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1.了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化； 2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。 3.在实验过程中，引导学生观察化学实验，并进行简单

　神奇的化学变化 _化学改变了世界__ 1．化学，顾名思义，是有关物质______的学问。 2．我们的______、______、________、______都离不开化学科学，正是那些无处不在的_

生活中的化学——酸的化学性质复习教学设计 板块顺序流程图 教材分析 学情分析 教法学法分析 教学过程设计 教学活动 一、学情分析 教学对象为九年级学生，学生总体情况：思维比较活跃，班级纪律好，且集体

率减小 B．该反应的化学平衡常数表达式为K＝ C．该反应的正反应是吸热反应 D．增大CO2浓度，平衡常数增大 答案　C 解析　A项，升温，正、逆反应速率均增大，不正确；B项，该化学平衡常数表达式为；C

高中化学老师年度工作总结_化学教学工作总结2023(化学名师工作总结) 　　我们在写工作总结的时候，一定要认真回顾自己之前的工作情况，这样写出来的总结才能更好地指导今后的工作。下面是我收集的高中化学老师

中考重点题型突破卷一 化学用语　　化学与生产、生活 (满分：86分) 一、单项选择题(本大题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个符合题意的选项，多选、错选均不得分) 1．下列化学用语正确的是（

人教版高中化学必修二第二章化学反响与能量第一节化学能与热能课时练习 一、单项选择题 1.如下图，ΔH1＝-393.5kJ·mol-1 ， ΔH2＝-395.4kJ/mol，以下说法或表示式正确的选项是〔  

苏教版必修1高中化学第一章化学家眼中的物质世界-丰富多彩的化学物质同步练习 一、单项选择题 1.以下诗句描述的过程中包含化学变化的是〔    〕 A. 零落成泥碾作尘             B. 

鲁科版2021高中化学必修第二册第二章化学键 化学反响规律第二节化学反响与能量转化同步练习 一、单项选择题 1.以下反响既是氧化复原反响,又是放热反响的是(  ) A. Ba(OH)2·8H2O与N

鲁科版2021高中化学必修第二册第二章化学键 化学反响规律第一节化学键与物质构成同步练习 一、单项选择题 1.以下物质中，既含有离子键又含有共价键的是〔   〕 A. 氢氧化钠           

高中化学鲁科版必修2第2章化学键化学反响与能量 第2节化学反响的快慢和限度阶段练习 一、单项选择题 1．合成氨工业为人类解决粮食问题做出了巨大奉献。一定温度下，在恒容密闭容器中进行合成氨反响：N2(

中考化学复习 基本概念： 区别：有没有新的物质生成 1、化学变化：生成了其它物质的变化 2、物理变化：没有生成其它物质的变化 3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)

应用化学专业学生毕业留言 　　人生寂寞是一种力量。人经得起寂寞，就能获得自由；耐不住寂寞，就会受人牵制； 　　没有崇高信仰的人就如同一潭死水，永远荡不起壮阔的波澜； 　　生活中并不是全是艰辛和困难，

 姓 名 性别：男/女 出生年月：19xx.xx.xx 民族：xx 政治面貌：xxxx XX大学 化学工程与工艺专业 20XX届 XX方向 XX学士 联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：xxxxxxxx@xxx

C、3—甲基—2—乙基戊烷 D、2，2，3，3—四甲基丁烷 4、正丁烷和异丁烷互为同分异构体的依据是（ ） A．具有相似的化学性质 B．具有相同的物理性质 C．分子具有相同的空间构型 D．分子式相同，碳原子的空间结构不同 5、下列叙述中不正确的是

2021年化学物品管理规程 1 目的 明确并规定公司危险毒害化学品的贮存、搬运、使用活动的具体操作，以确保化学品的管理符合法律法规并降低化学品对环境的影响和危险风险。 2 适用范围 本规程适用于公司所使用的各种化学物品。

化学教师年度工作总结 　　在忙碌中一年过去了，这一年中，在学校各级领导的指导和支持下，我顺利地完成了各项教育教学任务，现将本学年的工作总结如下： 　　一．运用学案式教学 　　在本学年，我认真学习“学

高二化学实验报告 　　1实验目的：探究醋酸能否与碳酸钙反应 　　2实验器材：食醋适量，带有水垢的热水瓶 　　3实验步骤： 　　A将适量醋酸倒入有水垢的水瓶中 　　B振荡并静置一会，使其充分反应 　　

 第三次月测方程式汇总一、10个化合反应1.C + O2 CO22.2C + O2 2CO3. S + O2 SO2 4.3Fe + 2O2 Fe3O45.4P + 5O2 2P2 O5 6. 2Mg + O2 2MgO7.2H2 + O2 2H2 O8.CO2 + H2O === H2 CO3高温 9. C + CO2 2CO[推断题经常

化学研究性学习总结 　　以下是由应届毕业生网介绍的化学学习总结 　　在探究性学习的教学课堂中，不同的教学情境我们面对的教学情况也是不同的，所以我认为要想让探究性学习发挥作用，活在化学课堂当中，我们需要做到以下几点：