统编版一年级语文下第七单元导学案
15 文具的家 导学案设计 课题 文具的家 课型 新授课 设计说明 《语文课程标准》指出:“学生心理、生理,以及语言能力的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律,应该根据不同学段学生的
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15 文具的家 导学案设计 课题 文具的家 课型 新授课 设计说明 《语文课程标准》指出:“学生心理、生理,以及语言能力的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律,应该根据不同学段学生的
《光的直线传播》导学案 学习目标: 1.了解光源,知道光源大致分为哪两类? 2.理解光沿直线传播及其应用; 3.了解光在真空和空气中的传播速度是多少? 学习重点难点:光的直线传播及其应用 【自主学习】回答以下问题:
《电阻》导学案 【学习目标】 1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。 2、知道电阻及其单位,能进行电阻的不同单位之间的变换。 3、知道影响电阻大小的因素,电阻是导体本身的性质,能根据决定电阻大小的因素,判断、
人教版八年级英语下册unit6导学案 学科 英语 课题unit6 An old man tried to move the mountains. 第一课时 授课老师 学习水平 知识目标细化 识 记 领
方法。 学习准备 教具准备:PPT课件 学具 准备:直尺 量角器 课时安排 1课时 教学环节 导案 学案 达标检测 一、创设情境,提出问题。(6分钟) 1.创设活动:组织部分学生到前面按老师的口令做转向游戏。(课件出示情境图)
小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第二单元 主备人 单 元 分 析 在第一学段学生已经积累了一些有关“位置与方向的知识和经验,形成了一定的空间感,他们对位置与方向的感知和理解的能力在不
《10.1压强》学案 1.练习:画出支持面受到的压力的示意图,并简单判断压力与重力的关系 体验1、体验2:思考并解释图10-2,演示图10-3(a)(b),思考并回答问题:两手指受到的力是否相等?手
pep小学英语五年级上册Unit1 What’s he like?导学案 Unit1 What’s he like? 第一课时 学习目标: 1、掌握old ,young, funny, kind,strict的正确读音并能听说读写。
《少年闰土》导学案 一、教学目标:(1) 1、从人物的动作、语言入手了解闰土的性格、品质特点。 2、学习从人物的动作、语言入手了解写人物的性格的方法, 3、理解含义深刻的句子,体会课文的思想感情。
21.《邹忌讽齐王纳谏》 导学案 一、学习目标 1.理解课文内容,提高借助工具书及注释读浅显文言文的能力。 2.体味邹忌讽谏齐王的语言艺术。 3.学习分析人物性格,学会从小事中悟出一定道理,见微知著。
知识:了解内能、热量的概念,能简单描述温度和内能、热量的关系,知道改变物体内能的两种方法。 技能:知道热传递过程中,物体吸收热量,温度升高,内能增加;物体放出热量,温度降低,内能减少。会解释相关现象。
“四研互助”课堂教学模式导学案 姓名: 主备人: 授课人: 年 月 课题:第三单元 角的度量 用三角板画角 学习目标:我能认准三角板各角的度数,并会用三角板画一些角。 流 程 自 研 组 研 展 研
知识:进一步了解有关内能的知识。 技能:熟练掌握有关内能的知识,会解答相关的问题。 情感态度与价值观:认识物理知识在生活中的意义,培养激发学习兴趣。 重点:进一步了解有关内能的知识。难点:熟练掌握有关内能的知识,会解答相关的问题
特殊平行四边形及中位线的复习〔一〕【知识梳理】矩形定义: __________________________的平行四边形叫矩形.矩形性质: ①矩形的四个角都是 .②矩形的对角线 .③矩形具有 的所有性质.矩形判定:①有一个角是直角的平行四边形是矩形.②对角线相等的平行四边形是矩形.③有三个角是直角的四边形是矩形.例1:如图,矩形ABCD中,对角
质,促进学生人格的健康发展。 4.对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。 六、学习进度安排: 共计16课 每周1课
morning? What did zoom do on Sunday afternoon? 小学六年级英语导学案 教研组:英语 主备人: 参与人: 课题:Unit 3 Where did you go? 课型:新授
导学案 课题 功率 教学目标:2min 1、掌握功率的概念;记住功率的物理意义。 2、记住功率的公式、单位,会用公式计算功率。 3、会自己设计实验测量功率。 【预习案】5分钟 【自学导航】认真回顾上节课知识完成下面问题
液体压强导学案 ★液体压强的特点 甲 乙 1 .a.如图甲,液体由于受到竖直向下的重力作用,因此,液体对 _____ 有压强。 b. 如图乙,液体又具有流动性,它对容器 也有压强, 结论: 液体对_
科普版三年级英语下册导学案 一、教学目标 1. 知识与技能: o 掌握本册书的基本词汇和句型,能够正确朗读和书写。 o 培养学生的听、说、读、写能力,能够运用所学英语进行简单的日常交流。 2. 过程与方法: