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起读课题。 新授： 一、介绍作者。 1、这篇文章是日本作家清少纳言的作品，来一起读读她的简历： PPT：清少纳言（约966—约1025），清是姓，少纳言是她在宫中的官职。她是定子皇后的女官，是日本平安

”三字下方打上“△”，并在“湖”的下方画箭号写上“西   湖”） ２、小结，简介诗人及背景（出示PPT简介苏轼）：同学们，你们真是一群会读书的孩子。正像同学们说的那样，诗人苏轼在杭州做过通判，也就是现

能读出包装盒上的液体容量。 【教学难点】 建立“1升、1毫升有多少“的空间观念。 【教学准备】 PPT课件。 教学过程 教师批注 一、创设情境、引入概念 1.教师谈话引出喝水问题，然后引导学生观察两个完全不同的杯子

【教学难点】 培养学生的空间想象力和抽象思维能力。 【教学准备】 PPT课件，展台、小正方体等。 教学过程 教师批注 一、复习引入 1。（PPT课件出示)下面图形是小华从什么位置看到的？连一连. 2。我们曾

了同学之间的友谊，还锻炼了意志力，收获真是不少。 第三篇：军训作文600字 我坐上回家的汽车，离开军营。n天的军队训练结束了。我望着车窗外飞驰而过的景色，不自觉地会想起我n天的经历。我的心情也跟着那凹

，多么威风的军容，多么严明的纪律，多么坚强的意志!在解放军建军七十七周年纪念日，驻港部队官兵在石岗军营举行的公开盛大阅兵仪式，吸引了全社会的目光，更是带给约三万现场市民全新的体验和强烈的震撼。 　　随

一、存在问题 一是文化程度低。受征兵年龄条件限制，大部分退役士兵文化层次不高，知识结构较为简单，在军营中受到的教育主要是相关政策法律、军事技能等，与市场经济中对人才的需求脱钩，缺少对社会文化知识的学习

学校：XX职业技术学院 专业：石油化工技术 班级：石化班 民族： 联系电话： 指导老师： 目录 摘要 关键词 一、走进军营 磨练意志 1、国无防不立 民无兵不安 2、学生军训 训与不训大不一样（江泽民） 3、单丝不成线 独木不成林

着缘起缘灭。你时刻牢记一名士兵的使命，祖国需要时献出全部的忠烈。 　　4、八一建军节祝福短信：身在军营咱不忘家乡，有了媳妇咱不忘爹娘，脱了军装咱不是工商，涨点工资咱别太张扬，好好过吧!别以为昨天情人节

当娱乐的要求，积极和基层官兵谈心，让超市、饭店、桑拿进军营，让电视、电话、图书进排房，充分利用驻地的各种优势和资源活跃部队的文化生活，美化好军营，营造浓厚的政治氛围、文化氛围，为基层提供优美的学习工作

我瞅瞅你，同学之间很陌生。随着军营生活的开始，彼此之间渐渐地熟悉起来，同学们团结友爱、互帮互学、很快就建立了友谊。随着军训的开始，懒散了一个多月的学生很快就在这紧张的军营中少了许多娇嫩，多了一点吃苦耐

，但我们还是沉醉着刚才和大雨的一场奋战之中。 　　人，只有在苦难中才能真正认识自我，教官表露出种种军营的生活习惯都会让我肃然起敬，他们将青春献给了我们的祖国，看我们的眼神中流露出的是无悔、是自豪，是对

　　【篇一】 　　随着军训的开始，懒散了一个多月的学生很快就在这紧张的军营中少了许多娇嫩，多了一点吃苦耐劳;少了一些懒散度，多了一些紧张度，能按照军营管理的要求，像个军人一样，做到一切行动听指挥，整队迅速，意志坚强、纪律严明。

习的地方？带着满脑子的疑问和憧憬，身为“6331”工程的一名锻炼干部，我怀着探秘和学习的心理走进了军营。经过三个月的当兵锻炼，我有如下几点感受： 一、实干拼搏出成绩 部队强调的是硬指标，“打得赢，不变质”是其追求的

了同学之间的友谊，还锻炼了意志力，收获真是不少。 第五篇：军训作文600字 我坐上回家的汽车，离开军营。n天的军队训练结束了。我望着车窗外飞驰而过的景色，不自觉地会想起我n天的经历。我的心情也跟着那凹

　　3、【珊瑚】：雄鹰向往蓝天，海鸥依恋大海，骏马奔驰在草原，猛虎呼啸在丛林。正如人的追求各有不同，而军人的追求，则在于绿色的军营，他们用绚丽的青春描绘祖国绿色的和平，用血肉之躯筑成共和国的钢铁长城。接下来请欣赏朗诵《当兵无悔》表演者：珍惜;

设的双重历史任务，推进中国特色的军事变革，实现我军现代化建设的跨越式发展，在部队开展的“建设学习型军营，争当知识型士兵”活动中，我利用业余时间学习了《高等数学》、《计算机基础教程》、《军事高科技知识读

习的地方?带着满脑子的疑问和憧憬，身为“6331”工程的一名锻炼干部，我怀着探秘和学习的心理走进了军营。经过三个月的当兵锻炼，我有如下几点感受： 　　一、实干拼搏出成绩 　　部队强调的是硬指标，“打得赢，不变质”是其追求的

，培养爱国主义和集体主义精神，丰富暑期生活，使学生感受军营，丰富知识，战胜困难，体验成功，我们开展了军事夏令营活动。在这七天内，学生们吃住在军营，亲身体验着军人的生活。每天要坚持艰苦的训练，吃饭要统一

　　活化宣传形式  营造拥军氛围 　　xx律师事务所利用多种形式，针对不同时机，主动开展形式多样、内容丰富的“送法进军营”系列活动，以法律知识讲座、现场法律咨询、法律服务热线等形式积极宣传国防教育和保障军人军属权益的法