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的目标而言，不外乎吸引员 工，增加亲切感； 其次，就基础教育的重点 而言，就是要帮助员工树立社 会人、企业人的意识。 6 7. 基础教育的重点： 1．表达能力的训练； 2．对公司传统及员工要求的了解； 3．对合格企业人应具备的心理素

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1. 冀教版四年级语文上册第五单元 2. 重点： 学习课文3、4自然段，体会大潮的磅礴气势。难点： 学习作者有顺序、抓特点的观察方法。 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容)

——下游领域人员仅占8%，与未来下游业务的发展规模形成较大反差，不断补充和培养下游专业岗位人员是近年内总公司人力资源工作的一个重点内容。 ——基地公司人员占总公司员工总量的一半以上，一方面说明基地公司承担了大量的海上专业支持服务

合作，在巩固工程机械动力市场份额的基础上，大力提高车用市场份额重点放在通过新产品(欧2/3)和扩大产品范围巩固工程机械市场份额，同时有重点地拓展柴油机配件业务重新启动业务重组和内部运作改善扩展柴油机产

大多数产品市场进入买方市场 硬件价格大幅度降低，硬件利润空间减少 基于产品层面的服务开始成为竞争的重点 绝大多数产品竞争完全市场化 产品价格透明，厂商利润完全由服务实现 产品服务、方案服务、咨询服务、

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问题五：组织、团队、个体之间的绩效存在差异，无法实现组织绩效、团队绩效和个体绩效的联动。 问题六：绩效管理指标没有重点，体现不出企业对关键业绩的关注和员工行为的引导； 5. 问题七：不能很好的协调短期绩效和长期绩效之

问题五：组织、团队、个体之间的绩效存在差异，无法实现组织绩效、团队绩效和个体绩效的联动。 问题六：绩效管理指标没有重点，体现不出企业对关键业绩的关注和员工行为的引导； 5. 问题七：不能很好的协调短期绩效和长期绩效之

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——下游领域人员仅占8%，与未来下游业务的发展规模形成较大反差，不断补充和培养下游专业岗位人员是近年内总公司人力资源工作的一个重点内容。 ——基地公司人员占总公司员工总量的一半以上，一方面说明基地公司承担了大量的海上专业支持服务

接班人的危机找不到定位的危机 企图在人群中脱颖而出的危机事业高原时期的危机 16. 生涯阶段的学习重点立业：专业工作技能、知识、自我管理能力 职业中期：更新技能、态度 指导（管理）他人的能力 开发新的工作兴趣、跨业学习