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 “红色教育”特色学校创建实施方案 提纲 一、指导思想 二、组织机构 1．领导小组 2．工作小组 三、特色学校发展的基本思路、目标 （一）基本思路 （二）基本目标 1．办学目标 2．培养目标 3．特色目标

创建“无电诈”社区（村居）活动实施方案 为切实增强群众对电信网络诈骗犯罪的防范意识，最大限度地挤压电信网络诈骗犯罪活动空间，从源头上减少案件发生。我区决定自2020年3月5日起至2020年12月31

 “五好党支部”创建实施方案 提纲 一、总体要求 二、创建目标 三、创建标准 （一）示范引领能力好 （二）集体经济发展好 （三）人居环境改善好 （四）乡村治理效果好 （五）群众评价反响好 四、方法步骤

**市创建全国文明城市 **镇初级中学工作实施方案 为深入贯彻全省创建全国文明城市工作会议精神，进一步落实陈豪书记在**调研时的重要讲话精神，加快创建全国文明城市步伐，**市教育局印发了《**市教育

**中学创建县级模范机关活动的实施方案 　   为了深入贯彻落实党的十八大精神和县委、县政府决定开展省级文明县城创建工作活动方案，改进领导干部工作作风的“十项规定”，巩固“教育创强”成果，全面提升我

创建特色学校深化教育改革实施方案 　　一、创建特色学校的背景与基础 　　在全球化信息化的世界发展趋势下，当代中国正经历着一场深刻的社会变革，其基本特征就是以社会主义市场经济体制的建立为核心的社会结构

XX乡“绿色机关”创建活动实施方案   为践行绿色发展理念，提高生态环保意识，加快推动形成绿色生产生活方式，引领全民参与生态文明建设，根据县政府有关工作要求，现就开展“绿色机关”创建活动，制定本方案。

开展“六星级文明户”创建评比活动实施方案 　　为认真贯彻落实中央、省和市相关会议精神，扎实推进农村精神文明，着力提升农村文明程度，实现“六星级文明户”创建工作制度化、经常化、规范化，特制定此方案。 　　一指导思想

关于创建“五好四有”党支部的实施方案 为认真贯侧落实中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，巩固和发展基层党支部思想学习教育成果，切实加强和改进党支部建设，推动全面从产治党向基层延伸

某镇文明村镇创建工作实施方案 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立和贯彻新发展理念，坚持培育和践行社会主义核心价值观，坚持在发展中保障和改善民生，着力弘扬共筑美好生活梦想

公园创建文明企事业单位实施方案 　　为深入贯彻市委、市政府关于开展“四城同创”活动的部署要求，加快文明城市创建步伐，建设繁荣文明和谐的新xx，市委市政府决定从今年三月起，集中四个月时间，在市区企事业

乡2019年精神文明创建工作实施方案 XX乡坚持以党的十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕年度工作目标任务，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以全面提升建

关于印发《***市***区教育系统创建***省文明城市工作实施方案》的通知 城区督导组，各街道办中小学校、幼儿园、中职校，局机关相关股室： 现将《***市***区教育系统创建***省文明城市工作实施方案》印发你们，请按照要求，认真贯彻落实。

2024创建全国文明单位实施方案 为进一步巩固深化文明单位创建成果，营造团结奋进、积极向上的良好氛围，树立良好的企业形象，推动创建工作经常化、制度化、规范化，不断提高创建水平，根据文明办等上级有关文件精神，结合实际，特制定如下创建方案。

全区“清廉机关”创建行动实施方案 　　为贯彻全面从严治党战略方针，落实《XX“清廉单元”创建行动实施方案》整体部署，结合党员干部作风整顿活动，经研究决定在全区范围内开展“清廉单元”创建行动，同时结合工委实际，制定本方案。

学校创建特色学校实施方案 一、指导思想 全面推进特色学校建设，创建特色学校是新形势下贯彻落实国家教育方针，大力实施素质教育，深化教育教学体质改革的一项重要举措，也是提高学校内涵，加强学校管理，提升学

创建2022年度“平安单位”工作实施方案 为认真贯彻落实XXXXX，围绕建设“平安XX”，构建和谐社会的总目标，创造稳定的社会环境、良好的治安环境和规范的法治环境，推进社会治安综合治理，深化平安单位

**驾校创建“诚信优质服务驾校”活动实施方案   为了全面落实好吉运协联发〔20**〕2号文件木要求，并结合市运管处（关于开展创建诚信优质服务驾校活动的通知），积极营造“诚信教车育人”的教学良好氛围

XX生态林场节约型机关创建行动实施方案 为切实发挥党政机关在节能减排和生态文明建设领域的示范引领作用，推进党政机关率先开展绿色生活创建，根据省、市、区文件要求，结合我场实际，制定本实施方案。 一、总体要求

“新课堂创建年”活动实施方案 　　为巩固、提高“教学常规落实年”、“高效课堂建设年”活动成果，纵深推进“校本革命”，优化课堂教学结构，提升课堂教学效益，经研究决定，将2011年定为全县中小学“新课堂