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初中数学教学工作总结 本学期，我认真贯彻党的十七大的教育教学方针。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织、有步骤地开展教育教学工作。立足现

，以往的教学模式在新形势下有待更新，以此为蓝本，多媒体技术作为一种新型教学方式进入我们眼帘。相较于以往的教学模式，多媒体从声音、影像、视频和文字等多重手段进入我们初中的课堂，而另一方面，数学是中学教育

初中数学教学常规心得体会 　　一、课堂上老师的主导地位不能丢 　　新课程强调发挥学生主体性，把课堂还给学生，多给学生思考的空间。但其实，新教材的内容更要求教师对教材理解得很透，抓住重难点，能很好地启

                   初中数学教学中的因材施教 摘要：新时期的教育目标是在全面发展学生基本素质前提下，鼓励学生的个性发展。具体教学中，发展学生的个性，就应该做到因材施教。本文对于因材施教的作用、原则以及方法作简要分析。

勾股定理斜边的平方等于两条直角边的平方和的原理求出旗杆的高度。 希望能解决您的问题。 初中数学测量旗杆的高度教学设计 八年级下册中“测量”这一节课是在学习了相似三角形的知识后, 为了引出直角三角形的知识作准备的

初中数学教学中如何引导学生自主学习 *** （**省**市南溪区**镇初级中学校 ** ** 644100） 摘 要:初中数学作为从算术到代数的分水岭，正是培养学生独立思考，自主学习的大好时机，研究

初中数学教学心得体会 　　洛新中学 　　杨 瑜 　　作为初中数学教师，我深知培养学生学习习惯和行为习惯的重要性。所以在教育教学工作中，我始终坚持面向全体学生，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发

初中数学教学交流研讨活动欢迎词   各位专家名师，各位老师： 大家早上好！ 今天是个好日子，xx区是专家汇聚、名师荟萃。“五室两坊”的主持人和工作室成员，将为我们带来优质的示范课，让我们领悟专家的风采，学习名师的课堂。

　　初中数学优秀教学讲稿2篇 　　初中数学优秀教学讲稿一 　　一、教材分析： 　　1、教材的地位和作用 　　一元二次方程是中学数学的主要内容之一，在初中数学中占有重要地位。通过一元二次方程的学习，可

初中数学教师教学工作总结1   一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下： 一、业务学习      加强学习，提高思想认识，树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学

初中数学教学心得体会 教学工作是学校各项工作的中心，也是校验一个教师工作成败的关键。近几年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课

初中数学教学现状调查报告（全文含很多调查数据表格） **市教师进修学校  何  水   （一）对学生调查结果的分析 1.“学习成绩” 从统计数据可知，初一学生达到A、B等级的占65.1%；初三学生达到A、B等级的占55

**县初中数学精准教学八条要求 1．立足教材起点，引领教学回归教材根本 紧扣《课程标准》和《考试说明》，立足教材起点，引领教学回归教材根本。教材是教学的根本，对教材研究的深广度不仅能体现教师的专业素

第一学期初中数学教学反思 2016-2017第一学期初中数学教学反思 通过八年级数学的教学，在教学实践中我觉得教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们

2021年初中数学教师教学总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年初中数学教师教学总结 本学期，我仍然担任初一145/___班的数学教学工作，这两个班的数学基础很不

义务教育阶段学科作业设计案例 学段：初中 学科：数学 语种：汉语 教材册次：七年级下册 章节（单元）： 第十章 数据的收集、整理与描述 作业类型：实践类作业 数据的收集、整理与描述 本章归纳与复习综合实践作业

初中语文与信息技术整合教学案例——《爱莲说》 教材分析 1．《爱莲说》是人教新课标版初中语文八年级上册第五单元的一篇文言文，教学课时为1课时。 2．本单元的能力训练重点是：学生能够借助注释和工具书读

初中语文阅读教学案例 小说教学，因其内容的丰富、情节的曲折、形象的多异、主题的潜蕴性等特点而呈现教学的多样性。新的《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐

初中语文教学案例反思 —《我的叔叔于勒》教学案例与反思   小说，作为一种主要的文学体裁，在初中语文教材中占据着重要的地位。小说教学，更因其内容的丰富、情节的曲折、形象的多异、主题的潜蕴性等特点而呈

论语《十则》教学案例 一、导言 初中阶段，文言文教学到底应该如何教？是不是都按《语文课程标准》要求的 “阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。”来做，读一读、背一背、理