国开(中央电大)行管本科《当代中国政治制度》十年期末考试多项选择题题库(排序版)
13 年 7 月试题]A.德 B.廉 C.勤 D.绩 E. 能 公务员考核必须坚持德才兼备原则,考核内容包括(ABCDE)。[2016 年 1 月试题]A.德 B.廉 C.勤 D.绩 E. 能 公务员
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长江公司系尤某与杨某出资设立的有限公司。2006 年 4 月至 2007 年 6 月间, 杨某利用其担任副院长、分管财物的职务便利,在征得旺庄医院药品供应商东方 药业 有限公司同意后,先后四次用万兆公司或长江公司收到的未到期的银行承
主 审 袁海庆 张 军 参 编 李 磊 张 军 内 容 简 介 本教材共分为 12 章,内容包括:概述,杆件的拉伸与压缩,剪切与扭转,梁的内力,梁的应力,梁 的位移,应力状态理论,强度理论,组合变形,压
而,由 于缺乏对自然语言论证的建模和利用,形式论辩相 关理论和算法的可应用性依然存在障碍。 鉴于上述原因,如何把非形式论辩与形式论辩 结合起来,正在引起逻辑与人工智能领域越来越多 的关注。本文以此为出发点,尝试借助非形式逻辑
CNAS 认可标识和(或)声明认可状态。 注:在 CNAS 的认可范围内,认证机构的认可状态声明表述为:经中国合格评定国家认可委员会 认可(Accredited by China National Accreditation
4,5} (2)集合的表示方法:列举法与描述法。 (Ⅰ)列举法:把集合中的元素一一列举出来,然后用一个大括号括上。 (Ⅱ)描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合的方法。用确定的条件表示
内容虚假:内容不真实,与实际情况不符合 引人误解:使用含糊不清、有多重语意的表述; 或者表述虽然真实,但仅陈述部分事实,让人引 发错误联想。 2018/5/30 四、类型化不正当竞争行为的规制
2009 年度人力资源部工作总结 综述:2009 年时公司战略发展至关重要的一年,也是人力资源部着手精细化管理和战略 性人才管理战略实施的关键一年,一年中我们就企业岗位胜任力体系构建、完善优化人才招聘
...................................... 12 4.1 前端概述 .................................................
并不确保手册内容完全没有错误,本手册中的所有陈述、信息和建议也不构成任何 明示或暗示的担保。 前 言 本配置指导介绍了各软件特性的原理及其配置方法,包含原理简介、配置任务描述和配置举例。《基 础配置指导》主要介绍
(三)重新计量设定受益计划净负债或净资产所产生的变 动。 除非其他会计准则要求或允许职工福利成本计入资产成本, 上述第(一)项和第(二)项应计入当期损益;第(三)项应计 入其他综合收益,并且在后续会计期间不允许转回至损益,但企
电子文件接收管理与数据挖掘利用 汇报时间: 2018年 4月目录/Contents 01 02 背景概述 解决方案01 背景概述41、城建档案管理发展路线 效率低 没有系统 手工处理 扫描电子文档 DB、NO 初步电子化
a,b,c,d 排成 2 行、2 列,两边各加一条竖直线记成 a c b d ,定义 =ad-bc,上述记号 就叫做 2 阶行列式,若 1 1 x x 1 1 x x =6,则 x= . 14.设
现将 NaOH 溶液滴入广口瓶中,待充分反应后,打开夹子,试管中刚 停止沸腾的水又重新沸腾了。对上述现象解释正确的是 A.试管内的气压减小,沸点升高 B.试管内的气压增大,沸点升高 C.试管内的气压减小,沸点降低
(3)妹妹不小心把阳台上的花瓶打碎了。(改为“被”字句) (4)你难道不会被这里的一切深深陶醉吗?(改为陈述句) (5)柳条伸展在湖面上。(改为拟人句) 【答案】(1)陈嘉庚是实业家。 (2)我有钢笔、本子、橡皮
0510-82602259 联系号码 0510-82605701 企业应急电话 13606195215 2 危险性概述 物质或混合物的分类 呼吸过敏 皮肤刺激 象形图 健康危害 信号词 警告、危险 危险说明 H317 可能导致皮肤过敏反应。
_______________ (3)难得的是有这片深山广林,要不,这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢? (改为陈述句) _______________ (4)窄窄的峡谷,经不住如此之多的马驰骋。(改为反问句) _______________
父母对子女的爱与孩子能否健康成长且最终成为一个既有母亲的良心也有父亲 的品德的智力健全且成熟的人至关重要。成熟最经典的叙述标志是“我需要你,因 为我爱你”而不是“我爱你,因为我需要你”。兄弟的爱,是对同胞的大爱,是对 人类
请大家仔细观察这里的图片,图片里的小朋友在干什么呢?他们把垃圾扔 到哪里去了?请你们以《保护环境》为题目,写一段话来描述这张图片,记住, 这段话里面要用到关联词如果……就……。 2. 庹庹老师希望大家准备一个看图写话百宝箱,除了今天庹庹老师讲到的
落点:读“懂” 支架:这样的繁华盛景为 何是“梦回”呢? 方法:教师补充资料,学 生朗读并思考。 1. 口述《清明上河图》命名的缘由, 为学生理解文中有深意的句子做准 备。 1. 聆听并思考问题。 2. 投影出示相关“内忧外患”的背