二年级语文期中检测卷⑦及答案
二年级语文期中检测试卷 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累——让我们的知识更丰富(60 分) (一)看拼音写词语。(10 分) nǎ lǐ mā mɑ dù pí tiān kōnɡ bànɡ wǎn ( )
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二年级语文期中检测试卷 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累——让我们的知识更丰富(60 分) (一)看拼音写词语。(10 分) nǎ lǐ mā mɑ dù pí tiān kōnɡ bànɡ wǎn ( )
分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.以下中国古代神话中,属于描写自然灾害神话的是 A.夸父逐日 B.女蜗造人 C.盘古开天辟地 D.黄帝蚩尤之战 2.《周南·关雎》属于
1 2020 统编版四(下)第二单元测试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、读句子,根据拼音写词语。(8 分) 1. 它们 qián fǔ hòu yǎng( )地挣扎了一番,终于不动了。 2.
我们周围充满着各种不同的声音,我们虽然看不见它,但可 以感受它。 2. 声音可以用高低,强弱,悦耳和刺耳等词语来进行描述。 科学探究目标 运用语言描述听到的声音,并能给声音进行简单的分类。 科学态度目标 1. 在认识声音的活动中,逐步养成留心观察的习惯和态度,乐
2.学生课前寻找一件自己的成长纪念品。 教学过程 一、 猜年龄庆祝班级生日,开启回忆之旅 教学过程描述:1. 教师请学生猜猜班级的年龄,举办四岁生日会。 2. 课题导入。 设计说明: 以猜猜年龄的方式
歌 傍 桥 别 左窄右宽的字:________、________、________。 3.拼一拼,写一写。(10 分) chéng shì duì qí hǎi yáng xióng māo péng you
我们周围充满着各种不同的声音,我们虽然看不见它,但可 以感受它。 2. 声音可以用高低,强弱,悦耳和刺耳等词语来进行描述。 科学探究目标 运用语言描述听到的声音,并能给声音进行简单的分类。 科学态度目标 1. 在认识声音的活动中,逐步养成留心观察的习惯和态度,乐
我们周围充满着各种不同的声音,我们虽然看不见它,但可 以感受它。 2. 声音可以用高低,强弱,悦耳和刺耳等词语来进行描述。 科学探究目标 运用语言描述听到的声音,并能给声音进行简单的分类。 科学态度目标 1. 在认识声音的活动中,逐步养成留心观察的习惯和态度,乐
紫千红。” 1.小鸟们在争论一个什么问题? . 2.写出下面词语的近义词。 瞧( ) 争论( ) 3. 写 春 雨 下 来 时 的 动 作 的 词 语 有: . 4.白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的
( )七八( ) 死( )其( ) ( )( )而至 ( )兵( )政 ( )( )而入 四、按要求写句子。(4 分) 1.父亲坚决地对我说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句) 2.没有你的帮助
(泛滥)的河水 (出人意外)的美景 (惬意)的时光 (叮咚)的泉水 (永不干涸)的河 5.词语归类。 描写水的 AABC 式词语:滔滔黄河 滔滔江水 滚滚黄河 滚滚长江 涓涓细流 潺潺流水 含有夸张意思的成语:震耳欲聋
化妆(zhuānɡ zuānɡ) 丝绦(tiáo tāo)裁剪 (cái chái)2、 读拼音写词语。 gǔ shī cūn jū ér tóng bì yù huà zhuāng lǜ sè yǔ
zēng)。你看那嫩.(nèn nèi)绿的小草探.(tàn shēn)出头,四下张望, 偷偷为孩子们加油助威。 二、看拼音,写词语。(16 分) gū niang táo hóng liǔ lǜ yóu dì yuán lái
分 请同学们将答案填写在答题纸上! 一、积累运用(30 分) 1.在田字格内用正楷或行楷字抄写下面的诗句。(4 分) 品一缕自然芬芳,寻一刻山水雅趣。 2.用诗文原句填空。(13 分) (1)馨香盈怀袖
、第一代 B、第二代 C、第三代 D、第四代 10.在计算机应用中, “计算机辅助设计 “的英文缩写为 A A 、CAD B、CAM C、CAE D、CAT 16.下列四个不同数制表示的数中,数值最大的是
第二单元达标检测 A 卷 时间:60 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(34 分) 1.读拼音,写词语。(10 分) gēng tián qiān xū nuò ruò zhé jǐng ér sǐ()()()()
期中检测卷(三) 基础知识积累与运用(44 分) 一、看拼音,写词语。(6 分) jù pà zhī chēng bèi sònɡ yú lè ( ) ( ) ( ) ( ) línɡ hún huá
满分: 100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 积累运用 一、读拼音,写词语。 (8 分 ) l í ng qi ǎ o gǎ i sh à n m ó f ǎ ng li
suitable for the aerial used near the waterfall. 这种耐水材料适合用在瀑布附近的天线。 16. I hint that the faint saint painted
但多数采用地统计方法进行土壤特性研究[4~ 6 ], 对 精确农业采样中的土壤作物的空间变异性及布局研 究甚少[4 ]。 精确农业描述土壤空间变异性的传统野外田间 格网定位采样既费钱又困难。同时许多调查研究表 明田间土壤特性的平均值和变异程度受到采样田块