香当网

，极性能 够被EEPRO M修改 ，详细 请参考对 EE PROM 内容 的描述 2 IOW#I 处理器写命 令 低电平 有效 ，同样能 修改极性 3 AEN#I 芯片选择 ，低电平有效 4 IOWAITO

把这段话补充完整。 2.这段中的“她指的是__________。 3.春天还会在哪里？请你根据你的观察，在写一写。 我发现春天在____________________________，在 __________

书》。 86.汉代大赋的最具代表性的作家是司马相如 ，他的代表作 是《子虚赋》和《上林赋》。这两篇作品不写于同时，但内容连 贯，构思一贯，结体谨严，实为一篇完整作品的上下章。 微信公众号：英语人才会 新浪微博@翻硕君

1 页 共 4 页 部编版语文六年级上册期中测试卷（二） 一、基础训练。（32 分） 1.看拼音，写词语。（10 分） yùn hán qín miǎn zhēn zhì méng lóng bǎo yòu

（ ）七八（ ） 死（ ）其（ ） （ ）（ ）而至 （ ）兵（ ）政 （ ）（ ）而入 四、按要求写句子。（4 分） 1.父亲坚决地对我说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） 2.没有你的帮助

时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、看拼音,写词语。(8 分) kǒu shào () jiāo shuǐ() ɡāo bǐnɡ() fēn fù() ǎi xiǎo() pián yi()

榕（榕树） 氛（气氛） 疲（疲劳） 屎（眼屎） 泄（泄密） 泻（倾泻） 杯（水杯） 亦（亦然） 屉（抽屉） 写（写作） 怀（怀念） 赤（赤红） 妆（梳妆） 抹（抹杀） 防（防备） 矮（高矮） 状（状况） 沫（泡沫）

（泛滥）的河水 （出人意外）的美景 （惬意）的时光 （叮咚）的泉水 （永不干涸）的河 5.词语归类。 描写水的 AABC 式词语：滔滔黄河 滔滔江水 滚滚黄河 滚滚长江 涓涓细流 潺潺流水 含有夸张意思的成语：震耳欲聋

搏．斗(bó) 二、看拼音，写词语。(8 分) fēn fāng sū xǐng xiū jiàn cháng shòu mì fēng zǔ zhǐ jiǎn chá lù tú 三、按要求，写词语。(6 分)

堤　绦　熬　荆　陀　颈　譬　灌　蔽　厨 jīnɡ　áo　tāo　dī　jǐnɡ　tuó　bì　ɡuàn　chú　pì 二、看拼音,写词语。(7 分) 三、比一比,再组词。(8 分) {评(　　　　) 苹(　　　　)　{该(　　　　)

维修人员必须服从上级领导的安排，认真做好设备维修工作。 6.2 维修人员必须凭“设备报修单”进行维修，“维修单”统一由操作者填写，并由车间主 管签字后交到设备科，再统一安排给维修工实施维修。 6.3 值班时间内发生的设备故障，一律由值班维修工承担负责修理

上完成，程序如下： (一 ） 在信息系统登录“登记备案”子系统，设置用户名和 密码。填写验证码后点击进入系统； (二 ） 选择单位类型并逐项填写《散装水泥专用设施设备备案信息表》（见附 件 1 ) 内容，上传证照和《备案单位法定代表

Android name），如 UMENG_CHANNEL （2） 在“市场名称”中填写渠道名称，并在“渠道编号”里填写该渠道的 编号。编号支持英文与数字 （3） 如需要在一个应用中同时采用 2 个统计平台进行数据统计，可点击

起了低、中、高段的操作流程及实施要点。“精读”环 节因文体的不同，构建起了“探究—品读”“研读—创写”“读悟—学用”“诵读—拓展”四种模式的操 作流程及实施要点。“广读”环节构建起了课前、课中、课后的操作流程及实施要点。

正确朗读课文。背诵课文。 【教学重点】 通过听读等方法，认识生字。认识田字格，学写汉字。 【教学难点】 读准“ 三、四、上 ” 的字音。观察、仿照范字， 能在田字格中写准 位 置。 教学建议 一、识字写字 1. 识字。 本课

感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 教学 重点 感受钱塘潮来时的神奇壮观，能够根据语言描写想象画面。 教学 难点 想象课文描绘的大潮景象，引导学生体会作者怎样既生动又有层次地描述钱塘江 大潮雄奇景象的。

（狼狈）地逃跑 （幽静）的公园 （波光粼粼）的湖面 （繁华）的街道 （巍峨雄伟）的立交桥 5.词语归类。 描写情况紧急的成语： 千钧一发 刻不容缓 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急 危在旦夕 6.成语盘点。心惊胆寒

花生不图虚名、默默奉献的品格。说明做人要做有用的人,不要做只 讲体面,而对别人没有好处的人。 3.《桂花雨》通过描写小时候摇桂花的事,表达了“我”对童年生活 的怀念,也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花有着深厚的感情。

(2) 春天来了，南瓜种．( )子发芽了。 邓小平爷爷亲手栽种．( )的柏树已经长大了。 2．读拼音，写词语。(8 分) 3．将下面的四字词语补充完整，并完成练习。(10 分) ( )空如( ) 万里( )

大象的耳朵像扇(shān　shàn)子,它一扇(shān　shàn)耳朵,就能把小飞 虫赶跑。 二、看拼音,写词语。(8 分) 三、用生字组词。(8 分) 四、选择正确的字填到句中括号里。(4 分) 摘　　滴 1