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严格按照主体功能 定位发展，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局。提高海洋资源开发能力，发展 海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。 （二）全面促进资源节约。

一般面试分为“结构式面试”和“非结构式面试”。大多数外企都会用结构式面试（有面试 内容提纲、且能够准确考评出面试者综合能力的面试题目）结构式面试其中是有一定规律的。 如果你能够在面试前尽可能地了解 “结构式面试”方面的题目，并且有针对性地进行准备，在

学合理配置 且得到进一步的充分利用。企业自主创新能力得到了进一步增强， 科技成果转化能力得到了进一步提高，科技支撑引领产业发展和 促进经济社会发展的能力得到了进一步提升，科技支撑和引领加 快转变经济发展方式作用得到进一步凸显。

什么是培训需求？ 1 培训需求概述及意义 什么是培训需求分析？ 是指特定工作的实际需求与任职者现有能力之间的距 离，即理想的工作绩效-实际工作绩效=培训需求。 指在规划与设计每项培训活动之前，由培训部门采取各

且更要求有求变防变的意识，且具备在干变万化中求得平衡的艺术，以便使组织按照正确的方向前进。 第三，建立学习型组织。在现代社会，组织创新能力来源于不断的学习，建立学习型组织，既是时 代的需要，也是组织领导能使自身的领导艺术得以发挥的根本保证。

而创造出优秀的领导业绩。 第一，良好的领导关系能使领导集体内部形成优势互补，激发领导活力，增强领导集体整体的适应 能力.优化领导格局。同时，良好的领导关系还可以使组织中的不同成员正确理解在领导活动中客观存 在的权力、

怎样搭建移动学习平台---战略选择 1 2 3 4 6 平台优劣势 平台框架/功能 信息安全管理 团队营运能力 团队研发实力 怎样搭建移动学习平台---战略选择 5 平台特点 7 合作费用 怎样搭建的移动学习平台---内容开发原则

chān）扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。 1.给文中带点字选择正确的读音或根据拼音写字词。（3 分） 2.细读文中画线句，说说老汉这样做的原因。（3 分） 3.小伙子和老汉是什么关系？为什么老汉让小伙子先上桥？（4

⇌1）受等价原则和质量作用定律支配 2）阳离子交换能力的强弱与电荷数有关 A.电荷数越高，阳离子交换能力就越强； B.同价离子中，半径越大，交换能力越强。 Fe3+>Al3+>H+>Ba2+>Sr2+

∴A∩B={0，1，2}． 故选：B． 进行交集的运算即可． 本题考查了描述法、列举法的定义，交集的运算，考查了计算能力，属于基础题． 2.【答案】D 【解析】解：由向量 =（x1，y1），向量 =（x2，y2），他们平行的充要条件是：x1y2=x2y1

发展，通过健美操教学，培养学生对健美操运动的兴趣，提高自 主与合作学习的能力，形成自觉锻炼身体的良好习惯，使学生在 身体，心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。 一． 教材分析 : 健美操是一项深受广大学生喜爱的，普及型极强，集体操、

： 　　一、加强理论学习，提高综合素质 　　做为办事处的一名基层领导干部，我深知自身在知识结 构、能力水平等方面存在很多不足年来，不断加强了政治理论 学习，以“不忘初心、牢记使命”为契机，在思想上、行动上

强社会建设的关键因素。是实现党和国家领导的决定性力量，领导干部的理论素养、知识水平、政治素质和领导能力的高低决定着整个党的领导水平和执政水平。干部人事制度作为政治制度中的一项重要内容属于上层建筑的范畴

全程进行安全防控工作，确保 活动安全进行。 4.2 研学旅行活动应寓教于游，着力培养学生的综合素质能力。 4.3 研学旅行活动应面向以中小学生为主体的全体学生，保障每个学生都能享有均等的参与机会。 5

分析，使我在装备管理、组织训练、灭火指指挥等方面都有不同程度 的提高。这次实习对于我来说确实是一次锻炼自身能力，全面提高素 质的好机会。转眼之间，实习即将结束，为检验实习效果，巩固所学 知识，现将本次实习的具体工作情况总结汇报如下：

加载速度 加热环境 强度 硬度 塑性 韧性 疲劳强度一、强度 概念：外力作用下抵抗永久变形和断裂的能力。 抗拉强度——拉应力 抗压强度——压应力 抗弯强度——弯曲应力 抗扭强度——扭转应力 抗剪强度——剪切应力

11 ，所以 t 11 ． 故选 C． 2. 【分析】本题考查了等差数列的通项公式，考查了推理能力与计算能力，属于基础 题． 利用等差数列的通项公式即可得出． 【解答】解：设等差数列 t 的公差为 d，

方风俗等。 2) 询问申请人熟悉的内容。一般使用开放性问题，继续消除申请人的紧张情绪，观察 申请人的表达能力。如请其介绍工作经历、现在工作情况或工作职责等。 3) 进行结构化面试，综合了解申请人情况。从前述开放性的话题中引出关键性问题的

展儿童判断、选择、适 应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活 教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造 能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，

小题，每小题5分，共 60分． 1. ［答案］A ［命题意图］ 本题考查集合的表示以及集合运算 ， 考查运算求解能力以及化归与转化思想． ［解析］ 依题意得O讋 3 -x讋4 ，解得 一 l ,;.;;x讋 3 ，