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人教版小学数学三年级上册第八单元 分数的初步认识 第三节 分数的简单计算 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

苏教版数学六年级上册教案 百分数和分数、小数的互化 　　教学目标 　　1．使学生掌握百分数、小数、分数互化的方法，并能正确的互化。 　　2．在学习互化的过程中使学生认识到这三者之间的内在联系，为后面学习百分数的计算和应用打下基础。

西师大版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--分数与百分数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

江西版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--分数与百分数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

4 分数的意义和性质 1.分数的意义 第1课时 分数的产生和意义 教学内容：教材第45～46页及练习十一相关题目。 教学目标：1.通过操作、观察、比较、概括等活动，经历主动探究分数意义的过程，理解“

百分数和分数、小数的互化 教学内容 教科书第7~8页例1，第9页课堂活动及练习二的第1，2题。 教学目标 1．使学生掌握百分数化分数、小数的方法，感受数学知识间的联系和区别。 2．让学生经历百分数化分

赣南版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--分数与百分数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

第六章 百分数（一） 第二课时 生活中的百分率与小数、分数化成百分数 学习目标： 1.理解各种百分率的意义，会求常见的百分率。 2.理解并掌握小数、分数化成百分数的方法，并能正确地进行转化。 3.在学习过程中，体验解决问题方法的多样性。

第3课时 分数与除法 教学内容：教材第49页及练习十二第1～4题。 教学目标：1.探索和理解分数与除法的关系，能正确地用分数表示两个整数相除的商。 2.在探究过程中，培养学生观察、比较、归纳等探究能力。

人教版数学2019-2020学年六年级上册3.3除数是分数的分数除法（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共5题；共10分) 1. （2分）20千克的

分数乘法混合运算和整数乘法的运算定律推广到分数乘法 课题 整数乘法运算定律推广到分数 课型 新授课 设计说明 本节课的内容与旧知联系，新课前学生对整数，小数混合运算的运算顺序以及整数乘法的运算定律已

《××××年度人力资源规划书制定时间安排计划》。 4.4.2 公司人力资源部召开制定人力资源规划的专项工作会议。会议内容： 议程1 传达公司人力资源规划供需平衡决策工作组会议决策； 议程2 描述公司人力资源总规划；

增减洒水车和清理人员数量 2、加强泥浆和钻渣处理检查力度，杜绝海水污染。 3、混凝土罐车夜间行驶尽量削减鸣笛，最大限度的降低噪声对周边群众的影响。 4、做好施工现场废料和垃圾处理工作，施工废料统一装车

第一单元小数的意义和加减法应用题（试题）四年级下册数学北师大版 一、解答题 1．圆圆去水果超市买水果，买苹果花了15.5元，买香蕉花了9.68元。 （1）她一共花了多少元？ （2）买苹果比买香蕉多花多少元？

电能练习题 一． 选择题 1．以下电器设备中，利用电流热效应的是 ( ) 　Ａ．电动机　　　　Ｂ．电饭锅 　Ｃ．电风扇　　　　Ｄ．电视机 2．通过某用电器的电流强度是0.2安，10分钟内电流做的功是240焦，那么用电器两端电压是(

第5课时　练　习　课 不夯实根底，难建成高楼。1. 根据运算律在方框里填上适宜的数学或字母。(1)□＋□＝a＋b(2)△×38＝□×△(3)(□＋142)＋183＝□＋(183＋217)(4)42×25×40＝42×(□×□)2. 用简便方法计算。584＋289＋416　　　　7×8×4×1254×17×25 36×153. 选一选。(1)25

32. Linda knew (know) the bad news just now. 一般现在时练习 一、 写出下列动词的第三人称单数 Talk –talks forget-forgets hope-hopes

空气中尘埃含量的测定-环境教学课题 　　空气中尘埃含量的测定 一、活动目的 通过本活动，了解采用简单的器材设计实验并进行研究的方法；了解不同环境中尘埃的含量存在差异并分析其原因。 二、活动设计及原理 

LTD. 2. 內容第一部分：平衡的系統 第二部分：如何管理組織整體策略？ 第三部分：平衡事業策略的衡量與管理系統建構？ 3. 第一部分：平衡的系統 4. “If you can’t measure it

山西前黄安村：对大学生村干部“量才使用” 　　平定县前黄安村是山西省最东部的一个偏远山村，全村435户，1300口人，是典型纯农业村。XX年8月，大学生王增光到该村担任党支部副书记。在村党组织的精心