分数的初步认识说课2
《分数的初步认识》说课 一、教材分析 “分数的初步认识”这一单元教材是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一次质的飞跃，分数概念抽象
2019-11-14
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P5 P1 分数除法易错题专项练习
错题专项练习 姓名 分数 一、 填空 1. 有一根木材，把它截成3段需要分钟，如果截成5段，需要（ ）分钟。 2. 把米长的铁丝平均分成4段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。 3. 25千克=吨，时=（
2021-08-30
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P1 《分数与除法》达标检测（2）
《分数与除法》达标检测 1.在下面的括号里填上适当的数。 4÷15＝ ＝（ ）÷（ ） 9÷（ ）＝ 48÷（ ）＝ 2.用分数表示下面各式的商。 15÷16＝ 24÷35＝ 7÷45＝ 63÷88＝
2021-09-23
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P12 分数与小数的互化 课件 (1)
1. 人教版小学数学五年级下册分数与小数的互化第1课时 2. 一、直接写得数；（1）2.5+0.9= 1.2 - 0.5= 7.8+1.6= 3 - 1.4=（3）7÷9= 0.3= 9÷13= 0.17=（2）0
2020-03-14
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P4 分数除法之和倍、差倍问题
性。 学习目标 1.理解单位“1”中各个部分之间的倍数或分数关系，会用方程法解答此类问题。并能将这样的关系转化成各个部分与单位“1”之间的分数关系，即各个部分占单位“1”的几分之几。 2.通
2019-10-04
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P4 一个数除以分数
一个数除以分数 课题 一个数除以分数 课型 新授课 设计说明 一个数除以分数的计算是教学中的难点，这使学生充分理解“÷转×的过程”，教学中特别关注了以下几点：1.巧用转化理解算法。在根据题中的数量关系引出了
2019-10-04
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P3 小学数学（分数）知识点总结
小学数学（分数）知识点总结 1、分数的意义 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。 在分数里，中间的横线叫做分数线;分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平
2015-11-16
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P1 绩效评价分数的比例分配表
绩效评价分数的比例分配表 为了鼓励各部门的团队精神，部门的绩效评价分数将决定部门内员工的绩效评价分数分布情况。 部门绩效评价分数 部门内员工绩效分数比例 5分 4.5分与4分 3.5分及以下 5分 15%
2014-11-10
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P5 五年级下册数学教案-4.5 真分数和假分数丨苏教版
《真分数和假分数》教学设计 一、教学目标 1.结合直观图形,使学生能理解并掌握真分数和假分数的意义及特征，能辨别真分数和假分数。 2.在观察、比较、分析、概括、猜想、验证等学习活动过程中,引导学生有条理、有根据地思考、探究数学问题。
2020-05-22
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P4 五年级下册数学教案-4.5 真分数和假分数丨苏教版 （5）
真分数和假分数 教学目标：1、认识真分数和假分数，能正确判断真分数和假分数，加深对分数的理解。 2、培养大家的观察、比较、分析、概括等能力。 教学重点：认识真分数和假分数，能正确判断真分数和假分数。 学情分析：
2020-05-16
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P5 五年级下册数学教案-4.5 真分数和假分数丨苏教版
《真分数和假分数》教学设计 【学情分析】 本班学生大部分学生学习热情都比较高，也有一定的自学、合作探究能力。我就充分利用这些特点，让学生通过小组合作、探究，展示、交流，在原有学习分数的意义和小数的
2020-05-16
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P7 五年级数学下册教案-4真分数和假分数-苏教版
真分数和假分数 【教学内容】： 苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第59-60页例5、例6和“练一练”，第63-64页练习九第1-4题 【教材分析】 本节课是在学生学习了分数的意义、分数于除法的
2021-03-20
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P5 六年级上册数学教案-1.2 分数乘分数 人教版 （1）
1、理解一个数乘分数就是求一个数的几分之几是多少。 2、掌握分数乘分数的计算方法，并能正确地进行计算。 2. 教学重点/难点 教学重点： 掌握分数乘分数的计算方法，并能熟练计算。 教学难点： 理解分数乘分数的乘法意义及算理。
2020-08-06
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P3 五年级下册数学教案-4.5 真分数和假分数丨苏教版 （3）
真分数与假分数 教学目标： 1、认识真分数和假分数，理解并掌握真分数和假分数的意义和特征，能辨别真分数和假分数。 2、在观察、比较、分析、概括、猜想、验证等学习活动过程中，有条理、有根据地思考、探究
2020-05-16
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P6 五年级下册数学教案-4.5 真分数和假分数丨苏教版 （1）
真分数与假分数 教学目标 1. 知识与能力 结合具体事例，认识真分数、假分数，会读写假分数。 2. 过程与方法 经历自学、交流、操作、发现等数学活动，培养学生分析、综合、概括等逻辑思维能力。 3. 情感态度与价值观
2020-05-22
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P1 苏教版五年级下册数学 第4单元 真分数和假分数的故事 教案
真分数和假分数的故事 在分数的王国中，有一群真分数和假分数开玩笑说：“我们真分数长得和国王一样，上身小下身大，我们才是真正的分数，而你们假分数名字上带有假字，长得也不像国王，上身大下身小。宽肩细腿的
2022-02-17
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P3 六年级上册数学教案 -1.2 分数乘分数 人教版 （2）
课题：分数乘以分数 教学目标： 1、理解分数乘法的意义。 2、探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能够解决简单的实际问题。 3、体会数学与生活的密切联系。 教学重点、难点： 教学重点： 理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则。
2020-08-06
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P4 五年级下册数学人教版 4.2真分数和假分数（教案）
真分数和假分数 课时目标： 1、使学生理解真分数、假分数的意义及特征，并能辨别真分数、假分数。 2、培养学生观察、比较、概括的能力，渗透数形结合的数学思想。 教学重点： 通过观察、比较、分析等活动，
2023-04-08
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P5 五年级下册数学教案-分数乘分数 北师大版
第五课时：分数乘法（三） 教学内容：分数乘分数 教学目标： 1． 理解分数与分数相乘的算理，掌握分数与分数相乘的计算方法。 2． 培养学生动手能力和推理归纳能力。 3． 渗透由个别到一般的认识规律。
2020-06-14
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P5 五年级下册数学教案-2.3《真分数和假分数》︳西师大版
《真分数和假分数》教学设计 教学内容: 教学目标: 1、 认识真分数和假分数，理解真分数、假分数的意义，能正确区分真、假分数，并掌握它们的特征，了解它们之间的联系和区别。 2、在观察，比较、分析、
2021-03-26
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