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教学设计 五年级 冀教 课题：四.2.求一个数乘分数 课型：新授 教材与学情分析 “求一个数的几分之几，用乘法计算”这个结论，是学生进行分数乘法运算，特别是解决有关分数乘除简单问题的核心知识点，所以，本节课的

一个数除以分数教学设计 丁官营中心完全小学 王玉华 教学目标： 1、经历探索分数除法计算方法的过程，初步形成独立思考和探索的意识。 2、掌握分数除法的计算方法，并能正确进行计算。 3、在探索分数除法计算方法的过程中，理解分数除法的意义。

三年级上册数学单元测试-9.分数的初步认识 一、单选题 1.在爱心捐款活动中，淘气捐了自己零花钱的 ，笑笑也捐了自己零花钱的 ，（   ）。 A. 一样多                                    B

第三单元 分数除法教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册倒数的意义及求法课前导入探究新知课堂小结课后作业分数除法课堂练习3 4.  课前导入小朋友！你知道分数乘分数的计算方法吗？分数乘分数,用分数的分子与整数相乘的积作分子

江西版2019-2020学年六年级上册专项复习六：百分数的其他应用 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

 六年级下册数学试题--百分数（二）-188-人教新课标 一、单选题（共2题；共4分） 1.北京出游人数比去年增加两成，就是说北京出游人数(   )。 A. 是去年的20%                B

人教统编版2019-2020学年六年级上册专项复习三：分数除法的应用 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

《分数与除法的关系》教学设计 教学目标 1、知识与技能 使学生理解分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。 2、问题解决与数学思考 经历探索分数与除法关系过程，进一步培养学生观察、比较、分析、推理等思维能力。

人教版数学2019-2020学年三年级上册8.3分数的简单应用（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

异分母分数加减法 【教学目标】 1．让学生在自主探索异分母分数加减法的计算方法，能正确的计算异分母分数加减法。 2．使学生在联系已有的知识经验探索异分母分数加、减计算方法的过程中，进一步体会数学知识

核心考点突破卷 12．分数加、减法的应用 一、认真审题，填一填。(每空2分，共28分) 1．分数加、减法的意义与整数加、减法的意义(　　　)。 2．分数单位不同的分数，可以用(　　　)把它们转化成(　　　　　　　　)的分数再相加、减。

1. 分数的意义和性质 分数的加法和减法总复习 2. 一、分数的意义和性质分数和小数的互化真分数 分数的种类假分数 带份数或整数 分数的基本性质 约分 通分通分及其方法比较分数的大小约分及其方法最简分

【教学内容】 分数连乘应用题。教材第13页内容，第14页“做一做”，练习三的第1、2、3题。 【教学目标】 1.使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘分数的意义解答分数乘法两步应用题。

六年级上册数学单元测试-6.百分数（一） 一、单选题 1.“服装厂今年10月份的产值比9月份增长了 。说明服装厂10月份的产值是9月份的（   ） A.                                      B

4.6 分数与小数的互化 一、选择题 1.下面的分数中，(   )与0.15相等。 A.                                            B.         

沪教版2019-2020学年六年级上册专项复习六：百分数的其他应用 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

青岛版2019-2020学年六年级上册专项复习六：百分数的其他应用 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

北师大版五年级下册数学分数加减法教学设计 一、教学目标 1. 理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算方法。 2. 能够正确进行同分母分数和异分母分数的加减法运算。 3. 培养学生的逻辑思维能力和运算能力，提高学生的数学素养。

《同分母分数加减法》教学设计 一、教学内容：人教版五年级数学下册第104—106页的内容及相应的练习。 二、教学目标： 1、掌握同分母分数加减法的计算方法，理解同分母分数加减的算理及加减法的含义，并能够正确熟练地计算。

人教版数学2019-2020学年三年级上册8.2分数的简单计算B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！