四重PCR检测副溶血性弧菌及其毒力基因方法的建立
.cnki.net):2016-05-24 生物实验室 四重 PCR 检测副溶血性弧菌及其毒力基因方法的建立 林佳琪 1 苏国成 1,2 黄建炜 3 陈泽辉 3 周常义 1,2* (1. 集美大学食品与生物工程学院
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电网建设施工安全风险辨识与评估方法 (参考) 一、指导文件: 电网建设施工安全风险辨识、评估的指导文件:南方电网公司《电 网建设施工安全基准风险指南》(下称《指南》) 二、风险评估公式:风险值 =后果(S)×暴露(E)×可能性(P)
部编人教版道德与法治八年级下册 全册导学案 备课人:目 录 第一课 维护宪法权威...........................................................1
——在全市纪检监察系统业务培训会上的辅导授课 同志们, 要做好案件的调查工作,必须讲究案件的调查策略,要查明案 件事实真相,也需要使用调查策略。这是因为案件调查存在着阻力, 这种阻力主要来源于被调查人违纪前后的一些有目的的活动。比如,
合江县2018年乡镇卫生院艾滋病防治工作督导考核细则 被考核单位盖章: 被考核单位签字: 考核人员签字: 考核时间: 序号 艾滋病防治管理工 作 100分 该类指标评价艾滋病病人管理及艾滋病防治 知识宣传工作情况情况 考核方法 评分细则
LY 中华人民共和国林业行业标准 LY/T 2650—2016 自然保护区自然资源适应性经营方案编制 导则 Guideline on making adaptive management plan of natural
1 蒙城县 教育局 人民政府教育督导委员会办公室 蒙教督〔2018〕56 号 关于对全县中小学校校长履行职责情况实施专 项督导检查的通知 各学区、中小学、幼儿园,督学责任区: 为督促全县各中小学校领导班子履职尽责、主动作为,提升
《散步》导学案 学习目标 1. 继续朗读课文,揣摩语气,把握节奏。 2. 多角度理解课文的思想感情。 3. 品读文章细节,探究语言特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料,完成积累。 (1)作家作品 莫怀戚,1951
天津市民用建筑施工图设计审查要点——消防篇-建筑(DBJT29-183-2018)》 天津市住房和城乡建设委员会文件 津建办〔2018〕95 号 市住房城乡建设委关于批准发布《天津市民用建筑施工图设计审查要点》的通知
天津市民用建筑施工图设计审查要点——轻型木结构篇(DBJT29-183-2018)》 天津市住房和城乡建设委员会文件 津建办〔2019〕5 号 市住房城乡建设委关于批准发布《天津市民用建筑施工图设计审查要点》的通知
天津市民用建筑施工图设计审查要点——常见问题(DBJT29-183-2018)》 天津市住房和城乡建设委员会文件 津建办〔2018〕95 号 市住房城乡建设委关于批准发布《天津市民用建筑施工图设计审查要点》的通知
《散文诗二首》导学案 学习目标 1. 反复朗诵,感受美好意境和语言风格。 2. 把握散文诗的思想感情。 3. 初步感知散文诗的特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料,完成积累。 (1)作家简介 泰戈尔(1861
专题四 三角函数与解三角形 第十讲 三角函数的图象与性质 2019 年 1.解析:因为 2 1 cos4 1 1sin 2 cos42 2 2 xf x x x ()(), 所以 fx()的最小正周期
专题四 三角函数与解三角形 第九讲 三角函数的概念、诱导公式与三角恒等变换 2019 年 1.(2019 北京 9)函数 f (x) = sin2 2x 的最小正周期是 ________. 2.(2019
课程设计与开发概述 课程设计方法论 课程开发与制作 前 言 延时符 课程目标 通过本培训,使培训对象能够了解课程设计方法论以 及课程开发思路,从而对提升课程设计与开发有所帮 助。 教学方法 讲授为主,互动为辅
记忆的主要方式是形象记忆,直观形象记忆发展较好,因此教学中要注意运用直观教学。 思维发展以具体形象思维为主要形式逐步向抽象思维为主要形式过度。 道德感较为模糊,常依靠教师的评价来衡量事务的好坏。 理智感大多和具体事物相联系。
更高的视角把握教材,引导学生深入学习本单元的内容。 [关键词]统编教材;教材解析;教学建议 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068 ( 2019 ) 10-0001-03
应达成的目标和完成工作的具体途径都有详细规定,下级行政主体必须严格执行这些规定。在这种形式 中,被授权者的职务、责任和权力等均有明确的规定。 层级制:[内部资料]是指将一个领导机关在纵向上划分为若干个层级,每一个下属层级对上一个层级负
程、选修课程系列 1 和系列 4 中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容 反映的数学思想方法,还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技 能. 各部分知识的整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明
式融汇学科知识,通过绘画、手工等途径启发孩子的创造性思维。 熊猫叔叔,用爱和责任励志改变中国家庭教育的未来! 1.2 产品简介 1.5-3.5 岁幼儿处于涂鸦期,涂鸦实际上是幼儿感知觉和动作有了一定发展和 协调之后对周围