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15　文具的家 导学案设计 课题 文具的家 课型 新授课 设计说明 　　《语文课程标准》指出：“学生心理、生理，以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的

《光的直线传播》导学案 学习目标： 1．了解光源，知道光源大致分为哪两类？  2．理解光沿直线传播及其应用；  3．了解光在真空和空气中的传播速度是多少？ 　　 学习重点难点：光的直线传播及其应用 【自主学习】回答以下问题：

《电阻》导学案 【学习目标】 1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。 2、知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的变换。 3、知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身的性质，能根据决定电阻大小的因素，判断、

人教版八年级英语下册unit6导学案 学科 英语 课题unit6 An old man tried to move the mountains. 第一课时 授课老师 学习水平 知识目标细化 识 记 领

方法。 学习准备 教具准备：PPT课件 学具 准备：直尺 量角器 课时安排 1课时 教学环节 导案 学案 达标检测 一、创设情境，提出问题。（6分钟） 1.创设活动：组织部分学生到前面按老师的口令做转向游戏。（课件出示情境图）

八年级语文导学案18课 18、《吆喝》导学案   萧乾    年级：初二年级   科目： 语文    课型：预习展示   主备人：初二语文组                        备课时间：2012

小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第二单元 主备人 单 元 分 析 在第一学段学生已经积累了一些有关“位置与方向的知识和经验，形成了一定的空间感，他们对位置与方向的感知和理解的能力在不

《10.1压强》学案 1.练习：画出支持面受到的压力的示意图，并简单判断压力与重力的关系 体验1、体验2：思考并解释图10-2，演示图10-3(a)(b)，思考并回答问题：两手指受到的力是否相等？手

pep小学英语五年级上册Unit1 What’s he like？导学案 Unit1 What’s he like？ 第一课时 学习目标: １、掌握old ,young, funny, kind,strict的正确读音并能听说读写。

 《少年闰土》导学案 一、教学目标：（1） 　 1、从人物的动作、语言入手了解闰土的性格、品质特点。 2、学习从人物的动作、语言入手了解写人物的性格的方法， 3、理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。

21.《邹忌讽齐王纳谏》 导学案 一、学习目标 1.理解课文内容，提高借助工具书及注释读浅显文言文的能力。    2.体味邹忌讽谏齐王的语言艺术。 3.学习分析人物性格，学会从小事中悟出一定道理，见微知著。

知识：了解内能、热量的概念，能简单描述温度和内能、热量的关系，知道改变物体内能的两种方法。 技能：知道热传递过程中，物体吸收热量，温度升高，内能增加；物体放出热量，温度降低，内能减少。会解释相关现象。

“四研互助”课堂教学模式导学案 姓名： 主备人： 授课人： 年 月 课题：第三单元 角的度量 用三角板画角 学习目标：我能认准三角板各角的度数，并会用三角板画一些角。 流 程 自 研 组 研 展 研

知识：进一步了解有关内能的知识。 技能：熟练掌握有关内能的知识，会解答相关的问题。 情感态度与价值观：认识物理知识在生活中的意义，培养激发学习兴趣。 重点：进一步了解有关内能的知识。难点：熟练掌握有关内能的知识，会解答相关的问题

特殊平行四边形及中位线的复习〔一〕【知识梳理】矩形定义: __________________________的平行四边形叫矩形．矩形性质: ①矩形的四个角都是 ．②矩形的对角线 ．③矩形具有 的所有性质．矩形判定：①有一个角是直角的平行四边形是矩形．②对角线相等的平行四边形是矩形．③有三个角是直角的四边形是矩形．例1：如图，矩形ABCD中，对角

质，促进学生人格的健康发展。  4．对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 六、学习进度安排： 共计16课 每周1课

morning? What did zoom do on Sunday afternoon? 小学六年级英语导学案 教研组：英语 主备人： 参与人： 课题：Unit 3 Where did you go? 课型：新授

导学案 课题 功率 教学目标：2min     1、掌握功率的概念；记住功率的物理意义。 2、记住功率的公式、单位，会用公式计算功率。 3、会自己设计实验测量功率。 【预习案】5分钟 【自学导航】认真回顾上节课知识完成下面问题

液体压强导学案 ★液体压强的特点 甲 乙 1 ．a.如图甲，液体由于受到竖直向下的重力作用，因此，液体对 _____ 有压强。 b. 如图乙,液体又具有流动性，它对容器 也有压强， 结论: 液体对_

科普版三年级英语下册导学案 一、教学目标 1. 知识与技能： o 掌握本册书的基本词汇和句型，能够正确朗读和书写。 o 培养学生的听、说、读、写能力，能够运用所学英语进行简单的日常交流。 2. 过程与方法：