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课上我主要通过体验、研究、类推等活动，使学生理解了倒数的意义。在活动中，我始终以学生为主体，鼓励他们独立总结求出倒数的方法，培养他们自主学习和发展创新的意识。

版面设计要点 根据母板风格设计版面 边距保留1cm 应用平面设计“对齐”原则 提炼主题，缩短主题文字长度 总结要点，精练内容文字 每行文字量20字内，符合视觉心理学 折行时注意合理断词断句便于理解，忌单字折行

shísì shí bú shì shí sìshí sì bú shì sì shí我会读 21. 总结收获声母 zh、ch、sh整体认读音节 zhi、chi、shi 22. 复习巩固zzlzh 23.

1. 2013年年中 XXX部工作总结XXXXXXXXX公司 汇报人：XXXXX 2013年07月XX日LOGO 2. 目录三、2013年工作计划一、2012年工作内容二、2012年工作不足 3. 工作

及时复印交项目总控室业务部长 签字认可按前面流程操作 各服务期依次类推 撰写竞争对手分析报告 业务部长 签字认可 撰写月度总结报告 业务部长 签字认可

也可以用综合算式表示以上过程，自己试着计算一下。 9. 有小括号的要先算括号里面的。 10. 根据整数连除的运算顺序总结出分数连除的运算顺序：按照从左到右的顺序依次进行计算。 11. 王叔叔家阁楼上的窗玻璃是梯形的，上底、下底和高分别是

得生动、有吸引力？可以丰富故事里的细节，适当添加人物对话。可以细致描绘人物形象。还可以模仿人物的动作和表情。讨论总结 8. 交际示范牛郎和织女第一次见面会说些什么？织女穿的纱衣是什么样的？模仿织女被王母娘娘带走时的情形。范例学习

具体，同时从自己的感受，同 学们的表现和全班气氛的描写中表现出大家高兴的心情。例文点评 8. 方法总结 1.抓住印象最深或最喜欢的一次来写。 2.抓住突出的人物写，写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。

纵向联系[要求] 展开联想和想象,把四个词合理的联系起来,可以 编述故事,联系人生,显示哲理. 9. 总结:用一句形象的话来说明想象是什么? 想象是登上高山的云梯……例⒊ 想象是智慧的翅膀;想象是生命的火花;

注意：在用料问题中，要用“进一”法取近似数 总价：50×40=2000（元） 答：购买客厅地砖至少要2000元。 14. 课堂总结 本节课我们用以前所学过的整数加减法、乘除法，小数加减法、乘除法，百分比，近似数，单位间的换算等知

的人热情、勤快、能干憨厚、真挚、腼腆 9. 给人物加定语：这是一对 的夫妇。真诚 、纯朴 10. 总结：生活中的美，需要我们用心去观察、体验、感受。 11. 练习： 仔细观察班上某位同学，然后从外貌、

让同学们体会到父母赚钱不容易，更加用心努力地读好书。所以希望您能支持我们的这次活动。” 8. 技法总结请你支持我语言丰富，表达清楚考虑充分，打消顾虑注意礼貌用语

） √×××× 12. 1.通过这节课的学习，你有什么收获？ 2.你还想知道哪些有关圆的知识？ 四、总结回顾 13. 五、课下作业·动动小脑筋· 学校要建一个直径是10米的圆形花坛， 你能帮老师想一想用什么方法可以画出这个圆吗？

与大家分享。 13. 交流讨论： 14. 读一读 15. 虚假广告有哪些危害呢？你能从这些案例中总结一下吗？ 16. 读一读，记一记 17. 广告的秘密招数 1.简单重复。（广告常用的招数就是不断的

Lspjy.com三、运用新知，巩固口诀 ＋＝14×＝63你知道 和 各代表几吗？ 13. 四、全课总结，畅谈收获说说这节课你有什么收获？

可能技术买者：老总身边的亲信教练：老总秘书或行政 9. 字箴言一网打尽借力使力契而不舍适可而止心法总结 10. 当我们见不到经济买者的时候，就要去见技术买者或使用买者，借助他们的力量消灭威胁者契而不舍相关人士，特别是四个买家，都要照顾到

小鱼小鱼ǘǘǘ。 下雨下雨ǚǚǚ 玉米玉米ǜǜǜ。 15. 写法：竖右弯，连直竖，再写两点在上边。ü 16. 归纳总结 今天我们认识了三个新朋友i、u、ü，不仅知道了它们的名字，还记住了它们的样子。 17. 布置作业

？9＋8＝17二、探究新知（二）暴露学生资源，体验多种算法。8＋9＝17 6. 二、探究新知（三）总结三种算法。你喜欢哪一种方法？问题：8 ＋ 9 ＝7110178 ＋ 9 ＝2710179＋8＝178＋9＝17

员、目的、议题、材料、要求、回复等。 会议通知单 会中管理：设立主持人和控制人、议程、纪要。 会后总结：会议决定、问题、下次开会时间。 会议纪要 13. 管理的四大职能计划 组织领导控制 14. 国际会议计划

(本页无文本内容) 38. (本页无文本内容) 39. (本页无文本内容) 40. (本页无文本内容) 41. 总结 42. 紧急时的处理若出现胸痛不适的症状！ 请立即呼救XX县人民医院胸痛中心急救电话 TEL：120或XXXXXXX