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时要承担设计文件出版费50～100元/本。 6.     小型工程控制表填写错误的处罚： 对于小型工程控制表填写不完整或填写错误的扣50元/处。当月不交齐小型工程控制表的，当月不予做奖金。 7.    

涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写

坐（zuò √ zhuò）下 水（shuǐ √ suǐ）火 虫（chónɡ √ cónɡ）子 二、易写错的字 口：第二笔是横折。 耳：第三笔是竖。 手：第一笔是撇，第四笔是弯钩。 火：注意笔顺是点、撇、

是有严格的要求的。比如说：1.写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废“两字就可以了。2.写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在

怎（zěn）么 跳绳(shénɡ） 运（yùn）动 二、易写错的字 他：左边是“亻”，不要写成“女”。 哥：上部的最后一笔没有钩。 单：最后一笔是竖，注意不要写错。 乐：第一笔是平撇，第二笔竖短折长。 玩：左边最后一笔是提。

! 　　通过反复的阅读，就能确定你的邮件是否符合逻辑，是否有语法或拼写错误，是否准确表达了你的想法和意图等。仔细检查邮件内容和拼写错误是不可缺少的重要环节，在对这些错误一一纠正后，方可点击邮件的“发送”按钮。再一次强调：review

环游 航行 放肆 帽子 桅杆 哭笑不得 吓唬 顶端 船舱 海鸥 瞄准 心惊胆战 2.学生互相提示易读错写错的字。 “吓唬”应读xià hu “龇”的读音zī “猴”书写时不要多写一竖。 3.解释词语，(互相提问，互相解答)

力，培养他们思维的严密性。〉 　　4、学习字词。 　　读生字新词;;;;正音。 　　提醒学生注意易写错的字;;;;字形。 　　生字组词，并抄写。 　　〈课堂上要有充分的时间让学生读和写。〉 　　二、理清课文脉络，练习说话。

） luò（ ） 露 lù（ ） lòu（ ） 禁 jìn（ ） jīn（ ） 三、易写错的字：（12分） 1．把写错的字划出来，并把正确的写在括号里。 脾气暴燥（　 ）　不屈不饶（　 ）　　神彩奕奕（

2. 每小题只能写一个答案，如果写了两个或两个以上答案，即使其中一个是对的，也不得分；有大小写错误、拼写错误或语法错误，该小题不得分。 3. 有与答案不符者，只要符合本题要求，句意和语法正确，也可得分。

涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写

中，我注重引导的方法，多鼓励，详细跟孩子分析哪些地方容易写错写混。特别是笔画顺序，一定要养成正确的书写习惯，只有这样在以后的写字过程中才不会写错。同时还要让孩子们养成正确的书写姿势，保护好眼睛和身体。

③评分时应注意的主要内容为：内容要点、句型变化、词汇运用和语法结构的准确性，语意的连贯性、逻辑性以及应用文的格式要求。 ④评分时，如拼写错误较多，书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 (2)各档次的给分范围和要求 试题答案及评分标准

严格的要求的。比如说： 1、写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。 2、写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在

▲奋进组： 1、 把课后二类字音读准，再把生字表中的生字口头组一个词语，在工工整整地抄写一遍，自己认为易写错的的生字，练习3遍，注意字的笔顺。 2、 读读课文，说说成年猫和刚满月时小猫的各自特点以及相同之处，并试着评价一下它。

2、做事得要有责任心，仔细，认真。当我们展示海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字，我一看果真有___个错别字，令我们相当尴尬。不知道他们是怎么回事，做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我认识到，

势。许多中小学生因为长期使用电脑，只能大致记住汉字的形状，却无法正确写出具体部首和结构，频频出现错别字。如果国家未来的新一代汉字书写能力持续普遍下降，文明传承的品质将会受到严重缺损。汉字和悠久的汉字文

写；对基础知识掌握不牢，出现张冠李戴的情况；答题不够仔细，甚至有漏掉题目没答的情况；书写出现很多错别字；学生灵活运用所学知识解决问题的能力不强； 　　6、今后努力的方向 　　（1）在平时的教学过程中，

无非是保证论文内容的真实性、准确性及原创!论文写作中要注意格式规范，内容不要有引用资料不当、伪造数据或案例、错别字等“硬伤”。 　　考试吧自考专家提醒您，选择论文内容时最好能够根据自己的兴趣爱好。由于要检索网络资

有关事项的通知》进一步完善我局公文发布程序。 二、存在问题 一是存在错别字和错误格式等现象。由于校对不及时、不细心，导致错字、别字时常出现，对平台也存在操作不规范现象，经常出现格式调整不到位。二是政策