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又跳，我……老师挑选演员分派角色的时候，我……演哥哥的小朋友笑话我不会豁虎跳演不好时，我…… 13. 根据事情的发展，边读画出我心理活动的句子。老师鼓励我说演老虎不用豁虎跳时，我……在老师指导我怎样演

U FOR UR TIME DESIGE BY SARAH94ELF 13. 感谢@小巴_1990老师的耐心指导 14. 你也想免费得到出版社赠书做PPT读书笔记？ 友情提示：马上就去新浪微博 1、关注@时间卡片

低的费用，满足更多老师和学生的需要。数字图书馆中电子图书在校园网上发布，供全校师生直接在校园网上阅读。 7. 数字图书馆在学校中的应用应用范围 供老师作为教学参考、自我进修提高，老师可以直接应用电子图书丰富教学内容；

(本页无文本内容) 4. 　 2.小组合作交流：怎样过才能使我们全班的中秋节更有意义？ 3.学生在组内交流讨论。老师用手机拍下每个小组交流的情况。 4.师：同学们都交流出结果来了吗？在交流的过程中有没有遇到什么困难呢？

生活习俗，但大家都有一个共同的名字——中国人，都热爱自己的祖国。请你选择自己的民族或者其他民族学着老师的样子说一说。 我是满族人，我是中国人。 我是______族人，我是中国人。 14. 请大家看图片，除了看到很多小朋友，你还看到了什么？

学会识别“前、后、左、右”四个方位。（难点）学习目标 3. 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题。让我们带着问题理解课文。 4. 核心问题： 影子有什么特点？ 5

18提高练习 18. 让等式成立 1.老师列出20以内加减法的运算式，去掉其中的加号和减号 2.老师随机抽选同学上台，填入加号或减号，或数字，让等式成立 3.老师也可以让学生填入大于或小于课堂活动 19

8、每学期同孩子参加一次大型活动。 10. (本页无文本内容) 11. 二、安全教育 1、校园安全 校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。安全问题家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别

同学们，暑假生活转眼间就结束了，你的暑假生活过得快乐吗？ 2. 相信在你们的暑假生活里都发生了很多值得回忆的事情。看，老师给你们带来了一些关于我本人暑假生活的照片，我们一起来欣赏一下吧。 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容)

鱼，我总能玩得特别开心。 7. 我们男孩子喜欢探险，如果老师带着我们去森林探险，那真是太刺激了。不过，老师说过，安全最重要，如果探险，还是有老师带着，在一个熟悉没有危险的地方比较好。 8. 交际指导 1

2、每个小组有明确的分工，特别是有些可采纳的意见应该有专人记录下来。 3、各小组讨论交流，老师巡视指导。 4、遇到有同学在发言时存在问题，老师要适时进行引导，确保每一个小组的讨论都能顺利进行。小组讨论 9. 生1：图

）（4）（ ）<7.05<（ ）5645121378 15. 5.猜一猜： 老师身高大约是1.6米，老师的实际身高是 一个两位小数，猜一猜老师的身高可能是多少米？最高时是多少米？最矮时是多少米？ “五入”的情况：

一、横行校园“小霸王” 3. 小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。 典型案例 4. 很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。 5. 收取保护费 6. 敲诈勒索

150 = 360（元） 答：一 共 要 360 元 。= 5. 郭老师用订书器为同学们订30个练习本和40个白报本，每个本需要2个书钉，郭老师至少要准备多少个书钉？你还能用两种方法解答吗？ 6. 答：一 共

织建设与业务水平，是每个人工作的结果。 ▲组织中的任何人都与营销工作密不可分，而绝不仅仅只是接待办老师或者专门的市场开发人员的职责。 ▲不管是主动的还是被动的，我们学校中的每个人都与营销工作的成败紧密相关，是事实上的全员营销。

想一想：在我们学校生活中，同学们要遵守哪些规则？上课要注意听讲升国旗要肃立敬礼上下楼要有秩序见到老师要行礼问好学校里有哪些规则 14. 这些规则只是我们学习和生活中要遵守的规则的一部分。同学们只要我们用心观察，还能找到更多的规则！

54案例背景资料－客户的理财目标 子女教育金筹备：包括从现在到子女出国留学所需资金。预期费用为：小学到高中阶段学费与才艺补习费每年现值2万元，读国内大学费用每年现值3万元，出国留学费用每年现值25万元，留学2年。 退休计划

）尊重社会 （4 ）尊重自然。 2 、遵守 （1）守时（2）守规 21. 有位卡耐基总部的副总裁来香港给培训老师讲课。培训中心地处铜锣湾，这位副总裁下榻的饭店也在铜锣湾，不过五分钟的路程，可他却整整提前了半个小

我为太白哭。 我们读，我们绞尽脑汁地读，太想把文后的答案全部填写正确。 我们写，我们搜肠括肚地写，太想让阅卷的老师心情舒畅一些。 4. 我们教，我们唯命是从地教,太想让大脑的步调紧紧跟住高考。 我们学，我们深挖硬

人员所必备的知识和经验的程度 人员的工作环境特点和状况知识培训还是技能、态度培训 管理培训还是技术培训是外聘还是内部选择 老师的知识水平、实践经验如何考虑培训者和受训者的时间安排 根据培训的内容确定地点 估计培训经费，确定来源