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2三角形的内角和= ∠1+ ∠2+ ∠3 4. 小组合作要求：1、1号、2号、3号同学分别完成对应号数学习单上的任务; 2、4号同学分发并填写记录单，推举汇报人。小组合作目标：验证三角形的内角和是不是180°？

1. 图形的平移第1课时 2. 电梯 3. 观察主题图你看到了哪些数学信息？ 4. 观察主题图，点明主旨 5. 电梯 6. 电梯电梯向下平移时，什么没有发生变化？什么发生了变化？ 7. 说一说①②正方

1. 执教老师：张擎旗珠晖区冶金小学 小学数学人教版新课标四年级下册求一个小数的近似数小学高级教师冶金小学 2. hello ! 把我今年的年龄四舍五入后大约是40岁，你们能猜到我的年龄吗？ 3. 他们是怎样得到豆豆身高的近似数的？

）5枚一元硬币的厚度是（ ）粉笔长1（ ）或者说粉笔长10（ ）跳绳长2（ ）黑板的长大约是3（ ）数学书的长大约是3（ ）分米 厘米 米 米 分米 毫米 米 毫米 10毫米 / 1厘米 3. 1.画一条一分米长的线段。1分米10厘米

100×40%＝40(kg) 10. 提升点运用抓不变量法解决扇形统计图问题4. 彭老师把六年级的数学期中考试成绩分别制成了统计表和扇形统计图，但不小心用墨水弄脏了一部分，请根据能看清的信息帮彭老师把统计表和统计图填写完整。

1. 六年级(上册)数学第二单元圆的认识 2. 圆是平面上由曲线围成的封闭图形。一、引入新课 3. 二、探究新知——画图中感受圆借助身边的工具，用自己最喜欢的一种方法画出一个圆。 4. 二、探究新知——画图中感受圆用圆规画圆步骤:

理解分数的意义，会比较分数的大小。2.掌握简单的分数加减法并能解决实际问题。复习目标3.通过运用分数解决实际问题，激发学习数学兴趣。 4. ( )( ) 用分数表示下列各图中的蓝色部分。36( )( ) ( )( ) 4857一：分数的认识典型示例1

如果含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法； 3.如果含有括号，要先算小括号里面的，再算中括号 里面的，最后算括号外面的。 9. 数学书第79页例题1自学分数混合运算该怎样计算呢？ 10. 小组交流1.每个同学均要发表意见。 2.组长归纳大家意见，填好自学收获清单。

1. 乘法分配律人教版四年级数学下册第三单元 执教者：墩麻扎镇中心小学 王金红 2. (本页无文本内容) 3. 数 医 院 学156×(19+28) = 56×19 + 28 〖 〗× 32×(7 ×

1. 人教版四年级下册数学三角形的内角和 2. 想一想 三角形的内角和：三个内角度数相加的和。 3. 3平角：1800平角：1800平角：1800 4. 112233折一折 5. 1801、任何一个三角形中三个内角的度数和都是（

1. 的面积(一)黑龙江省克东县金南小学 宋玉华西南师大2011版数学六年级上册第二单元第3节 2. 云南景洪的 曼飞龙白塔的塔基是圆柱形石座，底面周长是42.6米。 这座塔的塔基 占地多少平 方米？

1. 18.2.1 矩 形第十八章 平行四边形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第1课时 矩形的性质 2. 学习目标1.理解矩形的概念，知道矩形与平行四边形的区别与 联系

请你说一说什么样的图形是四边形呢？

除数是小数的除法是如何转化的呢？

这是我们研究过的立体图形：长方体和正方体，你还记得长方体有哪些特征？如图,用纸片和小棒做成下面的长方形小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后会形成什么图形？

意思是：笼子里有一些鸡和兔。从上面看，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡兔各有几只？笼子里有一些鸡和兔。从上面看，有35个头,从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？笼子里有一些鸡和兔。从上面看，有8个头,从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？

你能在教室中用上、下、前、后、左、右说一说物品之间的相互位置吗?

4人一组，每人每次出一张牌，计算时每张牌上的数只能用1次。如果牌上的4个数大家都不能算出24,将牌收回,重新出牌再算。根据每次所出的4张牌，谁先算出24，谁就获胜一次，可以将其余三人的牌收为己有，在规定的时间内谁得的牌多，谁就是本组的算24点小能手。

六一儿童节快到了，王老师想买大约30块橡皮擦作为节日礼物，需要花6.72元。 讨论交流：在生活中,你会怎样向别人介绍豆豆的身高简便一些？

一、解决简单的实际问题。1．一辆摩托车每小时行45千米，2.5小时行驶多少千米？45×2.5＝112.5(千米)