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《草原》教案 《草原》教案 篇1 　　第一课时 　　教学目标： 　　1．学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。 　　

《团队合作》主题教案 【目标】 1.认知：懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。  2. 情感：要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。  3 .行为

语文园地五【教学目标】 1.能根据字义猜偏旁，进一步把领悟汉字形旁表义的特点，认识9个生字。2.积累带“言、语”的四字词语，能猜出词语意思。3.仿照例句，把句子写具体。4.了解汉字“左短右长”“右短左长”的间架结构，在田字格中练习书写。5.背诵积累古诗《江雪》。6.阅读《刻舟求剑》，和同学交流阅读后的感受。【教学重点】认识生字，读准词语，学习积累词语。【教学难

《基础写作》教案 《基础写作》课开篇的话 关于基础写作课程 一、与作文课的联系与区别 1.是高中语文作文的延续与深入 公民写作与大学写作 2.大学基础写作，是一门基础课，是基本能力的培养和训练。 3

                  课题小故事大道理 课型快乐读书吧 授课时间1课时 教学目标1.鼓励学生阅读寓言故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读寓言故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。3.扩充阅读空间广泛阅

基本乐理教案 第一章 乐音体系  教学目标： 学习、认识音的产生、性质、乐音体系 重点难点： 音的分组、等音、自然音级、变化音级。 教学方法： 讲解法、讨论法、练习法等。 教学时数： 2课时 1、 音的产生：由于物体的震动而产生。

1、写字“从、这”，在阅读课文中积累词语、句子。2、正确、流利地朗读课文，交流感受。3、体会王二小的机智勇敢、不怕牺牲的精神，表达出对小英雄的崇敬之情。

Unit 6 I’m going to study computer science. 教案 教学目标： 1. 知识目标: 本课重点词汇：computer programmer, computer science

校园的早晨（教案） 同学们好，欢迎来到音乐课堂 一、导入 师：今天老师带领同学去逛一逛早晨的校园，有哪些同学可以告诉老师早晨的校园是什么样子的呢？ (同学A：有朗朗的读书声（嗯，早晨校园的读书声很是悦耳）

初中地理教案 第一篇：我的校园及初中地理教案 我的校园 我的校园在一个小山坡上，那里空气清新，风儿清爽。 走进大门，首先映入眼帘的是一个小花园，花园里百花争艳，绿树成荫，最有意思的要数夜来香了，它一

《勾股定理》教案1 课题 勾股定理 教学设计说明 简述教案设计思想与特色 勾股定理是反映自然界基本规律的一条重要结论本节意图让学生自己经过观察、归纳、猜想和验证，发现勾股定理.初中学生思维活跃，求知

排球专项课教案（1） 教材 体育理论知识与排球理论知识 课 的 任 务 1、体育理论知识（1）。 2、排球理论知识（1）。 3、考试内容、方法、评分标准 4、一般身体素质练习（1）。 5、明确学习的

勾股定理教案 第一篇：《勾股定理》教案 学英语报社http://全新课标理念，优质课程资源 ·勾股定理 ·教学目标 知识目标: 掌握勾股定理的几种证明方法，能够熟练地运用勾股定理由直角 三角形的任意两边求得第三边．

语文园地六【教学目标】 1.通过“交流平台”的学习，引导学生学习一边阅读一边批注的读书方法。2.认识几种蔬菜名称,识记相关生字。3.知道“碰钉子”等词语的意思，学习惯用语的用法。4.引导学生学会运用表现人物心理的词语。5.积累八个字的成语。【教学重点】1.学习一边阅读一边批注的读书方法。2.认识几种蔬菜名称，识记相关生字。3.知道“碰钉子”等词语的意思，学

语文园地二【教学目标】 1. 通过范例引领和实践操作，明白部首的含义，学会用部首查字法查不认识的字。2． 逐步养成在阅读中勤查字典的习惯，培养自主识字的意识。3.借助拼音正确朗读楹联、诗句，并背诵。4．能借助图片，通过教师讲解，初步理解楹联、诗句的意思。5．借助拼音自主正确流利地朗读儿歌。6．了解正月至腊月中每月开花的花名。【教学重点】 学习部首查字法，积

“防溺水”专题教育活动：《预防溺水从小教育》活动目标： 1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。活动准备：事先准备事例《水库摸鱼，深水丧命》《深水玩耍，水草缠身而亡》、一些图片资料活动过程：一、活动导入

语文园地三【教学目标】 1.引导学生交流和了解童话，结合自己的阅读体验，梳理、总结童话的特点及阅读童话的好处。2.能运用减一件的方法，认识“申、介”等七个生字，学习形声字声旁表音的特点。3.认识口字旁的字，能了解三组带口字旁的字的字义特点。4.认识改正、增补、删除三种修改符号，了解三种修改符号的用法，会用三种修改符号，并在修改自己的习作时尝试使用。5.朗读、背诵三组关于“

一、成年果园土壤管理的主要办法 二、果园灌溉时期、方法 三、果园施肥种类、施肥时期、方法 课 后 记         教案附页 教学过程及主要教学内容 教 学 提 示 组织教学 应知应会 1.成年果园土壤管理的主要办法是什么？

、示范讲解、师范操作看；5、文明生产方面看，“树立能力为本、以就业为导向”的教育思想。 一体化教学教案 课题一、电工基本操作技术与照明装置 一体化教学 电工基本操作技术与照明装置 学 时 200学时 工

劝学教案 第一篇：《劝学》教案 劝学荀子 教学目标 1.了解荀子有关学习的意义，作用和学习应持态度的论述。 2.掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。 教学重点 了解荀子有关学习的意义，作用和学习应持态度的论述。