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1. 1 第一章 函数一、区间与邻域 二、函数的概念 三、初等函数 四、小结与练习 2. 22.绝对值一、区间与邻域1.集合 集合是指具有某种特定性质的事物的总体.M={ x | x所具有的特征}3.区间

1. 16.2 二根次式的乘除第十六章 二次根式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第2课时 二次根式的除法 2. 学习目标1.了解二次根式的除法法则.（重点） 2.会运用除法法则及商的算术平方根进行简单运算

1. 16.2 二根次式的乘除第十六章 二次根式 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时 二次根式的乘法 八年级数学下（RJ） 教学课件 2. 学习目标1.理解二次根式的乘法法则.（重点）

横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 观察的角度不同， 结果也不同 33. 小结作者从哪些角度来欣赏庐山？从中看到了什么？你从中明白了什么？横、侧、高、低、远、近随着诗人观察角度不同，看到的景象不一样。

1. 历史八年级上册（ RJ ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第6课 戊戌变法 2. 导入新课 那是一个风云激荡的世纪。世纪末的那个多事之秋，落日

1. 16.3 二根次式的加减第十六章 二次根式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第1课时 二次根式的加减 2. 学习目标1.了解二次根式的加、减运算法则.（重点） 2.

田里的禾苗长得绿油油的。 10. 山 11. 山 12. 田 13. 石 14. 禾 15. 教师小结 汉字是由图画发展而成的表意文字，我们生活中常见的一些东西就是象形字的源头。 16. 导入新课日火山石田禾水月第2课时

况有“倍”的关系？ 18. (本页无文本内容) 19. 孩子们，今天我们学了什么新的知识？四、课后小结 20. 作业：第50页做一做，第1、2题。五、布置作业

2、数一数，下面图形有几个角？填在( )里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 445434 24. 小结： 数学与我们的生活是息息相关的，只要我们细心观察，处处留意，就会发现生活中的角是无处不在的。

（　）条　 （　）条 （　）条（　）条 （　）条　 （ ）条　（ ）条4504310123 13. 课堂小结1.线段：直的，有两个端点，可以测量出长度。 2.画线段的方法：以尺子的刻度0为起点开始画，是几厘米长的线段就画到尺子上几厘米的地方。

４． 这是一个平行四边形（　） ５．平行四边形的对边相等，对角也相等．（　） √×√×√ 20. 课堂小结：1.通过这节课的学习，你认识了哪种新图形？ 2.你在生活中的哪些地方可以见到这些图形呐？

keywordECCZOkeywordkeyword这里可以是标题 16. ECCZOECCZOECCZO本章小结类别4.5类别4.5类别4.5类别4.5这里可以是标题 17. ECCZO这里可以是标题 18.

 (1)求f(-3)(2)求f(0)(3)求f(x)的解析式注意：奇函数f(0)=0或x=0时无意义 8. 例4 9. 10. 小结：判断函数奇偶性的前提及步骤1）判断定义域是否关于原点对称 2）考查f(-x)与f(x)的关系 3

（ ） （3）三角形的三条高会相交于一点。 （ ） （4）三角形的三条高一样长。 （ ） 14. 小结：1、通过今天的学习，你对三角形有了哪些新的认识？ 2、你还想研究三角形的哪些知识呢？ 15. 练习：能给自己的三角形画三条高吗？

哪些生物是生产者？3、为什么池塘的底泥可 以用作肥料？观察与思考 3. 1、非生物的物质和能量2、生产者3、消费者4、分解者小结：生态系统的成分生产者、消费者和分解者的关系分析:1、生产者、消费者和分解者的功能2、生产者、消费

完善自我 对培训相关的理论知识不断学习强化，用知识武装自己，争取每月一书 定期对自己的工作进行阶段小结，反思改进 多争取上台的机会，不断锻炼自己 13. 感谢每一位帮助过我的同事谢谢你们！ 14. 继续前进，继续精彩Thanks

颜色：摸 软硬：闻 气味尝 味道……绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 7. 小结我们知道了那些： 1、为了保证对营养的吸收，有的食物适宜生 吃，有的食物适宜熟吃。 2、食物由生到熟会发生多方面的变化，其中

1面五星红旗上有5颗五角星，2面红旗上有多少颗五角星？3面呢？4面呢？5面呢？说一说 11. 课堂小结今天我们学习了什么？ 12. 谢谢聆听！

2，谁来猜一猜，这是个什么角？ 14. ?1钝角直角2?2 15. 锐角直角4?43?3 16. 课堂小结通过这节课的学习活动, 你有什么收获？ 17. 课后作业 1, 完成课本第66页练一练3，4，5，6题。

3 3 0  3 6 1 2× 33 6 5. 多位数乘一位数的笔算方法（不进位）归纳小结 列竖式计算多位数乘一位数（不进位）时，要将一位数与多位数的个位对齐，从个位乘起，乘到哪一位积就写在那一位的下面。