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湘教版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（一）：分数乘法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 分数乘法的意义 (共5题；共16分)

三年级上册数学试题第8、9单元分数的初步认识数学广角集合评价测试卷人教新课标 　　第8、9单元评价测试卷(时间:40分钟　满分:100分)题号一二三四五六总分得分一、我会填。(24分)1.像12、13、25……这样的数叫(

红旗是第11面。这行彩旗一共有多少面?(4分)[来源:学。科。网] 5. 谁吃得多?多几根?(5分) 答案： 一、1.分数　2　5　五分之二[来源:学+科+网Z+X+X+K] 2.2　3　9　5　18 3.10　1014

第15课时：列方程解稍复杂的百分数实际问题（3） 教学内容：P105－106练习十七第9－15题。 教学目标： 1.通过练习，使学生能比较熟练地掌握列方程解稍复杂的百分数问题，提高解题能力。 2.通过练习，沟通百分数和分数的联系，提高学生解决相关问题的能力。

人教版小学数学三年级上册第八单元 分数的初步认识 第二节 几分之几 同步测试（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

 第七单元 分数的初步认识（一） 第2课时 认识几分之几 教学目标： 1、让学生通过实际操作、交流，联系已有基础认识一个图形或物体的几分之一，能联系实际说明几分之几的含义，知道一个分数里有几个几分之

千克、克和分数的初步认识复习 教学目标： 1、是学生进一步感受单位质量千克和克之间的进率，能比较熟练的进行简单的换算。进一步认识分数的含义，能用分数表示一个图形或物体的几分之几，能比较分数大小，能计算简单的分数加、减法。

浙教版数学六年级上册第一单元第十课时 百分数的应用（二） 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

集体备课教案 总第 课时 授课时间 课 题 稍复杂的百分数应用 （练习第10-15 思考题） 课时 课型 练习课 教学目标 1．强化学生通过画线段图表示题目中的数量关系，用方程解决问题的意识和能力进

人教版小学数学三年级上册第八单元 分数的初步认识 第二节 几分之几 同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

《分数乘法》教学设计（第6课时）     教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第14～15页例9及做一做，练习三第4～7题。     教学目标：     1．让学生在解决“求一个数的几分之几是多少

实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 一、单选题 1．配制100g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，不需要的仪器是（ ） A．量筒 B．玻璃棒 C．酒精灯 D．托盘天平 2．某同学欲配制

三年级上册数学一课一练-8.3分数的简单应用 一、单选题 1.把一条线段平均分成7份，每份是它的（      ）。 A.                                          B

三年级上册数学一课一练-8.分数的初步认识 一、单选题 1.＝（   ） A. 1                                         B. 0             

北师大版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（六）：百分数（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 百分数、百分率的认识 (共12题；共25分) 1. （

冀教版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（六）：百分数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 百分数、百分率的认识 (共12题；共25分)

豫教版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（六）：百分数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 百分数、百分率的认识 (共12题；共25分)

江苏版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（六）：百分数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 百分数、百分率的认识 (共12题；共25分)

2018-2019学年小学数学人教版六年级下册 第二单元百分数（二） 单元卷（1） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

稍复杂的百分数实际问题 教学内容：教科书第104页例11和“练一练”，第105页第4~8题。 教学目标： 1、 使学生经历由具体的生活场景抽象探索“已知比一个数多（少）百分之几的数是多少，求这个数”