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从主题规划入手，学会分解主题 2.从活动目标入手，学会分解主题 3.从活动情境入手，学会分解主题 4. 主题分解过程中通常出现的问题及解决办法。 三、课题研究方法 采取文献资料法、课堂实践法等。 四、课题研究对象 以本校四、五学生作为研究对象进行研究。

。 前瞻性原则，根据企业战略与未来组织能力要求，预见性地规划培训内容。 系统性原则，从人才发展角度出发，策划循序、系统、连贯的培训项目，系统地规划课 程，确保人才成长符合企业发展需要。 针对性原则，培

衡阳 421000； 4.湖南省衡阳市衡东县吴集镇完全小学 湖南 衡东 421400） 一、课题提出的背景 进入二十一世纪，随着网络技术和信息技术的飞速发展，网络正在步入学校，进入课堂，走进我们的 生

五、建设及运营机制 六、经验总结分享 北京农业信息技术研究中心一、建设背景 ◆ 2003年市政府将北京农业发展定位为“都市型现代农业”。 ◆ 2004年为推进都市型现代农业，提出“221行动计划”。 ◆

习。 二、教材分析： 1、教材在呈现形式上，从儿童视角出发，通过大量的图画、照片、学生作 品等鲜活的样式，给孩子一个耳目一新的感觉。从儿童自身出发，运用儿童语言、 对话、旁白等形式，让儿童置身其中，增加了教材的趣味性、可读性与启发性。

1：2.5-1： 3水泥沙浆找平，留设贴砖高度控制在12mm-15mm左右。 2. 贴砖前应预先弹出分块线，砖缝宜考虑3mm，可降低伸缩率。 3. 采用纯水泥浆或粘结剂镶贴，擦缝必须严密、表面平整光滑、深度宽度。质量通病4：板块空鼓

办理。 4 2、对特殊人群基本医疗保险参保缴费有哪些优惠政策？ （1）新生儿从出生之日起，随父母一方参保，当年不缴费， 享受出生当年的医保待遇，次年起以自然人身份参保缴费；（2） 大学生按学年缴费，待遇享受期为每年

有效经验 2 关键任务 1 培 训 的 价 值 “预备知识” “梳理框架” “点拨提炼” 导入 实践 总结 养成 课程体系 职场新生代彻底发掘“职场新人、管理新手、经营新贵”在适应转变时必经的挑战，全面解析其胜任新角色时必备的态度、知识和技

......................................23 第7 课《让弦发出高低不同的声音》 ...............................26 第8 课《制作我的小乐器》

......................................18 第7 课《让弦发出高低不同的声音》 .....................................21 第8

说你 的好朋友吧。 ☆猜一猜：向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字， 请大家猜猜他是谁。 2.好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。 3.与朋友在一起是那么开心、美好，说说你们是怎样成为好朋友

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种办法和技术，对组织及成员的目标、知识、技能等方 面进行系统的鉴别与分析，从而确定培训必要性及培训 内容的过程。 需求分析就是 找出差距 需求 现 状 理 想 标杆的选择和 识别是关键 现有绩效水平和应有绩效水平的差距（知识、技能、态度）

审议批准超预算与预算外事 项 对预算执行过程 中出现的预算争 议进行仲裁、对 追加的预算进行 评价 监督预算执行情 况的合法性 按照费用预算管 理办法审核费用 支出 按审批权限设置 要求，对本部门内 部的预算内、预算

......................................18 第7 课《让弦发出高低不同的声音》 ...............................21 第8 课《制作我的小乐器》

说你 的好朋友吧。 ☆猜一猜：向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字， 请大家猜猜他是谁。 2.好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。 3.与朋友在一起是那么开心、美好，说说你们是怎样成为好朋友

..................................... 25 第7 课《让弦发出高低不同的声音》 ............................... 28 第二单元 呼吸和消化

.........................................31 第五课　品出情感的韵味.............................................35

说你 的好朋友吧。 ☆猜一猜：向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字， 请大家猜猜他是谁。 2.好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。 3.与朋友在一起是那么开心、美好，说说你们是怎样成为好朋友