初中数学中考模拟题
2020年07月22日初中数学的初中数学组卷 一.选择题(共8小题) 1.下列计算中,正确的是( ) A.(x+2)2=x2+4 B.5a﹣3=2a C.a4÷a=a3 D.20﹣2﹣1=2 2.
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2020年07月22日初中数学的初中数学组卷 一.选择题(共8小题) 1.下列计算中,正确的是( ) A.(x+2)2=x2+4 B.5a﹣3=2a C.a4÷a=a3 D.20﹣2﹣1=2 2.
初中数学教研组工作计划 在这个充满希望的新学期里,我们数学教研组将一如既往的做好各项工作,现根据学校上级各部门工作计划,特制定本学期的教研组工作计划如下: 一、指导思想 本学期初中数学组
全国初中数学联赛模拟试题(3) (考试时间2小时,满分120分) 一、选择题(每小题5分,共30分) 1. 已知t>0, 则的最大值是( ) 2. 的整数部分是a,小数部分是b,则的值为( ) (A)
九年级数学暑期集训基础练习(15)20180727 阶段复习测试2(核心内容------一元二次方程及应用\圆的基本性质) 1.用配方法解方程,配方后的方程是 A. B. C. D. 2.若x=3
2021年初中数学学习方法总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年初中数学学习方法总结 1.突出一个“勤”字(克服一个“惰”字) 数学家华罗庚曾经说过:“聪明在于学习,天才在于勤奋”
初中数学易错知识点大集合 中考题型和难度比例 10道选择30分,8道填空24分,10道大题76分。难度比例是7:2:1就是91分基础题,26分中档题,13分拔高题。13拔高题是填空18题,最后两题第三问。
初中数学《多边形的内角和》教案 一、教学目标 知识与技能目标:掌握多边形内角和公式,并能熟练运用公式解决问题。 过程与方法目标:经历探究多边形内角和公式的过程,培养学生分析问题、解决问题的能力。 情
2021年初中数学教师的工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年初中数学教师的工作总结 作为一个初中班的数学教师我觉得要搞好数学教学工作,取得良好的教学
初中数学教师读书笔记 我读《初中数学创新教学设计》一书对我很有帮助,感想很多。 教学设计作为教师进行教学的主要工作之一,对教学起着先导作用,它往往决定着教学工作的方向;同时教学设计的技能作为
初中数学教学心得体会 洛新中学 杨 瑜 作为初中数学教师,我深知培养学生学习习惯和行为习惯的重要性。所以在教育教学工作中,我始终坚持面向全体学生,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发
初中数学教学交流研讨活动欢迎词 各位专家名师,各位老师: 大家早上好! 今天是个好日子,xx区是专家汇聚、名师荟萃。“五室两坊”的主持人和工作室成员,将为我们带来优质的示范课,让我们领悟专家的风采,学习名师的课堂。
初中数学知识点总结 一、基本知识 ㈠、数与代数 A、数与式: 1、有理数 有理数:①整数→正整数/0/负整数 ②分数→正分数/负分数 数轴:①画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长
九年级数学暑期集训基础练习(1) 一元二次方程 1.关于x的一元二次方程x2+k=0有实数根,则( ) A.k<0 B.k>0 C.k≥0 D.k≤0 2.方程2x2﹣3x+1=0化为(x+a)2=b的形式,正确的是( )
初中数学教师工作总结 本人本学期担任初二(3 )(4)两班数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束,为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下: 一、业务学习 加强学习,提高思想认识,树立新的理念
数学教研组计划 一、 指导思想: 认真贯彻校教务处工作计划。以组风建设为主线,以新课程标准为指导,以教法探索为重点,以构建“自主学习”课堂教学模式为主题,以提高队伍素质,提高课堂效率,提高教学质量为
数形结合谈数轴 一、阅读与思考 数学是研究数和形的学科,在数学里数和形是有密切联系的。我们常用代数的方法来处理几何问题;反过来,也借助于几何图形来处理代数问题,寻找解题思路,这种数与形之间的相互作用叫数形结合,是一种重要的数学思想。
要 分类讨论思想是初中数学中重要的数学思想之一。本文主要从数与式、解方程、几何和函数的四个方面,通过典型例题的浅析,阐明了分类讨论思想在初中数学解题中的若干应用。最后对如何提高初中生分类讨论思想应用水
初中数学几何模型大全+经典题型(含答案) 全等变换 平移:平行等线段(平行四边形) 对称:角平分线或垂直或半角 旋转:相邻等线段绕公共顶点旋转 对称全等模型 说明:以角平分线为轴在角两边进行截长补短
初中数学课堂小结(精选多篇) 第一篇:初中数学课堂小结 数学课堂教学的引入固然重要,设计得巧妙,能起到先声夺人,引人入胜,一石激起千层浪,激发学生主动学习的作用。那么,良好的课堂小结,可以再次激起学
“双减”下初中数学作业设计 学段 初 中 学 科 数 学 课题 北师大版七年级下册第五章《简单的轴对称图形》 第一课时 作 业 目 标 课标要求:理解、掌握等腰三角形的性质 学习目标: 1.通过思考