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练习题 1．绘制如图2-93~2.71所示的截面。 图2-93 草绘练习1 图2-94 草绘练习2 图2-95 草绘练习3 图2-96 草绘练习4 图2-97 草绘练习5 图2-98 草绘练习6 图2-99

第七单元提升练习 一、 读拼音,写字词。 1. 张平zuò（ ）在沙发上yǐ jīng（ ）把书bāo（ ）收拾好，只等着出发了。 2. 弟弟fēi cháng （ ）喜欢吃西guā（ ），这cì（

看图写话专项练习 1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。 2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。 3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。

第三单元提升练习 一、读拼音,写字词。 1.gē ge（ ）zhāo hu（ ）大家和tā（ ）一起去tīng（ ）李爷爷jiǎng（ ）故事。 2.hěn（ ）多小朋友在hé（ ）边的草dì（ ）上kuài

第五单元提升练习 一、用“\”画去加点字的错误读音。 锻炼(duàn　dàn)　 食粮(sí　shí) 热闹(rè　yè)　　 鞭炮(qào　pào) 朝霞(cháo　zhāo)　 蜻蜓(qīng　pīng)

模拟练习 一、选择题  1、传输用的基带信号主要要求： A、原始消息代码必须编成适合于传输用的码型；  B、电波形应适合于基带系统的传输。 C、设备简单可靠。 D、A和B答案均正确。 2、传输用的基带信号对代码的要求：

扩句练习 　　一、扩句方法 　　句练习是小学低年级需要着重训练的一个语文知识点。因为扩句练习可以让学生学会把句子写具体，写生动，为写作打好坚实的基础。下面先小试牛刀，扩充几个句子练习一下。 　　1.燕子飞。

11、长期处于草根状态的民间文化，大多难有连续性的书面记载。“非遗”申报的制度化要求，使申报本身成为步履维艰、绞尽脑汁的过程。最终，可能表格填得工工整整，视频也做得精美绝伦，但在一定程度上，却是将原本活态的文化形式化的过程。如此，便失去了申报“非遗”最初的意义与目的。这段文字意在强调：A.我国的民间文化缺乏系统化和连续性的传承B.“非遗”申报制度与民间文化的特点不相适应C.民间文化在申报“非遗”时遇到了极大的阻力D.教条化的评价标准抑制了民间文化的生命力

14.1 轴对称练习试题 一、选择题 1．如下图的标志中，是轴对称图形的有〔 〕 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2．如图是用纸折叠成的图案，其中是轴对称图形的有〔 〕 A．1个 B．2个 C．3个

1. 人口的变化常见题型、图形讲解2. 下图反映四个国家的人口出生率和死亡率，其中人口增长模式属于英国的是人口出生率（%）人口死亡率（%）12341234例 1A.① B.② C.③ D.④①②③④3. 例 2年 龄0%5%5%①年 龄0%5%5%②年 龄0%5

图像处理期末练习 一、 单项选择题 (    )1.一幅灰度级均匀分布的图象，其灰度范围在[0，255]，则该图象的信息量为：       a. 0           b.255         

元素练习题 一、 选择题 1. 与元素化学性质的关系最密切的是（ ） A. 元素的相对原子质量 B. 原子核内的中子数 C. 原子核内的质子数 D. 原子核外的最外层电子数 2. 不同元素间最本质的区别是

第五单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、看拼音,写词语。(8分) shuāi jiāo(　　　) hóu lóng(　　　) qī zhà(　　　) zhí zi(　　　)　　

第八单元提升练习 (时间:90分钟　总分:100分) 一　给下面的多音字选择正确的读音。(5分) 嚷:rānɡ　rǎnɡ 叫嚷(　　)　嚷(　　)嚷　 折:zhē　zhé　shé 折断(　　)　折腾(　　)　折本(　　)

赏析关于这首诗的背景，《分类诗话》曾载：一日，前蜀后主王衍与徐太后游成都东门内的大慈寺，见壁上题有“墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花”，欣赏良久，询问寺僧，知是张蠙（pín）所作。由此可见，这首诗很可能是作者游大慈寺后有感而作的，具体创作时间不祥。 这首诗歌所写的是中国古代历史一个常见的现象，那就是“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”。据《五代史》载，先主王建晚年“多忌好杀，诸将有功名者，

句子成分讲解及练习 主语（subject）: 句子说明的人或事物。 (找出主语并说明是由什么词充当的) The sun rises in the east. （ ） He likes dancing

第三单元提升练习 (时间:90分钟　总分:100分) 一　看拼音,写汉字。(8分) dú zì 1.今天,爸爸妈妈都去上班了,我（ ）一人在家。 ōu zhōu 2.今年暑假我去了（ ）的一些地方。

化学式练习（一） 一、单质： 氟气 氦气 磷 银 钠 氯气 氖气 镁 钡 锰 碘 氩气 铝 金 氧气 碳 铁 汞 氮气 硅 铜 铅 氢气 硫 锌 钾 二、氧化物： 水 五氧化二磷 氧化铁 二氧化硫 氧化镁

 认识线段　　　 　　年　　班　姓名　　　　 一、我会判断。〔下面图形中，是线段的画“√〞〕　　　〔　　〕　　　　〔　　〕　　　〔　　〕 　〔　　〕　　　　〔　　〕　　　〔　　〕二、我会数下面的图形各是由几条线段组成的。 〔 〕条　　〔　　〕条 〔　〕条　 ( )条〔　　〕条　 〔　　〕条　 〔　 〕条　 〔　 〕条

 书法练习：日常五心 反省之心，谦虚之心，感恩之心，奉献之心，正直之心。 以上20个字，每天练1遍，坚持100天。然后结合下文写个总结或者感悟。 有反省的心则无过，有谦虚的心则无骄，有感恩的心则无愧