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促成组织结构分部化的动因有哪些？ 答：(1)组织活动的日趋复杂和组织规模的扩张，促使组织必须将组织工作予以分析、划分和分类，以 适应专业分工和事业发展的需要；(2)通过分部化，可使各部门皆具有明确的分工与职责范围，使各部

导、培训、质量控制和效果评估等。负责国家严重精神障碍 信息系统（以下简称信息系统）日常管理，定期编制信息简 报，定期调查、分析、报告相关数据和工作信息。组织开展 精神卫生健康教育和宣传。承担国家卫生健康委员会交办的 各项任务。

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合作期限 根据 PPP 项目模式运作的特点、项目预期运营状况、结合寿光市财政 承受能力及测算结果综合分析比较，项目合作期限为 14 年，包括建设期和 运营期。项目总建设期暂定为 2 年，运营期固定为 12

通读时对发现的确凿错误要用色笔立即 改正 32.　 评价稿件质量的常用方法有（ ）。 A. 整理 B. 比较 C. 分析 D. 检索 E. 综合 33.　 关于稿件的加工整理，说法正确的有 （ ）。 A.　 编辑对书稿中的标点符号、数字、量和

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疗机 构的消防安全水平、降低火灾危害，本标准依据《中华人民共和国消防法》等相关法律法规，在研究、 分析医疗机构运行及其火灾特点的基础上，规定了相应的消防安全管理要求和措施。本标准第 4 章规定 了医疗机构消防安全管理的基本要求，第

仿真应用工程师 82,521 97,521 121,941 89,978 107,069 134,212 数据分析/挖掘工程师 102,712 125,282 160,335 112,692 137,323 171

写错字是小学生在书面表达中常见的现象， 它不仅影响学生的表达， 而且还直 接影响着学生书面表达能力的提高。 分析错别字的原因有主观原因和客观原因两类。 主观原 因是学生对待书面表达的态度不严谨， 没有仔细斟酌用字的良好习惯。

否经过清洗和置换； 是否与其他装置隔绝；盛装有毒或易燃爆介质的容器经过清洗和置换后，必须通过 取样分析确认容器内无有毒或易爆介质；应采取必要的通风措施，确保人员进入容 器后不发生缺氧和中毒现象。 4.1

答：(1)准备阶段，主要包括确定调研课题、成立调研小组、明确调研任务及要求。 (2)实施阶段，主要包括确定调查方法、搜集整理材料、分析材料和综合提炼调研成果。 (3)完成阶段，主要是撰写调研报告。 2016 年 7 月试题及答案 21

2009-2017年纳入的315位排除流感感染的社区获得性肺炎 患者（对照组），16 (5%) 诊断曲霉菌感染。 • 影响因素回归分析发现： 流感是罹患侵袭性肺曲霉病的独立危险因素 （OR 5.19; 95% CI 2.63–10.26;

务拓展提供条件，提高国有企业国际化水平，树立良好国际形象。本文通过阐述国 有企业涉外工作主要内容以分析做好涉外人员思想政治工作中存在的问题，探讨提高涉外人员思想政治素质措施，为国企涉外工作能力提升提供条件。

出门东向看，泪落沾我衣。 1.解释下列画线字的意思。（2 分） （1）道逢乡里人（ ） （2）不知贻阿谁（ ） 2.下列分析不当的一项是（ ）（3 分） A.这首诗描绘了一个因战乱而失去一切的老兵形象。 B.全诗截取老兵归

呈现结果的方式 ( 统计表等 )ꎮ ２. 在调查的过程中注意不能重复计数 ꎮ ３. 对调查所得的数据进行分析 ꎬ 体会数据中蕴含的信息并回答问题 ꎮ 用画“ 正” 字 的方 法 记 录 数据 整理数据时 ꎬ

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_________________________。(1 分) 4．选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析 说法正确的是( )(3 分) ①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。 ②突出孩子们读书认真。 ③为了表现这些小动物的胆子很大。

16 个生字；会认“蜗、仿、佛”等 15 个生字。 4．学习作者既观察静态又观察动态的方法。 重难点分析 教学重点 理解课文内容，了解作者对蜗牛的看法的转变，引导学生感受作者观察事物 的细致。 教学难点

个生字，会写“葡、萄、梦、软” 等 10 个字。 2．有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 3．品味诗句的美，体会诗意的美。 重难点分析 教学重点 品读诗句，体会葡萄叶乐于奉献的精神。 教学难点 品味诗句的美，感受成长的快乐。 语文三年级上册-教学设计-教案-1

或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程 作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括 说明，不展开分析、评议。 2、经验体会 这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。 有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与