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1. 优翼www.youyi100.comwww.youyi100.com分数乘法1第8课时 解决问题（2） 2. （4）母鸡的只数相当于公鸡的 。（1）乙数是甲数的 。（2）乙数的 相当于甲数。（3）母鸡只数

1. 优翼www.youyi100.com分数乘法1第7课时 解决问题（1） 2. 1.口头列式(1)24的 是多少？(2)180的 是多少？3816复习引入入24× ＝938180× ＝3016 3

1. 整理和复习 2. 【学习目标】1.复习本单元知识，进一步掌握分数除法的 意义与计算方法。 2.进一步认识分数除法应用题的特点，熟练 掌握分析应用题数量关系以及解题的方法。 3.进一步培养学生归纳数学知识以及分析问

）名称 联 系比前项比号（︰）后项比值分数除法分子 分数线（－） 分母被除数 除号（÷） 除数比表示（ ）两个数之间的关系数 运算2.比、除法、分数之间的联系区别分数值商分数是一种（ ）负数、比和按比例分配

____米．►知识点一　实数及其分类 －5 3. 分数 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 正整数 0 负整数 正分数 负分数无理数 7. (本页无文本内容) 8. 1．数轴 (

识 等 级 说 明 一 能进行整数的读、写、加减运算；会使用固定的度量衡仪器仪表，能阅读说明书，但不需要讲解能力   二 能进行整数、小数、分数的四则运算，会运用简单的公式，会使用可调的度量衡器具；会写

而数值变化的量称为变量.常量与变量的表示方法：用字母x, y, t等表示变量. 8. 5.绝对值:运算性质:绝对值不等式: 9. 因变量自变量数集D叫做这个函数的定义域二、函数概念 10. 自变量因变

练习一第1单元 加与减 2. 重点：掌握100以内的连加、连减、加减混合运算的方法。 难点：准确计算100以内连加、连减、加减混合运算。1、在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，感受数学与日常生活的密切联系。

大小比较 数的改写 求近似数古人计数法、记数符号的产生和发展、 阿拉伯数字、自然数算盘、电子计算器进行四则运算、进行大数计算及探索规律读写、数的改写、求近似数个级、万级、亿级“万”作单位四舍五入法 4. 1

二次根式的除法 2. 学习目标1.了解二次根式的除法法则.（重点） 2.会运用除法法则及商的算术平方根进行简单运算. （难点） 3.能将二次根式化为最简二次根式.（重点） 3. 站在水平高度为h米的地方看到可见的水平距离为d米，它们近似地符合公式为

通过对自身工作方式、方法的改变，达到时间管理的目的。即时间上的四则运算：加、减、乘、除。（二）自我组织管理时间的加、减、乘、除四则运算：找出隐藏时间减少无谓的时间提高工作效率根除浪费时间习惯 18.

【学习目标】1.在具体情境中理解比的意义，掌握比的读、 写及其各部分的名称。 2.经历探索比与分数、除法关系的过程，明确 分数、除法和比三者之间的联系和区别。掌 握求比值和比的未知项的方法。 3.在活动中培养分析、抽象、概括能力。

通过知识的教学，培养学生能力的可能性和必要性。 北京的特级教师孙维刚老师说： “为了让学生取得好的分数，有两条路： 　　一条路是猜题、压题，进行大量练习，采用题海战术；” 23. 　２．现在的中小学教学衔接还存在着严重的问题

5×5记做52记做53读作：读作：右上方写3 4. 个相同的因数 相乘，即 我们把它写作 ；即这种求 个 的积的运算，叫做乘方.乘方的结果叫做幂.在 中， 叫做底数， 叫做指数.幂底数因数指数因数的个数幂幂幂幂幂指

km。请写出所行的路程与时间的比并求出比值。 360∶4.5＝80 11. 归纳总结：解答这部分题目时可以运用分数的意义进行解答。如果阴影部分是大圆面积的 ，即大圆面积是8份。 12. 1.看图回答问题。 ⑴你发

时间安排，具有很强的操作性，制定好以后严格执行。并使自己过得充实起来。第三是整体的计划，包括成绩的分数，名次等，这样使自己永远会有目标。       口诀：分段计划、科学有序、保证落实、严格执行。 2018/11/14

找等量关系是列方程解决问题的关键，找等量关系可以通过以下途径： (1)充分利用表示等量关系的关键性词语； (2)利用常见的四则运算的意义及数量关系； (3)利用常见的数量关系式； (4)利用计算公式。 小学范围内常用方程解的应用题：

R可在多种操作系统下运行，如Windows、Linux和UNIX等。 R需要输入命令，可以编写函数和脚本进行批处理运算，语法简单灵活。 目前在R网站上约有两千多个程序包，涵盖了基础统计学、社会学、经济学、生态学、地理学、医学统计学、生物信息学等诸多方面。

g 20%的稀硫酸中， 在标准状况下产生的氢气体积是______。变式1：21 g铁粉与8 g硫粉混合加热，若不考虑其他损失。 可生成硫化亚铁的质量为（ ） A.33 g B.24 g C.29 g D

Coach命令，选择所需要的统计指导。 4. SPSS附加模块功能SPSS Advanced一般线性模型、混合线性模型、对数线性模型、生存分析等SPSS Categories对应分析、感知图、Proxscal等SPSS