AQ 1115—2018 煤层气地面开发建设项目安全设施设计审查和竣工验收规范(报批稿)
防爆电器,其选型、安装和电气线路的布置应符合 GB 50058 的规定。 4.6.2.7 中心处理站应配备通讯设备,且保证通讯畅通。 4.6.2.8 中心处理站内相对封闭区域应安装通风装置及煤层气报警装置,站内风向标应设置在所有
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主要是在隐含层进行的〔16〕。隐含层的数目与每层节 点数一般要根据特定问题进行优化选择, 原则是在 保证网络具有足够映射能力的前提下使其结构尽量 简单。 ANN 研究的对象是样本, 样本分为学习样本和 评估样本两类。ANN
,且只有一位同学的预测结果是正确的,则中奖的 同学是_____. 三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17. (本小题满分 12 分) ABC 的内角 A、B、C 的对边分别为 ,
不得收取费用。 第十二条 电子商业汇票系统运营者和系统参与者应建立 健全故障处理和应急处置机制,保证电子商业汇票系统的安全、 稳定运行和业务的正常处理。 第十三条 电子商业汇票系统运行时间由中国人民银行统
说 明 2 点 :(1) 由于 K D 的诊断 尚缺 乏金标准 ,这个诊 断策略并 不是来 自于循 证 医学 的研究 ,而 是基于临床专家 的一致 意见 ,因此 ,无论在 任何 时候对 于诊 断有怀 疑时
疑,逐步提高创新能力,从而成为未来优秀的社会 主义建设者和可靠接班人。 (二)所学知识服务于民众的责任 中国梦实现的最终目标是保证广大人民群众 共享社会发展的成果,使广大人民群众获得幸福 安宁的生活。因而,中国梦是为了民众、服务于民
M E B M D A B C 三.解答题:本大题共 6 小题,共 70 分. 解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. (一)必做部分 17.(本小题满分 12 分)已知数列{ }na 满足: 1 2
水平尺 水准仪 激光扫平仪 激光铅垂仪 电焊机 靠尺 1、所有精密仪器使用前 必须经过计量检测,保 证精确度。 2、建立测量仪器台账, 定期维护与保养。施工准备-控制要点 传统套管 锥形PPR套管 穿墙
ventilation of drying oven 烘干设备内控制可燃气体(或粉末)浓度的专用通风,用以保证烘干设备内任何部位在任何工作状 态下可燃气体(或粉末)的浓度都低于爆炸下限。安全通风包括:供给适量的新鲜空气;组织合理的空
市全面推进 居家养老服务工作的实施方案》(“1+7”社会养老服务体系) 等政策文件,严格按照前期调研、中期论证、最后印发的程 序进行,为民政领域相关工作的开展提供指向性、规范化的 制度保障。同时,认真抓好规范性文件报备工作,按照“有
标志、包装、运输和贮存 8. 1 标志 产品出厂时,必须提供产品质量合格证。产品质量合格证主要内容包括:生产厂名、产品标记、批量 及编号、证书编号、本批产品实测技术性能和生产 日期等,并由检验员和单位签章。
症状者手术治疗效果更佳。胡志伟等[8]认为对药物 治疗效果不佳患者行腹腔镜部分胃底折叠术是一种 有效的选择,尤其是对存在酸反流证据者,术后缓解 率高,但不建议对非酸反流者行此手术治疗,LINX 磁力抗反流系统辅助食管下段括约肌关闭、食
况,所采取的了解、审议、督促和处置的行为。 7.人大特定问题调查:指人民代表大会及其常务委员会为查证某个重大问题而依照法定程序成立专门的 调查委员会开展调查,并作出调查报告。特定问题调查是人民代表大会实施监督的一种重要方式,也是
先后对西安、咸阳部分重点客户进行了回访及市场调查,为 今后旗舰店与便民店市场开发提供了依据。实践证明,采取 政府与企业相结合的宣传方式,提高了宣传活动的实效性和 针对性。这些所有的宣传取得的成绩,都
今天,我们要认识一位同学,大家都叫他“爱保证”。 2.你们发现了什么?他是个怎样的人呢?3.如果你是他的同学、老师、家人,你想对他说些什么? 4.出示课题:说话要算数 二、结合生活说说身边的“爱保证” 1.以小组为单位,交流同伴或家人曾做过并没能做到的保证,
二级菜单 描 述 经费类型 定义涉及有关经费类型的信息 指标科目设置 定义账务凭证中可以使用指标的科目,此处定义的科目,在 编制凭证时,会要求录入预算指标信息。 账套参数设置 本功能用于账套进行公用参数的规范管理,显示本账套的详
年我国财政性教育经费占 GDP 比例进行初步分 析和预测。 一、从世界看中国:差距与定位 教育经费是教育发展的基本保证条件之一,公共教育经费占 GDP 比例的大小反映一个国家的政府为教育发展做出的财政贡献。 国际上通常
今天,我们要认识一位同学,大家都叫他“爱保证”。 2.你们发现了什么?他是个怎样的人呢?3.如果你是他的同学、老师、家人,你想对他说些什么? 4.出示课题:说话要算数 二、结合生活说说身边的“爱保证” 1.以小组为单位,交流同伴或家人曾做过并没能做到的保证,
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今天,我们要认识一位同学,大家都叫他“爱保证”。 2.你们发现了什么?他是个怎样的人呢?3.如果你是他的同学、老师、家人,你想对他说些什么? 4.出示课题:说话要算数 二、结合生活说说身边的“爱保证” 1.以小组为单位,交流同伴或家人曾做过并没能做到的保证,