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初一年级组秋游活动方案 　　一、活动主题：我眼中的秋色 　　二、活动意义： 　　践行科学发展观，促进本校同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活

初一年级上学期数学教学计划 　　本学期我担任初一五、六两个班的的数学教学，由于学生刚由小学升入初中，好多的习惯还不规范，学习水平参差不齐，为了能顺利完成本学期的教学任务，特制定教学计划如下： 　　一、学情分析：

中学初一年级主题班会教案 　　邗沟中学初一（1）班 　　教学目的： 通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。 　　教学方法： 讨论法，说说、议议。

初一年级班主任工作总结 第一篇：初一年级班主任工作总结 初一年级班主任工作总结 时光如白驹过隙，2014至2014学年下学期在夏日的阵阵蝉鸣声中悄然结束了。在学校领导的关心和帮助下，根据学校的工作计

初一年级组期末工作总结 　　曲英丽 　　一、统一思想，形成合力。 　　学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响

初一年级军训日记集锦 　　8.26 星期日 多云 　　告别了我的小学，结束了暑假，今天是军训第一天，也是我第一次接触军训，心中不免有些紧张。 　　简单的开营仪式后，带我们班的两名高大帅气的教官开始训

2014年初一年级班主任工作总结 　　时光飞逝，转眼之间一学期又过去了，一学年以来，我担任初一（5）班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级， 如果

初一二年级信息技术课教学计划 一、学情分析 本人担任初一二年级信息技术课，共92名学生，优秀生共有15人，中等生25人，学困生共有10人，所任班级学生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑。

大年初一二年级作文（7篇） 　　欢迎借鉴参阅，下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料，下载后可以自行删除、添加、修改等编辑，希望对您的使用有所帮助，您的努力学习必定能创造更美好的未来！ 【篇一】大年初一二年级作文

20**－20**学年度第二学期 班主任工作总结 本学期我继续担任初一（4）班的班主任工作。相对于上学期来说，学生对学校的环境设施和规章制度已经熟悉，对老师也基本了解，学生的个性特征、优点缺点也更突

初一年级学生会主持词 　　尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　伴随着涌动的希冀，奔流的热情,我们结束了升入初中的第一次月考，开始了求知生涯中的又一个里程碑。今天在这里我们举行考试

初一年级部工作总结 各位领导，各位教师，大家好，今天很荣幸能代表我们初一年级部做工作总结。我和陈技主任是第一年做年级工作，首先感谢黄校长以及其他校长室成员对我们的认可和信任，感谢田校长对我们工作的悉

初一年级英语兴趣小组活动计划 　　为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富学生的课余生活

初中体育课教案教学内容一、投掷：投准　　二、跑：变向跑（沿圆圈跑）教学目标1、  认知目标：理解投掷的基本技术原理和变向跑的技术要素。2、  技能目标：初步学会合理的投掷技术动作，进行器械投准的方法。学会变向跑的技术动作，掌握好适当的身体倾斜角度和合理的摆臂方法。发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质。3、  情感目标：通过投掷和变向跑的教学，使学生初步具有良好的组织纪律观念、竞争

2019年下学期初一年级阅读竞赛试题 总分100分 姓名： 班级： 一、填空题（25分） 1、冰心原名_________，是著名的_______、________、__________、____________。

在初一年级“迎新会”上的讲话 　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！ 　　今天我们在这里聚会，举行初一年级的新生欢迎式。美丽的中校区因大家的到来增添了欢快和灵动，一六一中学因同学们的加入充满了生

初一年级课外活动计划 在学校，课外活动是进行素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活动计划。 一、基本情况分析

初一年级组第一学期工作计划 　　一、指导思想 　　本学期初一年级组将紧紧抓住“两纲”这个核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手

XX学校初一年级科技创新活动方案 一、活动宗旨 “科技是第一生产力！”在科学技术快速发展的今天，科技创新能力成了当代中学生必不可少的一种能力。为了培养学生的创新精神，挖掘学生的创新潜能，展示学生特长

2010年初一年级级组长工作总结 ——寻找年级组管理和教研组管理的最佳结合点     在六月份的时候，×××校长在他的办公室向我了解我们初一年级的情况，话间说起了年级组和教研组之间的关系。当时虽是浅