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生知识与能力发展的同时，更关注学生主体人格的和谐、健康发展、在教育教学 中要努力以情感、态度、价值观等非智力因素作为突破点，应用非智力因素的激 励与渗透功能，增强非智力因素对教育教学及学生主体人格的有效影响。也就是 说，教师不

高中数学之概率与统计 求等可能性事件、互斥事件和相互独立事件的概率 解此类题目常应用以下知识: (1)等可能性事件(古典概型)的概率：P(A)＝ )( )( Icard Acard ＝ n m ; 等可能事件概率的计算步骤：

移到地 面的过程。 如果把 CO2 作为影响天然降水 pH 的因素，根据 CO2 的全球大气体 积分数 330 mL · m-3 与纯水的平衡： 根据电中性原理：[H+]=[OH-]+[HCO3 - ]+2[CO3

2012 年版《党政机关公文处理工 作条例》中规定的文种，严禁自创文种。 4.3 标题中标点符号的应用 4.3.1 书名号：除法律、法规、规章全称外，一般不使用 书名号。 如果事由为制度、办法等内容，应加书名号引用，

主持指定技术措施计划和季节性施工方案的同时，制定相应的 安全技术措施并监督执行。 1.10.5. 项目工程应用新材料、新技术、新工艺，要及时上报，经批准 后方可实施，同时要组织上岗人员的安全技术培训、教育。认

不怕麻烦，经常对重要数据做备份 B. 把用户文件放在系统文件夹中 C. 使用标准的文件扩展名 D. 关机前退出所有正在执行的应用程序 9. 在 Windows 中，要把整个屏幕复制到剪贴板上，一般情况下可按（ ）。 A. PrintScreen

1 2020 统编版二（下）第四单元测试卷 （时间：60 分钟 分数：100 分） 第一部分 基础知识积累与巩固运用（60 分） 一、读句子，根据拼音写词语。（18 分） 1.ā yí（ ）将洗干净的

-----按OK----任意放置） HORIZONTAL 水平移动 VERTICAL 垂直移动 NUMBEROFPARTS 部分数量移动 使用方法 ： 点击 SECTION------选中产品按 OK----NUMBERPCS 出现以下图框

2019-2020-2学期物理化学Ⅱ试题-甲 适用对象：环境 181-182，高分子 181，材料类 181-189，重修 满分分数:100.0 时间限制:105（分钟） 试题数量:36 截止时间: （客观题） 一、单项选择题（每小题2分，共10小题20分）

390 立方分米＝（ ）立方米 9.66 升＝（ ）立方厘米 2.（ ）统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。要 表示数量增减变化情况，用（ ）统计图比较合适。 3. 一个圆柱形的保温杯，底面直径是

要污染物一、大气的主要成分 二、大气层的结构 三、大气中的主要污染物 大气的组成及其主要污染物2-6 大气的主要成分（体积分数）包括： ● N2（78.08%）、 O2（20.95%）、 Ar（0.943%）和CO2 （0.0314%）。

增加至 10%。这些国家提升了本国的人力资本，将高 技能青年工人吸引到劳动力市场，这些高技能青年工人应用新技术实现制造 业生产的升级。因此，东亚国家的工业就业继续增加，同时其他发展中经济 体的工业就业比例保持了稳定。

极高的处理速度 B. 友善的人机界面 C. 方便而迅速的数据通信 D. 免费提供软硬件 5. 计算机的应用领域可大致分为三个方面，下列答案中正确的是 。 A. 计算机辅助教学、专家系统、人工智能 B. 工程计算、数据结构、文字处理

二、破题密钥 在“化归为一法”中，我们一般都不设之为“1”，而是设之为“其中某些量的公倍数”， 从而避免分数，简化计算。 三、例题精析 【例 1】（ 重庆 2013-90）甲、乙两个烧杯装有一些盐水，甲杯中盐水的质量是乙杯的

（B）不确定事件； （C）随机事件； （D）必然事件． 6． 某校 40 名学生参加科普知识竞赛（竞赛分数都是整数）， 竞赛成绩的频数分布直方图如图 1 所示，成绩的中位数 落在（ ） （A）50.5~60

  的最小值. - 5 - 参考答案 数 学 阅卷须知: 1.评分参考中所注分数，表示考生正确做到此步应得的累加分数。 2.其它正确解法可以参照评分标准按相应步骤给分。 一、选择题：本大题共 10

内容和难度，可视影响的程度决定后继部分的给分，但不得超过该部分正确解答应给分数的 一半；如果后继部分的解答有较严重的错误，就不再给分. 3、只给整数分数. 选择题和填空题不给中间分. 一、选择题：本题考查基础知识和基本运算，每小题

规违纪按以下标准考核，第三次双倍考核，屡教不改者调离岗位培训教育或交人事部门处理； 车间员工违规违纪当班班长负连带责任，按员工考核分数的一半计； 6.2 车间人员、品控人员在生产作业过程中发现工作流程、工艺技术、产品配方等存在问题

内容和难度，可视影响的程度决定后继部分的给分，但不得超过该部分正确解答应给分数的 一半；如果后继部分的解答有较严重的错误，就不再给分. 3、只给整数分数. 选择题和填空题不给中间分. 一、选择题：本题考查基础知识和基本运算，每小题

转到网下，降低整个社会的文明程度。当前，网络语言的发展路径已经很清晰：从虚拟空间 进入口语表达，再进入书面语，最终有可能沉淀到语言应用的各个方面。如果任由网络低俗 语言发展，久而久之它们就会成为约定俗成的惯用语，其负面效应不容忽视。