3.3 直线的交点坐标与距离公式
2)学会用代数方程的解来研究平面中两条直线的位置关系. 3. 情感、态度和价值观 感受用代数方法研究几何问题的方便,增强学习解析几何学的信心. 二、教学重点,难点 重点:判断两直线是否相交,求交点坐标。 难点:两直线相交与二元一次方程的关系。
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2)学会用代数方程的解来研究平面中两条直线的位置关系. 3. 情感、态度和价值观 感受用代数方法研究几何问题的方便,增强学习解析几何学的信心. 二、教学重点,难点 重点:判断两直线是否相交,求交点坐标。 难点:两直线相交与二元一次方程的关系。
注意:若,则动点的轨迹为线段; 若,则动点的轨迹无图形. 知识点二:椭圆的简单几何性质 椭圆:与 的简单几何性质 标准方程 图形 性质 焦点 , , 焦距 范围 , , 对称性 关于轴、轴和原点对称
和曲线(孤线,螺旋线,抛物线,双曲线及自由线)两大表。 a、直线 垂直线 斜线的 b、曲线 几何曲线能表达饱满,有弹性、严谨,理智,明确的现代感觉,同时也有机械的冷漠感,自由曲线是一种自然的、优
)个立体图形的左面能看到. A . B . C . 2. (2分) 下面( )几何体从左面看,所看见的图形是 。 A . B . C . 3. (2分)
客观题 一、单选题(共10题,共30分) 1. 不属于小学空间几何特征的是( )。 A 直观几何 B 证明几何 C 经验几何 D 实验几何 2. 不属于描述空间对象量的方面概念的是( )。 A 测量 B
则根据几何概型概率公式可得, f(1)>0的概率P==. 15.一个半径为2的球体经过切割后,剩余部分几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为________. 答案 16π 解析 该几何体是从一
因 人生几何,点线面体共绘而成 世事方程,加减乘除同算方行 爱问几何,点线角面关系到底如何 喜看数字,加减乘除换算究竟怎样 巧设计,细绘人生图象 精计算,巧解生活方程 代数几何,方程空间
献自己的爱心。曾几何时,我们放弃了万家团聚的日子奋战在护理一线;曾几何时,我们舍弃了花前月下的浪漫去照顾病人;曾几何时,我们在亲人的期待和焦怨声中,守侯着一个个身患疾苦的病人;曾几何时,我们不怕脏和累
无论是客观题还是解答题,从难度来说均属于中低档题目,所占分值在20分左右,约占总分值的13.3%. 2.平面向量是连接代数与几何的桥梁,是高考的重要内容之一.高考常设置1个客观题或1个解答题,对平面向量知识进行全面的考查,其分值约为10分,约占总分的7%
D . 2. (2分) (2018·长沙) 如图的三个几何体都是用6个同样大小的正方体搭成。从( )看这三个几何体的形状是一样的. A . 正面 B . 左面 C . 上面
Handson活动策略 D 照本宣科策略 10. 不属于小学空间几何特征的是( )。 A 直观几何 B 证明几何 C 经验几何 D 实验几何 二、判断题(共5题,共10分) 1. 传统的小学数学课程开发具有“学术中心”的特征。(
单选题 (共5题;共10分) 1. (2分) (2018·长沙) 如图的三个几何体都是用6个同样大小的正方体搭成。从( )看这三个几何体的形状是一样的. A . 正面 B . 左面 C . 上面
因 人生几何,点线面体共绘而成 世事方程,加减乘除同算方行 爱问几何,点线角面关系到底如何 喜看数字,加减乘除换算究竟怎样 巧设计,细绘人生图象 精计算,巧解生活方程 代数几何,方程空间
即双曲线的渐近线方程为3x±4y=0, 故选:A. 【点睛】 本题主要考查了双曲线的标准方程及简单的几何性质,其中解答中根据等比中项公式,求得的值,得出双曲线的标准方程式解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.
填:. 【考点定位】1、定积分;2、抛物线的方程;3、定积分的几何意义. 【名师点晴】本题主要考查的是定积分、抛物线的方程和定积分的几何意义,属于难题.解题时一定要抓住重要字眼“原始”和“当前”,否则
随机模拟方法可得S的近似值为 . 15.(5分)一个几何体的正视图为一个三角形,则这个几何体可能是下列几何体中的 (填入所有可能的几何体前的编号)①三棱锥②四棱锥③三棱柱④四棱柱⑤圆锥⑥圆柱.
题:“今有女子善织,日益功,疾,初日织五尺,今一月织九匹三丈(1匹=40尺,一丈=10尺),问日益几何?”其意思为:“有一女子擅长织布,每天比前一天更加用功,织布的速度也越来越快,从第二天起,每天比前
客观题 一、单选题(共10题,共30分) 1. 不属于小学空间几何特征的是( )。 A 直观几何 B 证明几何 C 经验几何 D 实验几何 2. 不属于描述空间对象量的方面概念的是( )。 A 测量 B
有关知识的基础上,进一步研究平面内两条直线相交形成4个角的位置和数量关系,为今后学习几何奠定了基础,同时也为证明几何题提供了一个示范作用,本节对于进一步培养学生的识图能力,激发学生的学习兴趣具有推动作用,所以本节课具有很重要的地位和作用。
爱情,不同颜色、朵数的玫瑰还另有吉意。 @兔子老师课堂 目录 一、工具 二、起稿 ——1、九宫格构图法 ——2、几何构图法 三、上色 四、调整 五、最后效果图 @兔子老师课堂 一、工具 1、48色辉柏嘉水溶性彩铅 2、橡皮擦