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担当有为，无悔青春 尊敬的各位领导、各位评委：　　 大家好！我叫@，来自2小学，今天非常荣幸能作为党员教师代表站在这里发言，我演讲的题目是“担当有为，无悔青春”。 一位伟人说过：“人生所有的履历都必

关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论通知 协会党委所属各支部：     按市教育局党工委文件要求，现将开展“改革创新、奋发有为”大讨论的安排印发给你们，请结合各学校实际抓好贯彻落实，完成好动员部署、

“改革创新 奋发有为”大讨论发言提纲 根据市委组织部、##系统党委和大队党支部的安排部署，以及第三党小组“改革创新、奋发有为”的大讨论，对照自身实际，进行自我剖析： 一、 存在的突出问题 1、 自身素质能力有差距

如何做“四有四讲”有为青年 所谓有为青年，即以爱国主义为核心，作为青年发扬五四精神的前提下，拥有良好专业技能、热爱生活、有理想并能为之努力奋斗的青年。青年是早上八九点钟的太阳，那种朝气、那种锐气、那

吃苦者吃香 有为者有位 实干者实惠  “让吃苦者吃香、让有为者有位，让实干这实惠”说着很恳切,听着很温暖，是人们对风清气正的呼唤。此次总队选拔任用领导干部实施办法的推出，让我们对如何让吃苦者吃香、有为者有位、实干者实惠也深有体会。

“改革创新 奋发有为”大讨论情况汇报 　　应县严格按照省、市部署要求，扎实做好大讨论每个环节、每个步骤的工作，通过述职评议、学习先进事迹、组织专题党课等多种形式在提升工作标杆和质量上取得新突破，各项工作得到明显提升。

篇一：“改革创新、奋发有为”大讨论情况总结 自开展“改革创新、奋发有为”大讨论活动以来，我单位高度重视，根据实际认真组织开展了本地区的“改革创新、奋发有为”大讨论活动，在讨论中统一了认识，解放了思想

2022年“七一”党课 争做“可为”年代的“有为”青年党员 同志们，时代总是把历史责任赋予青年。实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。新时代的中国青年，生逢其时、重任

公司交流材料：把握“三力” 担当有为 我是*公司市场部副经理和党支部工作者*，2022年以来，*公司直销批发取得了优良的业绩，1-5月，成品油直分销量完成年度任务的63%，同比增幅185.7%，年度

努力做一名乐为、敢为、有为的思政课教师 　　他指出，思政课的作用是不可替代的，思政课教师队伍的责任是重大的。政治教师应积极主动，创造性地开展政治教学，特别是要不断提高政治教学的思想性、亲和力和对于性

改革创新天地广 奋发有为正当时 ---“改革创新，奋发有为”演讲稿 尊敬的各位领导、评委、同仁们、大家好，我是来自武灵镇的赵云云，今天我演讲题目是“改革创新天地广，奋发有为正当时”。 改革开放的40

改革创新，奋发有为 这次“改革创新、奋发有为”大讨论，实质就是一次思想革命和头脑风暴，旨在剔除制约转型发展的陈旧观念、惯性思维，推动思想再解放、改革再深入。作为党员干部，必须紧紧围绕“六个破除”，进

心得体会：读懂初心密码 争做有为青年 《习近平谈治国理政》第四卷内容丰富、意义重大、影响深远，是阔步迈向新征程的思想宝库和行动指南。广大党员干部要深学细研《习近平谈治国理政》第四卷，真学真信真悟，入

“改革创新奋发有为”大讨论活动总结 全省“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会召开后，XX部迅速行动，召开会议、制定方案，要求全体组工干部要带头示范做表率，在抓好关键环节“规定动作”不走样、坚持问题

“改革创新奋发有为”大讨论主题征文 国新城燃工程技术部—聂丽鲜 改革车轮滚滚向前，创新浪潮汹涌澎湃。唯改革者胜，唯创新者强。任何因循守旧、抱残守缺，必将被历史淘汰、被实践抛弃、被人民所不齿。让我们

“改革创新奋发有为”大讨论活动总结 校工会改革创新奋发有为大讨论活动总结1 根据长医党字【2019】12号文件精神，按照学校关于改革创新、奋发有为大讨论的工作部署，校工会认真学习党的十九大精神，深入

**乡联合支部 “改革创新，奋发有为”大讨论 总 结 报 告 据中共忻府区委“改革创新，奋发有为”大讨论领导小组办公室及**乡党委安排，**乡联合支部为进一步深入推进大讨论各项工作，按照大讨论活动安

**联校 开展“改革创新、奋发有为”大讨论部署会动员报告 同志们： 根据区教科局要求，从2月中旬到4月底，我们校将集中开展一次“改革创新、奋发有为”大讨论活动。下面，围绕学习贯彻区教科局大讨论《实施方案》，我向大家传达三点意见：

公司交流材料：把握“三力” 担当有为 我是*公司市场部副经理和党支部工作者*，2022年以来，*公司直销批发取得了优良的业绩，1-5月，成品油直分销量完成年度任务的63%，同比增幅185.7%，年度

以学促干担当有为创造伟业 理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。这次主题教育强调以学促干，具有很强的紧迫性、针对性、实践性。本文理论联系实际，系统阐述了如何深刻理解学以促干的重大意义、如何准