科学基础，热工过程及设备，工厂设计，先进陶瓷工艺学，材料合成与制备等 英语水平 CET-4,英语写作能力优良． 计算机水平 熟练掌握office软件操作，熟悉internet ,还有简单的CAD制图操作

　　2、勤天动笔,增强了文字功底和思维能力. 　　秘书工作要求有较强的文字表达能力和逻辑思维能力。为了提高自己的写作能力，我从研究已经成型的材料入手，细心揣摩，边写边改，并请老同事和领导提出意见和建议，然后再进行深入

并及时表扬鼓励，现有部分学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。 总之，在今后的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更

多平时接触不到的知识。同时我也被抽调到考核培训组协助收集整理关于景区的考核培训手册。在这期间我的写作能力大大提升，同时也学到了很多关于文字整理的技巧和宝贵经验。 　　xx年对我是一个跨越的一年，由于景

证书以及普通话等级证书。在英语学习方面，我在学习大学英语的基础上，具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力，现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。此外，我还积极进行各种社会实践，提高了

文秘有行政文秘和企业文秘等几种，它们之间既有相同或相似之处，又有不同之处。 如果做行政文秘，除具备公文写作能力、电脑文字处理能力之外，要有较为扎实的文字功底，还要对该行政机关(政府部门)的业务以及与业务有关的法律法规有一定的了解。

而从某种程度上说，作文评语无异于教师手中的“魔法棒”，它直接影响学生写作的积极性，同时也影响学生写作能力的提高。 　　一直以来存在这样的现象，我们老师倾注心血精心批改作文之后，学生发下来看一眼就算完了