华南理工大学师生线上教学指导手册
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[作者简介]包颖(1986-),女,黑龙江大庆人,大庆师范学院外国语学院助教,研究方向:翻译理论与实践,外国语言 学及应用语言学。 浅析《生活大爆炸》中的双关语及其翻译 包 颖 (大庆师范学院外国语学院,黑龙江 大庆 163712)
版中主要的更新内容: 根据 2018 版 CSCO 指南撰写觃范, 2017 版中的“基本策略”和“可选策略”统一 修改为“I 级与家推荐”、“II 级与家推荐”和“III 级与家推荐”,幵标注了 医学证据水
语文三年级上册-教学设计-教案-2 吹泡泡 1 语文教学设计 教 材:语文三年级上册 课 文:2 吹泡泡 板 块:教学设计—教案 设计思路 《吹泡泡》是冰心奶奶回忆儿时玩吹泡泡游戏的文章,表达了作者对童年时
学校突发事件,是指那些发生在学校内,或虽未发生在学校, 却与学校中的人或事有着相当联系的事件,此事件是由于受到学 校内外部多种因素的影响即受到自然的、人为的或社会政治的原 因引发的,事前难以预测、作用广泛,以学校师生员工为主体,
理以及双极型晶体管和MOS型晶体管的结构、工作原理、电 学特性等内容,该课程教学的目的是让学生掌握微电子学 专业所用的基本器件知识,为学习集成电路工艺和设计打 下理论基础。 二、目前课程面临的问题 1.学生的知识基础的不足。要系统而深入地学习《半导
如何进行餐厅的营销策划 一、市场环境分析: 1.我店经营中存在的问题 (1)目标顾客群定位不太准确,过于狭窄。 主题餐厅目前在经营中存在一些问题,我们应当反思目标市场的定位。应当充分挖掘自 身的优越性,拓
line 教育行业数字化应用调研 下课铃响后:延伸课堂 教育行业技术设备与学习材料数字化的新兴趋势目录 关于调查 当今课堂概览 下课铃响后 :延伸课堂 期待与动机的多元化 教师的力量与影响 联系信息 3
首都影视发展智库 清华大学影视传播研究院 CC-Smart新传智库目 录 电视剧产业发展概况01 1.1 立项概况 1.2 生产概况 1.3 播出概况 1.4 收视概况 1.5 口碑与奖项 电视剧全产业链分析02
分级诊疗相关课题 *主管药师,硕士。研究方向:医院药学。电话:028-85503054-86。 E-mail:zhouxiaomei66@qq.com # 通信作者:副主任药师,硕士。研究方向:医院药事管理、药品
......................................... 18 第七章 农村土地综合整治规划 ........................................
须切实抓住历史机遇,充分发挥农业大省优势,全面实施乡 村振兴战略,在更高标准、更高层次上推进农业农村现代化 建设,实现农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展, 坚决完成好打造乡村振兴齐鲁样板的重大政治任务。 一、重大意义
分组密码技术 C. 公钥加密技术 D. 单向函数密码技术 3.密码学的目的是___。 A. 研究数据加密 B. 研究数据解密 C. 研究数据保密 D. 研究信息安全 4.A 方有一对密钥( K A 公开 ,K A
浅谈班主任工作管理策略 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好! 春风送爽,又是一个春暖花开的季节;细雨无声,又是一 个万物生长的时节。在这样一个桃红柳绿,草长莺飞的季节里, 我们迎来了青冈县首届中小学班级管理工作主题论坛,在这里
升行动的 顺利推进提供了强有力的组织保障。 2 (2)认真研究制定实施方案。学校按照教育部、省教育厅实 施方案的要求,立足于校情,在专题研究、征求意见的基础上, 三易其稿,出台了《浠水理工中专管理水平提升行动计划(2016
测量与机电控制技术;机械电子学;计算机图形学 开课单位:机械与动力工程学院 一、课程性质和教学目标 课程介绍:课程设置是为了使得硕士研究生了解国内外机器视觉发展的最新 研究成果、机器视觉基本理论与方法以及机器视觉的一些典型应用。通过本课程
司、湖南青果软件有限公司、北京 康邦科技有限公司、北京外国语大学、苏州科技大学、中国电子技术标准化研究院。 主要起草人:钟晓流、丁泉龙、单从凯、郑道林、肖波、董榕、蒋家傅、左渠、周恕义、张秋、葛萌、刘培柱、
....................................... 21 3.5 现存问题 ................................................
2、中国特色社会主义进入新时代,我国社会生产力水平总体上显著,提高社会生 产力,在很多方面进入世界前列,更加突出的问题是发展( )这已经成为满足人们日 益增长的美好,生活需要的主要制约因素。 A 不协调 不充分 B 不平衡
(强调:赤道并非五带的分界线) (思考:高中低纬与五带的位置区别?) 22.如何判断某点位于南北哪个半球?东西哪个半球? (注:东西半球的判断为难点,同学们 高中低纬?五带? 请参考笔记。) 例:某地(33°N