香当网

循环流量流经集热器的阻力损失； he ——循环流量经集热水加热器的阻力损失； hz ——集热器与贮热水箱之间的几何高差； hf —— 附加压力； hx —— 循环流量通过回水管网的水头损失； Hxr —— 第一循环管的自然压力值；

★构件材料要求及合格证，构件探伤检测报告 4 制作单位施工资质 5 材料 材料的规格型号 6 制作 质量 构件的结构几何尺寸 7 构件的结构形式 8 构件焊缝参数，且焊缝应饱满、无裂纹及其他焊接缺陷 《SJG 55-2019

的完 成了施工，没有事故发生。 虽然如此，组合圆隧道仍然有泵房设置复杂、施工难度较大、两圆相 交处几何形状不利、容易产生背土或积浆、沉降控制难等问题。 因此，双圆隧道渐渐淡出了人们的视野。矩形盾构因其在空间拓展和

探究与分享 想一想： （1）你同意以上说法吗？为什么？提示：根据实际回答。不是美的表现 （2）你认为初中生的“独立”是指什么？提示：独立意识、独立性、对事 物有了多种见解 教师讲述：步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见

入生活。记得小学二年级时，我很 羡慕同学有一本《唐诗三百首》，渴望自己也有一本。但这个愿望一直到上初中才得以实现。 也许就是那段漫长而刻骨铭心的期待，令我犯上“书痴症”，一病不起，一往情深。 在压力大

支持职教中心等承担农村实用技术、劳动力转移和以就业创业能力为核心的精准培训任务，让未升入普通高中的 初中毕业生以及普通高中毕业生都进入中职学校、高职学校，接受中、高等职业学历教育，培养持有职业技能和 职

村自来水饮用率、有线电视安装入户、农村合作医疗参保率均达 100%，拥有配套完善的片区幼儿园、小学、初中，社区卫生院、 供电所、养老中心和健身广场。建立并实施“组织、制度、责任 制、落实、督查、典型示范”六个保障机制，成立村文化工作领

次中国互联网络发展状况统计报告 25 （三） 学历结构 我国网民以中等教育水平的群体为主。截至 2018 年 6 月，初中、高中/中专/技校学历 的网民占比分别为 37.7%和 25.1%；受过大专、大学本科及以上教育的网民占比分别为

中国共产党廉洁自律准则 中 国共产党纪律处分条例 中国方正出版社 新 出 3 走复兴路 圆中国梦（初中生 读本） 新世界出版社 重 印 4 水与生命 浙江科学技术出版社 重 印 5 习近平关于党风廉政建设和反

146.《宪法》规定中华人民共和国年满十八周岁的公民都有 选举权和被选举权，但是（ ）的人除外。 A.初中以下学历 B.受到刑事处罚 C.有宗教信仰 D.依照法律被剥夺政治权利 标准答案：D 147.下列关于平等权的说法错误的一项是（

力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。在小学二年级时，我 就光荣地加入了中国少年先锋队。 ××××年×月，我进入××中学读初中。随着知识的积累和年龄的增长，我逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动 接受团组织的教育

学的名词来说，就是各种成份在血液中的浓度。这是一种定性的测量，可是却 得出一个总量的结果，记得在初中学过的化学课程里，这是非常不合逻辑的。 这种测量方法，就好比在统计一个广场中的人数时，找出其中的一百个人，

车行道 B.路缘带 C.路旁建筑物 D.分隔带 答案：C (三) 道路勘测设计 137.在公路线形几何设计中，基本的设计依据有( ) A.设计车速、设计车辆、设计荷载 B.设计车速、标准轴次 、公路等级

次严格按图纸和验收标准 要求组织实施，并层层组织技术交底。二是严把测量关，对各测点采取坐标与相 对几何尺寸双向控制，并建立高程控制网，坚持测量复核制，采用高精度的光学 测量距仪及水准仪，确保位置正确。三是严把试验关，对钢材、水泥、砂、石、

16 花坛 是用来种植或摆设花卉或观叶植物的，具有一定几何形轮廓的种植床或土坛，通常以花卉 或观叶植物为主的植物群体，以其绚丽的色彩，按一定的几何图形种植成华丽色彩的图案。 花坛按种植形式可分为花丛式

溢价时应剔除这两年的数据 D. 为了更好地预测长期平均风险溢价，估计市场风险溢价时应使用权益市场的几何平均收益率 【本题答案】C 【本题解析】由于股票收益率非常复杂多变，影响因素很多，因此较短的期间所提供的风险溢价比较极端，

第三节 高等教育心理学的研究方法 1.高等教育心理学研究的方法论原则：客观性原则、发展性原则、理论练习实际的原则、教育性原则。 2. 高等教育心理学研究的具体方法 ①观察法：即自然观察法，是指在自然的

v. 1.原谅，宽恕 2.免除 exercise [5eks[saiz] n. 1.锻炼，训练 2.练习，习题 v. 1.锻炼，训练 2.运用，行使 exhibition [7eksi5biF[n] n

2、呼吸与健康生活 2 8 10.22-10.26 3、测量肺活量 一天的食物 2 9 10.29-11.02 练习 课外延伸 2 10 11.05-11.09 5、食物中的营养 6、营养要均衡 2 11 11.12-11

2、呼吸与健康生活 2 8 10.22-10.26 3、测量肺活量 一天的食物 2 9 10.29-11.02 练习 课外延伸 2 10 11.05-11.09 5、食物中的营养 6、营养要均衡 2 11 11.12-11