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平面几何中的向量方法练习题 姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1.已知向量,向量,则的形状为( ) A.等腰直角三角形 B.等边三角形 C.直角非等腰三角形 D.等腰非直角三角形

上节课我们学习了绘图工具和仪器的使用、制图标准的基本规定，今天主要讲解下几何作图。 几何作图主要是以几何学的原理和作图方法，准确地绘制出几何图形。几何作图是绘制各种图的基础。下面介绍常用的几何作图方法。 第一种等分已知线段 以五等分已知线段AB

、治国、平天下的延展攀高的多元化体系。孝道文化的狭义说法就是孝敬父母、尊老爱幼、照顾兄弟姐妹。广义上讲，就是惜情感恩，感激社会，感激国家，感恩公司，感恩所有对你有所帮助的人。 古语云，不忘初心，方得始

企业概况——南药瑰宝陈李济   **白云山陈李济药厂有限公司隶属于**医药集团有限公司，是在沪、港两地上市的**药业股份有限公司的全资子公司。陈李济是一家现代化的中成药生产企业，现今已有415年，是

美丽文字 民族瑰宝 科目：道德与法治 教学对象：五年级学生 课时：3课时 提供者： 单位： 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 《美丽文字 民族瑰宝》是教材第四

初中定理大全 初中数学点、线、角的定理 　　点的定理：过两点有且只有一条直线 　　点的定理：两点之间线段最短 　　角的定理：同角或等角的补角相等 　　角的定理：同角或等角的余角相等 　　直线定理：过一点有且只有一条直线和已知直线垂直

《勾股定理》教案1 课题 勾股定理 教学设计说明 简述教案设计思想与特色 勾股定理是反映自然界基本规律的一条重要结论本节意图让学生自己经过观察、归纳、猜想和验证，发现勾股定理.初中学生思维活跃，求知

勾股定理教案 第一篇：《勾股定理》教案 学英语报社http://全新课标理念，优质课程资源 ·勾股定理 ·教学目标 知识目标: 掌握勾股定理的几种证明方法，能够熟练地运用勾股定理由直角 三角形的任意两边求得第三边．

【名师点睛】本题主要考查空间直线、平面的位置关系.解答本题时要根据空间直线、平面的位置关系，从定理、公理以及排除法等角度，对个选项的结论进行确认真假.本题属于容易题，重点考查学生的空间想象能力以及排除错误结论的能力. 2.【201

近五年（2017-2021）高考数学真题分类汇编 十一、立体几何 一、多选题 1．（2021·全国高考真题）在正三棱柱中，，点满足，其中，，则（ ） A．当时，的周长为定值 B．当时，三棱锥的体积为定值

一平面，则，平行”是真命题，故项正确.所以选D. 【考点定位】1.直线、平面的垂直、平行判定定理以及性质定理的应用. 【名师点睛】空间直线、平面平行或垂直等位置关系命题的真假判断，常采用画图（尤其是画

近五年（2017-2021）高考数学真题分类汇编 十二、解析几何 一、单选题 1．（2021·全国（文））点到双曲线的一条渐近线的距离为（ ） A． B． C． D． 2．（2021·全国（文））设B是椭圆的上顶点，点P在C上，则的最大值为（

2006高考数学试题分类汇编（选择题） ---解析几何及解答（1） 1．（重庆文3）以点（2，－1）为圆心且与直线相切的圆的方程为（ C ） （A） （B） （C） （D） 2．（重庆文11）设是右焦点为的椭圆上三个不同的点，则“成等差数列”是“”的（

几何问题能力过关卷 一、认真审题，填一填。(每空2分，共28分) 1．住在的(　　)边，住在的(　　)面， 住在的(　　)面，住在的(　　)边。 2．有(　　)个，有(　　)个，有 (　　)个，有(

 《高等几何》课程论文 类比学习之应用于 数学学习 数科院级班 2004 [摘要] 类比学习在数学学习中，尤其在几何学习中，有着它独特之处。它利于我们培养数学的逻辑推理性，空间想象力。从整体上把握几何学，领悟到数学的无限美感。

（3） ………………………………12分 =． ………………………………14分 2. （一）面面垂直的性质定理 1. 如图，在四棱锥中，平面，底面是平行四边形，为的两个三等分点． （Ⅰ）求证∥平面； （Ⅱ）若平面平面

《高等几何》课程 对高等代数中的二次型与高等几何中的二次曲线内容作比较讨论 [摘要] 几何是代数概念产生和发展的源泉，结合我们学过的高等代数中二次型内容与高等几何中的二次曲线相关理论，我们会发现二者

《解析几何》教案 第一章  向量与坐标 本章教学目的：通过本章学习，使学生掌握向量及其运算的概念，熟练掌握线性运算和非线性运算的基本性质、运算规律和分量表示，会利用向量及其运算建立空间坐标系和解决某

M x y o · 第18题 1. 已知⊙和点. （1）过点向⊙引切线，求直线的方程； （Ⅱ）求以点为圆心，且被直线截得的弦长为 4的⊙的方程； （Ⅲ）设为（Ⅱ）中⊙上任一点，过点向⊙引切线，切点为Q

勾股定理 课 题                     勾股定理 考 点 分 析 1. 直角三角形三边的关系。 2. 运用勾股定理求边的长度。 3、勾股定理在综合题中的考察。 教 学 步 骤 及 教