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1. PEP4 Unit4 2. Game: 打地鼠（大声朗读单词消灭地鼠）3. birdfirstgirlwaterhamburgernursetiger4. walltallballfortyshortarmcar<li dat

1、体会小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的。2、有感情地朗读课文。

我们的祖国地大物博，长城和天安门举世闻名，我们骄傲，因为——我们是中国人！我们的祖国越来越富强，我们有好看的衣服，有美味的食物，还有漂亮的校园，我们骄傲，因为——我们是中国人！

我们来看看学过的两篇课文中的片段。通过这三个片段的展示，思考：作者为什么会写得这么准确？在观察中，除了用眼睛看，还可以用到哪些感官？

和同桌交流自己喜欢的人物形象，注意说清楚你喜欢的人物是谁，出自哪部文学或影视作品，这个人物有哪些鲜明的特点，你为什么喜欢这个人物。

The twins ___________(wash) the clothes every day.Sometimes he ________ (play) basketball over there.How often ____ Sally ______(sing)?

郑板桥名叫郑燮（ xiè） ，柔， 号板桥，清代著名的书画家、 文学家。他诗、书、画技艺精绝，旷世独立，世称“三绝”，尤其擅长画竹，是“扬州八怪”中最为著名也最具个性的人物。

也叫鹭鸶，腿很长，全身羽毛雪白，主要生活在我国长江以南等地方，春夏季多活动于湖边沼泽或水田中，主要以小鱼等为食。

看图说一说这八张笑脸是怎样分的？你能列出两道除法算式吗？把10枝铅笔分给几个小朋友，每人分得同样多，可以怎样分？

人类之所以进步，是大自然的恩赐。 自然给予我们智慧，给予我们生存的空间，给予我们生命的延续

早晨，小明面向太阳站立。前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ）， 右面是（ ）。在教室里面向东站立，右手平举，说出右面的方向。在分别面向南、西、北，说说右面各是什么方向。

缠绕茎—借茎本身缠绕在他物上升攀援茎—用卷须等攀援他物上升

茅以升（1896——1989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。 1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥——钱塘江大桥。 1948年当选为中央研究院院士。五十年代又参加设计了规模更大的武汉长江大桥。 1959年，在首都“十大建筑”的建设中，茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了《中国桥梁史》。 他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。解释下列词语。⑴悠久：⑵杰作：⑶雄姿：⑷巧妙绝伦：⑸和谐：

一年四季中，你最喜欢哪个季节呢？为什么？薛卫民，1959年生，吉林伊通人。 主要作品：《含笑的花蕾》《为一片绿叶而歌》《彩绘新童谣》等。

像我不是我，常常跟着我，一会儿在前，一会儿在后，和它说说话，就是不开口。

读书时，我会画出写得好的语句，记录在 摘抄本上。我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。

探究实验一：混合白糖和豆子实验器材：白糖、黄豆、烧杯、一次性杯子、筛网等实验方法和步骤：1. 将少量白糖和豆倒在空的一次性杯中，保留一些在原来的杯中。（为什么保留？） 2.将白糖和黄豆混合。 3. 观察它们的变化。4.将观察到的现象写到实验记录表里，小组内得出结论。

交流指导： 本次交流平台是交流读文章时如何动脑思考，养成善于提问的习惯，以加深对文章的理解。我们可以结合从本单元的课文中学到的方法来谈，也可以说说自己的阅读方法。

甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦

我们欢乐的笑脸比那春天的花朵还要鲜艳我们清脆的歌声比那百灵鸟还要婉转谁见了我们都要称赞少年少年祖国的春天少年少年祖国的春天我们胸前的领巾像那灿烂的朝霞一样耀眼我们心中的理想像那星星闪着光焰谁能比我们幸福美好少年少年祖国的春天少年少年祖国的春天