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矩形的判定定理1：有三个角是直角的四边形是矩形.ABCD ∵ ∠A=∠B=∠C=90° ∴四边形ABCD是矩形几何语言： 9. 情境二： 工人师傅为了检验两组对边相等的四边形窗框是否成矩形，一种方法是量一量这个四

the devil ,and he appears.说曹操 曹操就到 3. 短歌行 曹操 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。     慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。     青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。 明日复明日，明日何其多！ 日日待明日，万世成蹉跎。 世人皆被明日累，明日无穷老将至。 晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。 16

1. 深度学习：快速推进中的机器学习与人工智能前沿 2. 提纲深度学习(DL)及其应用前沿 DL在CV领域应用的启示 关键算法介绍 Perceptron及学习算法 MLP及其BP算法 Auto-Encoder

（3）同一本地网内，一般以设置两个长途交换局址为宜，每个局址按2~3个长途交换系统考虑。 （4）不同长途交换局址间的中继传输应用双路由或具备路由保护。 （5）为便于实施本地网内长途交换设备的集中监控和维护，本地网多个长途交换中心的局址以设在同一城市为宜。

7、性格因素：与职业对应的性格 5. 普通教育程度（GED） 6. 普通教育程度（GED）教育水平 6级 推理能力 1、会应用逻辑的或科学的思考于广泛的 理论和实际问题； 2、会运用非文字的符号（公式、方程式、 图象等）于最困难的场合；

1. 第三课时 列方程解决问题 2. 知识要点梳理1. 列方程解决问题的意义 用方程式求得应用题的未知量。 2. 列方程解决问题的步骤 (1)找出未知数，用字母x表示； (2)分析实际问题中的数量关系，找出等量关系，列方程；

18. 7、从巴纳德到西蒙 主线是提供一套分析组织 的概念框架（分析工具） 这种概念框架简明得便于应用，同时又可精确地洞察错综复杂的组织过程（安德鲁斯语） 西蒙沿着协作行为、决策（选择）行为的线路，把组织研究命题，推进到了管理行为

18. 7、从巴纳德到西蒙 主线是提供一套分析组织 的概念框架（分析工具） 这种概念框架简明得便于应用，同时又可精确地洞察错综复杂的组织过程（安德鲁斯语） 西蒙沿着协作行为、决策（选择）行为的线路，把组织研究命题，推进到了管理行为

通过上面演示实验的观察: 72. (本页无文本内容) 73. 如果数列没有极限,就说数列是发散的.注意： 74. 几何解释:其中 75. 数列极限的定义未给出求极限的方法.例1证所以,注意： 76. 例2证所以,说明:常数列的极限等于同一常数

发展，是从特殊到一般的深化后续学习多边形镶嵌和空间几何的基础作用为学生认识探索客观世界中不同形状物体存在的一般规律打下基础，发展学生的空间观念和几何直觉 3. 教学目标的确定知识与技能掌握多边形的内角

二、光学仪器的分辨本领S1S2是一个有一定大小的爱里斑，爱里斑的中心位置就是几何光学的像点位置。 点光源成的像 两个物点的像 物体（光源）经过光学仪器（狭缝或小圆孔）并不聚焦成为几何像，而是产生一衍射图样 。 4. S1S2S1S2S1S2能分辨恰能分辨不能分辨

5%，高于无风险报酬率，投资者就会接受这个期望收益，愿意投资于股票。 所以，投资者对风险的厌恶程度十分关键。二十一、效用数值应用举例5 6. 风险厌恶型的投资者承担风险是要报酬的，这个风险报酬就是超额收益或风险溢价。 因此对于

掌握钢筋混凝土结构、预应力混凝土结构和圬工结构概念、构造及计算原理和计算方法。 2、能力目标： 能够应用所学知识进行简单构件截面设计、承 载力计算及校核，能对简单的钢筋混凝土构件进 行配筋计算。 GENERAL

有几十个用于实现从复杂加工操作到平常的刀具更换的G代码和M代码。在表5-1中，我们会发现一列基本G代码和M代码。任务应用代码定义及实例轴运动G00快速来回移动——机床以非常快的速度移动到指定点G00 X1.5 Y2.5

+D)  B [A+D] = BA+ BD ——等式两边依然相等代入规则可以扩展所有基本公式或定律的应用范围 10. （1-10）例:2. 反演规则 对于任一个逻辑表达式L，若将式中所有的 (1) “与•”“或+”，“或+”

据实际情况可构造其他的隶属函数。如取偏大型正态分布。2019/6/2124 25. 模糊定性指标量化的应用案例（1）CUMCM2003-A,C:SARS的传播问题 （2）CUMCM2004-D:公务员招聘问题；

切削热 刀具磨损 刀具几何参数选择 切削用量选择 4. 第2章 金属切削基本原理案例导入： 要加工如图2.1所示短轴。怎样才能把多余的材料去掉？要多大的切削力？如何选择刀具的几何参数和切削用量？ 5.

特性；射线法是将光波看成是一条条几何射线，用光射线理论分析光纤的传输特性。后者比较简单、直观。  15. 在这里，我们仅用射线法分析光波在光纤中的传输。 当媒质的几何尺寸远大于光波波长时，光可用一条

版面工整 方便阅读 8. 文艺复兴时期，版面大量采用罗马体，为了尽量不受旧编排模式影响，而采用了横纵方向的几何模式，布局工整，许多方面已接近现代排版方式，并易于阅读，装饰上虽然有罗可可的花哨特点，但并不足以影响简洁的版面功能。