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4.7，4.8，5.1，5.4，5.5，则该组数据的方差是　 　． 5．（5分）（2016•江苏）函数y=的定义域是　 　． 6．（5分）（2016•江苏）如图是一个算法的流程图，则输出的a的值是　 　．

语言的意义和作用。进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，会用集合与对应的语言描述函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用。了解函数的构成要素，会求简单函数定义域和值域，会根据实际情境的

姓名：__________ 班级：__________学号：__________ 一、单选题 1.已知函数f（x）= ，设a∈R，若关于x的不等式f（x）≥| +a|在R上恒成立，则a的取值范围是（　　）

大值为（　　） A．0 B．1 C．2 D．3 8．（5分）函数y=的部分图象大致为（　　） A． B． C． D． 9．（5分）已知函数f（x）=lnx+ln（2﹣x），则（　　） A．f（x）在（0，2）单调递增

这个神经元是以以及截距为输入值的运算单元，其输出为，其中函数被称作“激活函数”。在本次试验中，我们选用sigmoid函数作为激活函数 (1) 图2 sigmoid函数图像 1.2 神经网络模型 神经网络就是将许多

三、 逻辑代数的基本公式和常用公式、基本规则 逻辑代数的基本公式 逻辑代数常用公式： 吸收律： 消去律： 多余项定律： 反演定律： 基本规则：反演规则和对偶规则，例1-5 四、 逻辑函数的三种表示方法及其互相转换

2．逻辑代数的基本公式和常用公式 逻辑代数的基本公式（P10） 逻辑代数常用公式： 吸收律： 消去律： 多余项定律： 反演定律： 三、 逻辑函数的三种表示方法及其互相转换 ★ 逻辑函数的三种表示方法为：真值表、函数式、逻辑图

. 3.下列函数中，在区间（0，+）上单调递增的是 A. B. y= C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 根据函数图像性质可得出结果. 【详解】函数， 在区间 上单调递减， 函数 在区间上单调递增，故选A

当路径的长度是，满足这种情况。 (b) 路径可能未必惟一的，取决于V 和沿途的点值。 2.18 由公式H [f(x,y)]=g(x,y)(2.6-1), 让H表示相邻的和操作,让和表示两个不同子图像区的小值

B．7 C．6 D．5 【答案】B 【解析】 【分析】 利用等差数列的性质能求出，利用等差数列前n项和公式能求出a2=-1，求得d,由此能求出a5． 【详解】 因为，所以5a7=55，所以， 因为，所以 ，所以公差

逻辑推理。 考点二：函数与导数 函数是高考的重点内容，以选择题和填空题的为载体针对性考查函数的定义域与值域、函数的性质、函数与方程、基本初等函数(一次和二次函数、指数、对数、幂函数)的应用等，分值约为

若，则数列的前102项和为________. 0（周期性） 4. 若，，，则数列的通项公式为_________. 5. 已知数列的图象是函数的图象上当取正整数时的点列，则其通项公式为______. 6. 已知数列的前项和为，则45 7

用点到直线距离公式. 考点定位：本题考点为极坐标方程与直角坐标方程的互化及求点到直线距离，要求学生熟练使用极坐标与直角坐标互化公式进行点的坐标转化及曲线方程的转化，熟练使用三个距离公式，包括两点间的距离、点到直线的距离、两条平行线的距离

　　再选中需要输入企业名称的列（如D列），再打开“数据有效性”对话框，选中“序列”选项后，在“来源”方框中输入公式：=INDIRECT（C1），确定退出。 　　4.选中C列任意单元格（如C4），单击右侧下拉按钮，

2022-2022学年度温州市高三适应性二模数学卷 第I卷〔选择题〕 一、选择题〔题型注释〕 1．以下函数中，既是奇函数又在其定义域上是增函数的是〔 〕 2 B．y=2x C．y=log2x D．y=2x x 2．命题“随

　　③多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项，再把所得的积相加。 　　公式两条：平方差公式/完全平方公式 　　整式的除法： 　　①单项式相除，把系数，同底数幂分别相除后，作为商的因式;对于

项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项，再把所得的 积相加。 公式两条：平方差公式 / 完全平方公式 整式的除法：①单项式相除，把系数，同底数幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除

C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据复数代数形式的运算法则，共轭复数的概念以及复数模的计算公式即可求出． 【详解】因为，所以，所以． 故选：D. 4. 如图，网格纸上绘制的是一个多面体的三视图

3、加强培育学生的规律思维力量就解决实际问题的力量，以及培育提高学生的自学力量，养成擅长分析问题的习惯，进行辨证唯物主义训练。 4、抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注意提高学生分析问题的力量。

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上. 参考公式： 柱体的体积公式： 其中S表示柱体的底面积，表示柱体的高 锥体的体积公式： 其中S表示锥体的底面积，表示锥体的高 台体的体积公式： 其中S1、S2分别表示台体的上、下底面积，h表示台体的高