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职业女性宴会的穿着艺术 　　宴会服装，虽属非经常性穿着的衣饰，但在生活上，仍须依自己的需求，准备二或多件。尤其具组合功能，又能达到惊 效果的多重搭配服饰，让你能在不同的场合，表现应有的穿着仪态，不失

环境艺术设计阅读书目： 1、李朝阳.室内空间设计[M].北京：中国建筑工业出版社.1999 2、（美）奥古斯丁，陈立宏译.场所优势 室内设计中的应用心理学[M].北京：电子 工业出版社.2013. 3、潘谷西

幼儿园中班艺术领域活动教案 美术活动:我给小鱼穿新衣 活动目标： 1、幼儿尝试运用不同颜色和图案来装饰美人鱼； 2、引导幼儿发现图案间的排序规律。 3、体验相互关心相互帮助的快乐。 二、活动准备 1

《苏联亡党亡国20年祭—俄罗斯人在诉说》观后感             区委常委、政法委书记  张宝军 按照省、市委组织部有关要求，区委组织部于11月4日下午在多功能会议室组织县处级以上党员领导干部统一观看党内教育片《苏联亡党亡国20年祭—俄罗斯人在诉说》。 我从始至终观看了此片。《苏联亡党亡国20年祭——俄罗斯人在诉说》，记述了前苏联亡党亡国，国家四分五裂，给人民带来的痛苦和灾难的前景，展

《1肖像艺术》教学设计 教学目标： 1、初步了解人物肖像画“以形写神”的重要特征，认识不同的艺术形式，了解课本中涉及的中外著名的艺术家。 2、能准确地描述和评价作品，会区分不同的艺术表现方法。 3、

“爱心+诚心+耐心”班管艺术 我们知道，学生的发展是各异的，班级既有优等生，相对的就会有后进生。作为班级的管理者——班主任，千万不能因为后进生学习或表现不好而放弃对他们的培养与转化。这些后进生真的无

在文体艺术节闭幕式上的讲话 　　尊敬的各位领导、来宾、老师们、同学们： 　　资江欢歌，崇阳腾跃，我校第一届文体艺术节将于今天落下帷幕。在过去的一个多月的时间里，广大师生以极大的热情参与了丰富多彩的活

2022学年艺术教育工作自评报告 2022-2023学年度的学校艺术教育，是特殊条件下收获的充实而又持续发展的一年。在xx区教体局的指导下，在学校领导和各部门的大力支持之下，学校克服疫情带来的困难，

艺术鉴赏期末考试答案 1小说的三个要素不包括（）。（1.0分）1.0 分 A、 人物 B、 情节 C、 环境 D、 平台 正确答案： D 我的答案：D 答案解析： 2 根据弗洛伊德的观点，恋母情结又称为（）。

“五月花”语言艺术晚会主持词 　　开幕词： 　　a：春雨落幕，夏雷响鼓，五月，伴着泥土的气息挥别春天的赞礼； 　　b：春江息涛，夏浪弄潮，五月，携着鲜花的芬芳点燃夏稍的激情。 　　c：又是一年华灯初

2019年上半年艺术实践工作总结 我部门在学院党委与学院各级行政的扶持与关怀下，日益健全管理机制，适应新项目管理，逐渐成为我校实践与创作的教学实践辅助重要职能部门。 现将2019年上半年的工作总结如下：

小学语文教学中汉语言艺术的运用 一、汉语言艺术在语文教学中的重要性 （一）为教师顺利开展教学提供保障 教学是需要师生共同参与的活动，语言表达能力则是教师综合素质的外在表现。语言表达对教师的意义非常重

领导找下级谈话的语言艺术技巧 　　领导要掌握第一手材料，要发现人才，要解决问题，都需要同下级谈话。领导找下级谈话的艺术，表现在以下几个方面： 　　一、选准时机。可选择工作的间隙、上下班的途中去交谈，

大学生艺术团外事部基金管理细则 （试行） 目 录   第一章 总则-------------------------------------------------------------------

管窥幼儿教师的语言艺术 **市**区清溪幼儿园　　卢桂英 苏霍姆林斯基说过：“教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效应。”学前儿童的认知、思维能力还比较差，思维发展以具体形象思维为

在艺术节开幕式上的讲话(精选多篇) 第一篇：艺术节开幕式讲话 尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家好! “时不与兮岁不留，一叶落兮天下秋。”秋风、秋雨，这本是一个令人多愁善感的季节，灰白的天空，飘渺

《富于创造力的造型艺术》教案 课 型：欣赏 评述 教学目标： 1.让学生了解美术作品的产生与现实生活的关系。 2.让学生在欣赏中培养想象力和创造力。 3.培养学生对祖国大好河山的热爱之情，鼓励学生走

校园文化艺术节活动方案 虎山中学09年校园文化艺术节活动方案 一、指导思想： 为了进一步激发中学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、

班主任谈班级管理艺术提高管理质量 一个人一生不知要在多少个大大小小的班集体中度过，每一个班集体就像一座桥，能否引领大家顺**过到达理想的彼岸，班主任的作用至关重要。通过暑假不断学习，我对班级管理有了

战略抉择，取舍是一种艺术 不要胡子眉毛一起抓，分清主要矛盾与次要矛盾 企业在经营过程中会存在许多各种各样的矛盾与困难，如何在最短的时间内解决问题，是管理水平的体现。          解决问题，首先要抓住问题的核心。