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污染要求。补充倒流防止器、真空破坏器的设置要求； 2.补充叠压供水、太阳能和热泵热水供应等节能技术原则规定。 3.完善居住小区设计流量计算； 4对同层排水管道设计提出要求； 5.推荐具有防涸功能的新型地漏，禁用钟罩（扣碗）式地漏； 6.根据科硏测试成果

25%——普通 25% 外部联络：顾客，业务经理，旅行部门 设备使用：电话，IBM 电动打字机，电子计算器，复印机，录音机 3E 薪酬设计 第 9 页 共 67 页 工作条件： 危险性：无 工作环境：舒适

4，做这个中国结共用彩带( )米。 二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题 1 分，共 5 分) 1．一个数乘分数结果比原数小。 ( ) 2．因为1 3×1 5×15＝1，所以1 3，1 5和 15 互为倒数。 (

h）血糖应答曲线下面 积相比空腹时的增幅除以进食含等量可利用碳水化合物的参考食物（葡萄糖）后相应的增幅，以百分数 表示。 2.5 血糖负荷glycemic load; GL 100 g或1份食物中可利用碳水化合物质量（g）与GI值的乘积/100。

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3 四、评分标准 项 目 主要内容 满分 设计报告 方案论证 比较与选择，方案描述 3 理论分析与计算 逆变器提高效率的方法，两台逆 变器同时运行模式控制策略 6 电路与程序设计 逆变器主电路与器件选择，控制

规定 。 一一 I 类产品总碱量的质量分数由不小于 99. 2％调整为不小于 99.4% ,氯化物的质量分数由不大 于 0.50％调整为不大于。.30% ，铁的质量分数由不大于 0.004％调整为不大于。

生 答不完卷子或者分数极低，归其原因是由于一开始复习策略不对。下面是一点建 议，供参加2013年国家公务员考试的考生参考： 1.1.1.1. 数量关系部分数量关系部分数量关系部分数量关系部分：9大问题为高频考点

（1）求图中 a 的值及样本的中位数与众数； （2）若从竞赛成绩在[70，75）与 [95，100]两个分数段的学生中随机选取两名学生， 设这两名学生的竞赛成绩之差的绝对值不大于 5 分为事件 M，求事件 M

为了研究高一阶段男生、女生对数学学科学习的差异性，某校在高一年级所有学生中随机抽取 ２５名男生和２５名女生，计算它们高一上学期期中、期末和下学期期中、期末的四次数学考试成绩的 各自的平均分，并绘制成如图所示的茎叶图．

为了研究高一阶段男生、女生对数学学科学习的差异性，某校在高一年级所有学生中随机抽取 ２５名男生和２５名女生，计算它们高一上学期期中、期末和下学期期中、期末的四次数学考试成绩的 各自的平均分，并绘制成如图所示的茎叶图．

________＞ ________＞ ________＞ ________＞ ________ 3.计算 在横线里填上“＞”“小于”“等于”． 5 公顷________5 平方米 800 平方厘米________8

能根据要求对数据进行估计和近似计算. 运算求解能力是思维能力和运算技能的结合.运算包括对数字的计算、估值和近似计算, 对式子的组合变形与分解变形,对几何图形各几何量的计算求解等.运算能力包括分析运算条

已知某中学联盟举行了一次*盟校质量调研考试+活动&为了解本次考试 学生的某学科成绩情况&从中抽取部分学生的分数!满分为!$$分&得分 取正整数&抽取学生的分数均在,&$&!$$-之内"作为样本!样本容量为#" 进行统计&按照,&$&'$"&

.........................................116 6.1 计算地基承载力 ...........................................

滴定终点时消耗酸性高锰酸钾标准溶液 V1 mL。由此可计算产品中 Sn2+的质量分数。乙同学认为 甲同学的方案明显不合理，会导致测得的 Sn2+的质量分数严重偏高，理由是 。 ②乙同学：准确称取 m g 产品于锥形瓶中，用蒸馏水溶解，X

出最佳方案的过程。 第二章 财务管理基础 网 络 课 堂   考点一：单项资产的风险与收益衡量 【例1·计算】 下表给出了四种状况下，两项资产相应可能的收益率和发生的概率，假设对两种 股票的投资额相同。 考点习题精讲

aaaa aa  2．分数指数幂 正数的正分数指数幂的意义，规定： ( 0, , , 1) m n mna a a m n N n   且 正数的正分数指数幂的意义： _ 1 ( 0

营、资产管理或者证券投资基金管理从业经历的人员不少于 5 人。 (3)最近 1 年未受到过行政处罚或刑事处罚。 三、百分数 1.募集设立时发起人认购的股份不得少于公司股份总数的 35% 2.公司分配当年税后利润后，应当提取利润的

energy m easuring instrum ent 能源计量器具实际的安装配备数量占理论需要量的百分数。 注:能源计量器具理论需要 量是指为测量全部能源量值所需配备的计量器具数量 。 3 .3 次级用能单位