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社区争创2014年“五个好”基层党组织工作总结 　　社区争创XX年“五个好”基层党组织工作总结 　　一年以来，xx路社区党委在石桥铺街道党工委的正确领导下，坚持以邓--理论和“三个代表”重要思想为指

2014年学校“五个好”基层党组织工作总结 第一篇：2014年学校“五个好”基层党组织工作总结 今年以来，学校支部在区教育党工委的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发

争当优秀共产党员承诺书 　　我叫  ，是同泰路小学的中共党员，在创先争优活动中，从自身做起，从小事做起，尽己所能，围绕“五个带头”的要求，更好地发挥先锋模范作用，结合自身实际，做出如下“五个一”承诺：

增强意识 作好表率 争当优秀共产党员 在党的基层组织和党员中深入开展学习贯彻新党章，创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践新时期强军目标活动成果的重要举措，是党建设的

争当优秀共产党员演讲稿 　　我作为教育战线的一名普通党员，如何在平凡的工作岗位体现党员的先进性，如何在教书育人中争当带头人？我谈几点体会。 　　作为一个共产_党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事

演讲稿《立足岗位，争当优秀共产党员》 　　按照校党支部的统一安排，我认真通读了会议主题，这次学习，不仅使我增加了政治知识和理论，提高了党性修养，更重要的是给了我一次思考的机会和一个思考的角度。通过学

争当优秀共产党员承诺书 根据我委的统一部署和要求，认真落实科学发展观，在此次“创先争优”活动中，努力保持共产党员先进性、争当优秀共产党员。结合工作岗位我作出如下承诺： 1、坚持学习。加强理论学习，用

争当优秀共产党员公开承诺书 　　我叫×××，是×××中共党员，在创先争优活动中，从自身做起，从小事做起，尽己所能，围绕“五个带头”的要求，更好地发挥先锋模范作用，结合自身实际，做出如下“七个一”承诺：

优秀基层党组织事迹 　　xx镇xx，全村总人口1265人，总户数430多户，党员总数24人，入党积极分子14人，后备干部2人，每年都有1-2名优秀青年加入到党组织当中，为党组织输送了新鲜血液；2011年农民人均收入5000元

关于做好全市先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者等先进集体和个人推荐工作的通知   各基层党委、工委： 在纪念建党xx周年之际，市委拟总结表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者、

优秀共产党员先进事迹材料一 （市局党组织书记） 　　优秀共产党员先进事迹材料一 　　（市局党组织书记） 　　x同志自调入市城管局担任局党组书记、局长。两年多来，他团结带领全体城管干部职工，紧紧围绕“

先进基层党组织主要事迹 中共xx委员自乡镇区划调整和村建制改革后，在上级党组织的指导下，全体班子成员和全镇党员干部奋发前行，积极作为，森林草原防灭火、疫情常态化防控、防汛减灾、经济发展等各项工作稳步向前，现将相关事迹报告如下。

电视机、VCD等设备，由专人保管。采取播放党员先进事迹、感人故事、实用技术等形式，极大的激发了党员干部的学习兴趣，提高了党员的政治思想素质，增强了党组织的凝聚力和战斗力。 去年，我院支部在省卫生厅、市

  **社区基层党组织先进材料 社区地处**区最西部，现有3610户，10500人，社区共有党员218人，支部委员4人，其中女党员81人，男党员138人， 60岁以下党员91人， 60岁以上党员12

先进基层党组织材料 先进基层党组织材料近年来村两委在镇党委，镇府的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕中心，服务大局。开拓创新，扎实工作。加强服务型党组织建设，村两委以为民务实，清廉为目标加

记全省先进基层党组织 近年来，**县环境卫生管理局党支部按照基层党组织建设“五个好”的总体目标，扎实做好“两学一做”学习教育，充分发挥党组织的领导核心和战斗堡垒作用，带领广大党员干部群众，开拓创新，

先进基层党组织主要事迹 篇一 渭河之滨，麦积山下，有一个政治坚强，求真务实，开拓创新的领导群众——xx银监分局党委班子。在2004年、2005年度连续两年被**银监局考核为a级单位、评为先进群众；2

**先进基层党组织推荐材料 ***县***机关党支部共有25名党员（含退休老同志）。近年来，在县直机关工委、局党组和局党总支的正确领导下，紧密围绕县委、政府的中心工作，解放思想、转变观念、务实创新，

先进基层党组织材料 近年来村两委在镇党委，镇府的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕中心，服务大局。开拓创新，扎实工作。加强服务型党组织建设，村两委以为民务实，清廉为目标加强村级班子建设，不

 新街乡党委 关于创建基层党组织建设先进党总支的争创办法      为全面推进“基层组织建设年”活动，进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一