沪科版数学七年级下册9.2分式的运算随堂练习(word版、含答案)
9.2分式的运算 一、选择题(共15题) 1. 化简 a2a−1−1−2a1−a 的结果为 A. a+1a−1 B. a−1 C. a D. 1 2. 化简 a2+b2a−b+2abb−a 的结果是
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9.2分式的运算 一、选择题(共15题) 1. 化简 a2a−1−1−2a1−a 的结果为 A. a+1a−1 B. a−1 C. a D. 1 2. 化简 a2+b2a−b+2abb−a 的结果是
课 题 加法设 计 者教学目标1.通过操作、演示,使学生知道加法的含义;能正确读出加法算式; 2.通过学生操作培养动手操作能力、语言表达能力;培养学生初步的数学交流意识。3.使学生积极主动地参与数学活动,获得成功的体验,增强自信心。教学重点知道加法的含义教学用具卡片、多媒体教学时间第一课时教学过程教学活动二次备课情境导入
教材版本 人教版 课题名称 小数加减法 教学目标 小数点对齐就是相同数位对齐 重难点分析 重点分析 小数加减法与整数加减法在算理上是相通的,都要把相同数位上的数分别相加减,计算时,只要把小数点对齐,相同数位也就对齐了。
90-87+27= 58+12+29= 34-28+22= 47-29-10= 91-82+86= 98-9+3= 94-73-12= 84-54-26= 31+16+30= 95-82-3= 60-13+45= 53+15-20= 78-60+61= 30+2+4= 63-34+54= 59-42-14= 36+35-6= 36+4+49= 43-22+39
二年级下册6.2加减两步计算的实际问题同步练习 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 用竖式计算 (共3题;共25分) 1. (5分)口算。 48-25=
20以内的加减法一课一练1 耗时: 得分: 8 + 4 = 15 - 7 = 14 - 8 = 5 + 7 = 14 - 6 = 12 - 5 = 5 + 8 = 13 - 4 = 5 + 9 = 7
小学数学人教版一年级上册5.5加减混合(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共6题;共27分) 1. (3分)小蜜蜂采花蜜,看每朵花里面是什么符号
二年级加减乘除混合口算题 日期 姓名 7+20+7= 10÷2+63= 30÷10+21= 48-43-0= 18+35+94= 60÷10-0= 10+40-9= 10÷2+60= 22-3×7=
3 3 5 3 3 2 4 4 5 2 8、 1 2 3 4 5 5 4 2 2 3 1 5以内数的加减法 1、 用小捧先摆架一摆再讲得数 1+2= 3+2= 5—3= 3—3= 4—0= 5—1= 3—3=
2.2 整式的加减 一.填空题 1.如果2a-b=-2,ab=-1,那么代数式3ab-4a+2b-5的值是_________. 2.计算:(2x﹣3y)﹣(5x﹣4y)= . 3.有这么一个数字游戏:
100道口算题(20以内纯进位、退位)8+8= 12-5= 16+2= 4+3= 20-2=9+10= 19-1= 15+5= 6+6= 5+6=18-2= 10+7= 7+5= 8+10= 7+3=20-4= 19-4= 15+2= 16-7=
16.3.1 二次根式的加减第一课时(王存波) 一、教学目标 1.核心素养: 通过学习二次根式的加减运算概念,培养学生的运算能力. 2.学习目标 (1)能够将二次根式化成最简二次根式,并能将被开方数相同的二次根式进行合并
用好“加减乘除”法则引领现代农业园区发展 XX县以党建引领为“龙头”,围绕推动现代农业园区高效能治理与高质量发展,运用“加减乘除”法则,形成了党建与发展深度融合、园区与村镇全面振兴的良好格局。XX
1.4 有理数的加减(2) 整体设计 教学目标 1、 理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算; 2、 通过把减法运算转化为加法运算,向学生渗透转化思想,通过有理数的减法运算,培养学生的运算能力。
市容局“加减乘除”法,走出“转提优”新路子 市容局“加减乘除”法,走出“转提优”新路子 自”转提优“专项活动开展以来,我局领导高度重视,把它作为当前一项长期性的艰巨工程来抓,按照县委、政府的工作部
小数加减法 教学内容: 三年级下册教材81页信息窗2。 教学目标: 1、使学生会算一位小数的加减法,并结合生活情境让学生提出问题,能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。 2、经历一位小数的
一年级数学100以类加减法计算题 45-35= 29+24= 72+7= 87-72= 48+27= 60-29= 21+55= 62+26= 1+35= 31-20= 71+25= 75+24= 94-25=
分数加减法速算与巧算 教学目标 本讲知识点属于计算板块的部分,难度并不大。要求学生熟记加减法运算规则和运算律,并在计算中运用凑整的技巧。 知识点拨 一、基本运算律及公式 一、加法 加法交换律:两个