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 3.3 直线的交点坐标与距离公式

2)学会用代数方程的解来研究平面中两条直线的位置关系. 3. 情感、态度和价值观 感受用代数方法研究几何问题的方便,增强学习解析几何学的信心. 二、教学重点,难点 重点:判断两直线是否相交,求交点坐标。 难点:两直线相交与二元一次方程的关系。

2020-07-16    1308    0
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 椭圆知识点总结8

 注意:若,则动点的轨迹为线段;     若,则动点的轨迹无图形. 知识点二:椭圆的简单几何性质   椭圆:与 的简单几何性质 标准方程 图形 性质 焦点 , , 焦距 范围 , , 对称性 关于轴、轴和原点对称

2019-10-30    988    0
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 立体构成实验报告

和曲线(孤线,螺旋线,抛物线,双曲线及自由线)两大表。 a、直线 垂直线 斜线的 b、曲线    几何曲线能表达饱满,有弹性、严谨,理智,明确的现代感觉,同时也有机械的冷漠感,自由曲线是一种自然的、优

2013-12-17    811    0
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 2019-2020学年人教版数学四年级下册第二单元测试卷B卷

)个立体图形的左面能看到. A .      B .      C .      2. (2分) 下面( )几何体从左面看,所看见的图形是 。 A .      B .      C .      3. (2分)

2020-10-25    653    0
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 国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考第11套真题题库及答案

客观题 一、单选题(共10题,共30分) 1. 不属于小学空间几何特征的是( )。 A 直观几何 B 证明几何 C 经验几何 D 实验几何 2. 不属于描述空间对象量的方面概念的是( )。 A 测量 B

2021-04-01    348    0
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 选择填空限时练(六) 教师版

则根据几何概型概率公式可得, f(1)>0的概率P==. 15.一个半径为2的球体经过切割后,剩余部分几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为________. 答案 16π 解析 该几何体是从一

2013-06-15    495    0
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 教师节祝福语200字

因  人生几何,点线面体共绘而成  世事方程,加减乘除同算方行  爱问几何,点线角面关系到底如何  喜看数字,加减乘除换算究竟怎样  巧设计,细绘人生图象  精计算,巧解生活方程  代数几何,方程空间

2014-07-04    1012    0
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 国际护士节演讲稿范文

献自己的爱心。曾几何时,我们放弃了万家团聚的日子奋战在护理一线;曾几何时,我们舍弃了花前月下的浪漫去照顾病人;曾几何时,我们在亲人的期待和焦怨声中,守侯着一个个身患疾苦的病人;曾几何时,我们不怕脏和累

2014-01-17    363    0
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 高考二轮复习数学考点突破之数列+三角函数与平面向量

无论是客观题还是解答题,从难度来说均属于中低档题目,所占分值在20分左右,约占总分值的13.3%.   2.平面向量是连接代数与几何的桥梁,是高考的重要内容之一.高考常设置1个客观题或1个解答题,对平面向量知识进行全面的考查,其分值约为10分,约占总分的7%

2020-12-30    574    0
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 2019-2020学年人教版数学四年级下册2.1观察物体D卷

     D .      2. (2分) (2018·长沙) 如图的三个几何体都是用6个同样大小的正方体搭成。从( )看这三个几何体的形状是一样的. A . 正面     B . 左面     C . 上面    

2020-10-25    566    0
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 国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考第15套真题题库及答案

Handson活动策略 D 照本宣科策略 10. 不属于小学空间几何特征的是( )。 A 直观几何 B 证明几何 C 经验几何 D 实验几何 二、判断题(共5题,共10分) 1. 传统的小学数学课程开发具有“学术中心”的特征。(

2021-04-01    402    0
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 2019-2020学年人教版数学四年级下册2.1观察物体C卷

单选题 (共5题;共10分) 1. (2分) (2018·长沙) 如图的三个几何体都是用6个同样大小的正方体搭成。从( )看这三个几何体的形状是一样的. A . 正面     B . 左面     C . 上面    

2020-10-25    456    0
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 教师节祝福语200字

因  人生几何,点线面体共绘而成  世事方程,加减乘除同算方行  爱问几何,点线角面关系到底如何  喜看数字,加减乘除换算究竟怎样  巧设计,细绘人生图象  精计算,巧解生活方程  代数几何,方程空间

2014-03-10    329    0
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 20届 高三上学期11月月考数学试题

即双曲线的渐近线方程为3x±4y=0, 故选:A. 【点睛】 本题主要考查了双曲线的标准方程及简单的几何性质,其中解答中根据等比中项公式,求得的值,得出双曲线的标准方程式解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.

2020-12-12    642    0
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 2015高考数学(理)真题分类解析——专题03 导数

填:. 【考点定位】1、定积分;2、抛物线的方程;3、定积分的几何意义. 【名师点晴】本题主要考查的是定积分、抛物线的方程和定积分的几何意义,属于难题.解题时一定要抓住重要字眼“原始”和“当前”,否则

2014-04-25    756    0
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 高考数学试卷(文科)(新课标)(含解析版) 10级

随机模拟方法可得S的近似值为   . 15.(5分)一个几何体的正视图为一个三角形,则这个几何体可能是下列几何体中的   (填入所有可能的几何体前的编号)①三棱锥②四棱锥③三棱柱④四棱柱⑤圆锥⑥圆柱.

2020-11-05    688    0
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 2020年高考文科数学新课标必刷试卷九(含解析)

题:“今有女子善织,日益功,疾,初日织五尺,今一月织九匹三丈(1匹=40尺,一丈=10尺),问日益几何?”其意思为:“有一女子擅长织布,每天比前一天更加用功,织布的速度也越来越快,从第二天起,每天比前

2020-03-11    676    0
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 国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考2套真题题库及答案6

客观题 一、单选题(共10题,共30分) 1. 不属于小学空间几何特征的是( )。 A 直观几何 B 证明几何 C 经验几何 D 实验几何 2. 不属于描述空间对象量的方面概念的是( )。 A 测量 B

2021-04-01    651    0
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 初中数学说课稿范文:《相交线》

有关知识的基础上,进一步研究平面内两条直线相交形成4个角的位置和数量关系,为今后学习几何奠定了基础,同时也为证明几何题提供了一个示范作用,本节对于进一步培养学生的识图能力,激发学生的学习兴趣具有推动作用,所以本节课具有很重要的地位和作用。

2023-12-12    210    0
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 如何用彩铅画玫瑰花教学

爱情,不同颜色、朵数的玫瑰还另有吉意。 @兔子老师课堂 目录 一、工具 二、起稿 ——1、九宫格构图法 ——2、几何构图法 三、上色 四、调整 五、最后效果图 @兔子老师课堂 一、工具 1、48色辉柏嘉水溶性彩铅 2、橡皮擦

2018-09-11    2101    0
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