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　　2、加强对十八届燎原之冬活动的检查和指导，落实培训内容，定期出《燎原信息》，及时宣传典型经验，继续推进“农科教结合”工作步伐，使“燎原之冬”培训工作做到卓有成效。为当地产业结构调整服务。搞好各级各类各层次人员

行“党建联合体+社会服务组织+党员示范户+农户”等传帮带模式，提升了肉牛产业发展饲育繁、产购销、农科教、产学研等整体功能。 — — 用好党组织纵向横向结对共建机制，聚焦推动“肉鸡、草畜、瓜菜、苹果、药

学校综合工作总结范文 　　教育综合改革工作总结 　　在实施教育综合改革的实践过程中，我校坚持以“三教统筹、农科教相结合、教育为当地经济服务”为实践宗旨，始终坚持从实际出发，按照“重抓思想教育，常抓科技宣传，实抓

　　校荣校貌是一个学校的外在形象，良好的校容校貌一定程度上能起到对学生环境育人的功能。目前，我们正将学生宿舍和师生餐厅的墙围全面油漆，农科教展室粉刷油漆，宿舍楼前铺砖，教学楼漏水管维修更换，围墙进一步修整，旗杆和校牌更换，使校园面貌大大改

　　在坚持义务教育重中之重地位不动摇的基础上，积极发展学前教育，全街道学前一年受教育率达到，学前三年受教育率达到以上。积极推进“农科教”结合，职业教育、成人教育得到了快速发展，培养了一大批懂技术、会管理、能致富的专业人才，为全街道经济发展特别为

活动载体，提高少先队员的自身素质，促进少年儿童的健康成长。 　　三、团的专题活动方面 　　1.“农科教相结合”帮助转移农村剩余劳动力 　　为了更好地转移农村剩余劳动力问题，乡团委和乡劳务站加强青年农民

果转化推广步伐。 　　3、加快高新农业科学技术引进、消化吸收，不断提高农业科技自主创新能力，推进农科教结合和“走出去”，培育农业经济新的增长点。 　　4、以农民培训为主线，职业教育、素质教育并举，多渠

模式，使尽可能多的农村学生接受更高层次的综合高中教育，控制学生流向外地，使全县教育形成“成职普”、“初中高”、“农科教”相结合的完整立体网状结构和良性运行机制。三是可以考虑在初中实行一定程度的分流教育。目前，我国农业

益为核心、以科教为手段、以农民家庭生产经营为基础、以龙头企业为纽带，通过社会化服务、专业化生产、农科教结合，把农业的产加销、贸工农诸环节有机结合为一体的现代农业经营方式和___形式的农业产业化经营之路。

积极发展学前教育，全街道学前一年受教育率达到100%，学前三年受教育率达到80%以上。积极推进“农科教”结合，职业教育、成人教育得到了快速发展，培养了一大批懂技术、会管理、能致富的专业人才，为全街道经

及各种中介服务组织的带动，将农业的产前、产中、产后诸环节联结为完整的产业链，实行产加销、贸工农、农科教等多种形式的一体化经营，形成系统内部有机结合、相互促进和利益互补的机制，实现资源的优化配置和产业的

强。 　　社会各项事业全面发展。继续实施科教兴阜战略，高新技术产业实现技工贸总收入13.8亿元。农科教结合工作整体推进，生物脱毒、黄牛改良等技术推广取得新成效。“两基”教育继续巩固提高,中小学危房改造

、生态环境部、海关总署、国家林草局等五部委《关于印发进一步加强外来物种入侵防控工作方案的通知》（农科教〔2021〕1号）文件要求，要进一步强化源头预防、综合治理、联防联控、群防群治，对已传入并造成严重

益为核心、以科教为手段、以农民家庭生产经营为基础、以龙头企业为纽带，通过社会化服务、专业化生产、农科教结合，把农业的产加销、贸工农诸环节有机结合为一体的现代农业经营方式和组织形式的农业产业化经营之路。

抓落实，使全镇废旧农膜回收利用工作取得明显成效。 二、工作目标 农业农村部《农膜回收行动方案》（农科教发【2017】8号），明确提出到2020年废旧农膜回收利用率达到80%以上。   省政府办公厅印发

型农民四个层次的群体素质提升工程。推行“党委讲党课”活动，联村党员领导干部到村为党员讲党课；依托农科教开展了2期农民实用技术培训；依托屋场开展了6期传统道德文化教育，学习对象达4000人次。 2.乡村

发展做了较为务实的设想。每年年初认真做好切实可行的年度计划，月份工作安排，保证成教工作稳步开展。 　　做到三教统筹、农科教相结合，结合实际、因地制宜积极开展各项培训工作： 　　1、提高农民生产技术水平的农业新知识、新品种、新技术。

1、全镇人均受教育年限达14年，成人识字率达96%。 2、大力开展现代农民教育，各类从业人员培训500人次以上。 3、积极提升农科教结合示范基地带动农民科技致富含量，推广1-2个科技致富项目。 4、培训农村致富骨干100名以上，带动经济效益较上年提高20%左右。

利的条件。 　　（ 四）职业教育、成人教育蓬勃发展，教育为“三农”服务意识增强。 　　一是实行“农科教”相结合，充分发挥乡（镇）、村农技校作用，完成农村科技培训人次，培训了一大批农村实用技术人才。二是

人员的德才表现和工作实绩，根据《农业部关于加快推进乡镇或区域性农业技术推广机构改革与建设意见》（农科教发[2009]7号）和各级文件要求, 特制定本考评制度。 　  一、考评原则和范围 　  １、农技