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2012 年以来，在省委、省政 府的统一领导下，支持四川省定点扶 贫工作的各帮扶单位认真落实国家和 省《农村扶贫开发纲要》，依托部门 资源和行业优势，与受扶地联动发力， 真抓实干，扶贫开发工作取得了明显 成效，具体体现在以下几个方面

什么是冬季“四防”？ 答：防寒、防冻、防火、防煤气中毒。 27、 什么是夏季“三防”？ 答：防汛、防排水、防雷电。 28、 《煤矿安全规程》制定的目的是什么？ 答：保障煤矿安全生产和职工人身安全，防止煤矿事故。

地不贮 存。 做好现场排水工作，沿临时工地外侧按设计要求挖好排水沟，现场地面凹凸 不平处垫平，使水集于排水沟内排出场外；道路交叉处及现场不便挖排水沟的地 方，应设置暗管，使排水畅通。 雨天前把工地所用

17、农作物秸秆综合利用（秸秆肥料化利用，秸秆饲料化利用， 秸秆能源化利用，秸秆基料化利用，秸秆原料化利用等） 18、农村可再生资源综合利用开发工程（沼气工程、生物天然 气工程、“三沼”综合利用、沼气发电，生物质能清洁供热，秸秆气

不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：升温、加溶质、恒温蒸发溶剂）。 16）收集气体一般有三种方法：（1）排水法(不溶于水、也不与水反应) （2）向上排空法（密度比空气大） （3）向下排空法（密度比空气小）。

建筑物由结构体系（包括基础、墙、柱、梁、屋顶等）、围护体系（包括屋面、外墙、门、窗等）和设备体系 （包括给排水系统、供电系统、供热通风系统等）组成。 （三）民用建筑的构造 1.建筑构造的影响因素 （1）荷载因

同时依托既有地铁 1 号线西乡主变电站、城市广场主变电站，以及 3 号线草埔主变电站。 2.1.6.4 给排水 （1）给水 全线给水系统的水源均采用城市自来水两路水源供水。结合既有市政管网，各场站 内采用生产

年为贫 困户增收劳务收入3万余元。 农场以家禽的生态养殖和农产品加工、营销的产业模式，并充 分挖掘农村符号的潜在优势，融入农耕生活体验，开发一日休闲经验， 建设成集生产、加工、营销、体验、休闲于一体的家庭农场。

1000 元人民币 ; 对未参加城镇职工 医疗保险的伤残军人，由政府资助参加城镇居民医疗保险或参加新型农村合作医疗， 有生病住院的， 纳入城乡医疗救助。 2、积极做好涉军群体稳控工作。针对抗美援朝老战士、

（3）有收入来源，但是生活水平低于国家法定最低标准的个人和家庭。 PS：20 世纪 80 年代，人均纯收入低于 200 元的农村地区为扶贫地区。 2011 年扶贫标准提高到 2300 元。 C、社会救助的内容：贫困救济；灾害救济。

护和 绿化，防止弃碴对周围环境的污染，措施如下： (1)弃土场分级弃土，弃土场由顶向外设置排水沟渠，保证排水畅通，防止雨水冲走弃 碴，填塞河道。 (2)施工结束后，取土场、弃土场必须按要求进行恢复。

8－12、图 8－13)。卫生间的布置如图 8－14。卫生间应采用易清洗，不渗水，并防滑的地面，设排水坡和地漏。墙裙一般用瓷砖。 供保教人员使用的厕所可以另行集中设置，也可在班内分隔设置，其要求与一般公共建筑相

项。大力推进工商注册便利 化，实现“三证合一”、“一照一 码”，实行“一址多照”和“一照 多址”，率先发出西部第一份农村 专业合作社“三证合一”电子营业 执照（如图 2 所示），最大限度地 满足了市场主体运行的需求。

加强政府对城市环境综合整治的领导 D.把环境保护纳入城市建设 总体规划 50.城中村产生原因主要有(ABCD)。A.投资主体回避农村居民点以减少建设成本 B.交通轴的效益衰变规 律和灰色区的形成 C.农民对被动快速城市化的回避 D

惠州市集体土地征收与补偿暂行办法 第一章 总则 第一条 为进一步规范本市集体土地征收补偿工作,维护被征地农村集体经济组织、农民 及其他权利人的合法权益,促进社会经济和谐发展,根据《中华人民共和国土地管理法》、《中

—1— 广西农村建档立卡扶贫对象证明 （2018 版） 兹证明学生 ，性别 ，身份证号码 ， 户籍所在地 县（区、市） 乡（镇、街道办 事处） 村。该生是 （A.我区农村建档立卡贫困 户子女；B.属于两年继续扶持期内的脱贫户子女；C

防给水系统一致可由库区消防给水系统供给 （6）贮氨器水喷淋系统应设有相应的排水措施，在贮氨器处设置地漏排水， 地面标高坡向地漏处。喷淋系统排水可与紧急泄氨器排水一同排至室外事故水 池。事故水池容积按布置喷头个数总出水量与紧急泄氨器氨液混合水量相加，使

年 12 月 至 2018 年 11 月合计 2018 年 12 月 （一）A、B 类低保金 （二）农村特困人员救助供 养金（原称五保金） （三）生态补偿金 （四）计划生育金 （五）高龄补贴 （六）困难残疾人生活补贴

加高校定向委培生招录数量，高学历教师与“一专多能”全科 教师数量。认真落实《农村（海岛）教师支持计划》等相关 政策，在职称评定、先进评选中适度向农村教师倾斜,稳定偏 远海岛教师队伍。完善教师调配办法，探索建立公办园、民

活中，把自己在课堂上所学到的道德规范运用 到社会生活中，在社会活动中发展品德能力。 但在少数民族地区的一些农村小学校，一直以 来，都是以语、数两门学科视为重点教学科目， 其实我们往往忽略学生思想品德的养成更为重