人教版物理九年级全一册《16.1电压》教案
(一)首先,我们来研究水流问题: 问题1:如何让叶轮在水中转动? PPT展示:打开阀门,水从高到低 板书:水位高、水位低 问题2:如何让叶轮在水中连续转动? PPT展示:不断把水从低处舀到高处, 保持水位差 板书:从而产生水压
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(一)首先,我们来研究水流问题: 问题1:如何让叶轮在水中转动? PPT展示:打开阀门,水从高到低 板书:水位高、水位低 问题2:如何让叶轮在水中连续转动? PPT展示:不断把水从低处舀到高处, 保持水位差 板书:从而产生水压
3、撰写一篇学术论文并上交。 4、选手答辩(答辩日期待定,分为ppt演示和回答评委提问两部分),请老师到现场作为评委,每个方向各评选出一二三等奖(选手成绩由实验方案、实验过程、ppt演示内容、答评委问、学术论文5部分组成)。
语言形式描述过去的事情 【教学难点】 通过有步骤地阅读掌握绘本内容,学会写日记。 【教学准备】 PPT课件、故事材料、学习单、信纸等。 【课前先学】 1. Learn the new words by
发言准备;学生准备讲故事。 教学过程 教学 环节 主要内容 教学活动 教师 学生 创境激趣 PPT展示故事: 有缺陷的产品就是废品 引导学生思考: 张瑞敏获得成功的原因是什么?他教给我们什么做人的道理?
认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形,建立空间观念。 【教学难点】 立体图形和平面图形的辨别。 【教学准备】 PPT课件,白纸,立体图形(实物),平面图形若干。 教学过程 教师批注 一、复习准备 同学们,今天老师带
【教学准备】 PPT课件。 教学过程 教师批注 一、复习准备 1.统计数据的时候,可以用举手、( )、( )、( )等方法. 2。想一想,统计数据时要注意什么? 二、创设情境,引入新知 (PPT课件出示主题图)
稿及串词。 6,5月20日,到各班组织同学拍关于团课开场倒计时PPT用的照片,安排人负责下载搜集到团课所需图片5月22日进行PPT的制作。 7,提前联系好八楼报告厅以确定团课的举办时间。
能用自己的语言描述平移的特征。 【教学准备】 PPT课件。 教学过程 教师批注 一、创设情景,引入新知 师:同学们,大家都喜欢玩游乐园中的各种游戏,你们玩过滑沙吗?(让玩过的同学说一说自己的经历和体会)(PPT课件出示教材第36页情景图)
教师总结:小说的三要素是人物、情节、环境。(ppt+板书) 3、初步了解悬念与情节的关系,并给学生留下一个本课的悬念。 师:好,老师继续问,悬念这个词有哪些含义?(ppt出示“悬念”) 生汇报。(1、挂念。2
。 【教学重点】 用竖式进行除法计算。 【教学难点】 理解除法竖式每一步的含义。 【教学准备】 PPT课件、小棒、口算卡片。 教学过程 教师批注 一、复习准备 教师出示口算卡片。 12×3= 20×4= 24×4=
进行分类。 活动准备: 1、经验准备:幼儿能够辨认图形,正方形、三角形、长方形。 2、物质准备:PPT、城堡、奇妙箱、圆形、正方形、三角形、长方形教具若干。 活动过程: 一、情景故事导入,引出活动主题
接待准备 l 按计划准备 规划图、招商手册、项目介绍PPT、园区宣传资料; 迎接、互相介绍 l 确认到访时间 l 迎接、互相介绍 名片 项目介绍 宣传PPT、招商手册 洽谈、确认客户需求 l 洽谈 l 确认客户需求
节课让我们一起走进林海音的《迟到》,看看她是如何感受父亲严厉而深沉的爱的。 (二)微课过程: (Ppt1 内容)“我的父亲很疼我,但是管教我很严,很严很严。” (解说词)这是文章的中心句,起统领全文的
4、现场述职的要点 述职PPT准备好之后,是不是就万事大吉了呢?还有很重要的一关,是现场述职。 要点一:提前预演 在现场汇报之前,一定要反复演练。你要对自己述职的内容非常熟悉。特别是有些管理者是通过秘书做的PPT,所以
评分标准:表达清晰,感染力强,具说服力。 3)彩排(4月11日) 彩排时,参赛团队需带好自己的ppt和广告策划方案或促销活动方案设计作品,并且为决赛时的流程设置准备。 3、决赛(XX年4月2日——4月11日)
4、参赛各组成员自我介绍 5、比赛开始 a、顺序问答(ppt) b、游戏比拼 c、抢答(ppt) d、刺激加速(ppt) 6、嘉宾宣布结果并颁奖 7、活动结束 九:奖项设置:
入决赛人员的名单 (二)决赛(每人8分钟左右) 1.结合PPT的演讲,3分钟左右。通过PPT和演讲,向大家展示自身情况,以及参加各类活动情况,将自己最好的优点展示出来 2.才艺展示。形式不限,3分钟左右
---Twelve months. 2. This is a calendar. 教读calendar Ppt呈现日历和新年图片 ---When is New Year's Day? ---It's in____________
两名队员)。 前期准备: 1、本部门干事搜集活动所需的问题(至少80道不重复问题)并制作PPT。 2、确定活动时间和地点,确定一名干事提前借教室。
教学难点 元素的概念、元素符号的含义,能用元素周期表查取一些简单信息。 教学策略的选择与设计 本节课利用PPT来引导学生总结行程问题包含的四类问题,生动形象的展示图示分析,采用师生互动的方式解决实际问题。 教学过程