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论小学数学中高年级练习设计   201003687860   潘**  指导老师：**   摘要：随着新课程标准的实施，有效教学的理念已渗透到了数学教学的各个层面，当然也渗透到了每节数学课的练习设计之

 小学数学课堂练习研究开题报告 各位领导、专家、老师们： 　　大家好！本课题《小学数学课堂练习研究》于xx年12月27日向xx市教育教学研究室申报立项，经市有关专家评审，并报市教育科学规划领导小组办

二年级上册第一单元练习 姓名 学号 等第 一、 计算。（共40分） 1. 直接写出得数。（16分） 25＋3＝ 62＋20＝ 40＋7－7＝ 10＋50－9＝ 37＋30＝ 86－60＝ 15＋7－5＝

05、连续退位的减法 1、看到0，向前走，看看哪一位上有；2、借走了往后走，0上有点看作9。 例题+同步练习 例1、8+5=？ 解析： 加法8+5，看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3＝13，所以8+5＝13。

2003-2004高等数学下册期中考试试卷 姓名： 班级： 成绩单号： 一、 填空题（） 1、设，则 2、与直线及都平行，且过原点的平面方程为 。 3、设，又为任意可微函数，则 ， 。 4、设，则 ，其中具有连续二阶偏导数

五年级数学第一单元练习卷 一、填空。（46分） 1、在45、0、－3.2、＋110.3、－63、、、102这些数中，正数有(　　　　　　　　)，负数有(　　　　　　　　)，(　　　)既不是正数也不是负数。

高三数学(理科)练习试卷含解析 注意事项：1.考生将自己的姓名、准考证号及所有的答案均填写在答题卷上. 2.答题要求见答题卷上的“填涂样例”和“注意事项”。 参考公式： 第I卷(选择题共50分) 一

《高等数学》练习测试题库及答案 一．选择题 1.函数y= 是（ ） A.偶函数 B.奇函数 C 单调函数 D 无界函数 2.设f(sin)=cosx+1,则f(x)为（ ） A 2x－2 B 2－2x

论初中数学如何提升学生的数学思维品质 摘要：随着新课改的不断深化，我国的教育事业取得了快速发展，初中数学教师在传统教学模式的基础上，更加注重于培养学生的数学思维品质。在初中数学的教学中，教师不仅仅要

 初中数学核心知识点(中考数学99个考点汇编) 一、数与运算（10个考点） 考点1：数的整除性以及有关概念（本考点含整数和整除、分解素因数） 考核要求：（1）知道数的整除性、奇数和偶数、质数和合数、

初中数学常用数学思想方法典题赏析 德国著名数学家克莱因曾在他的《西方文化中的数学》中写道：数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是

2010年人力资源管理师二级考试练习题 二 简答题 1、人力资源管理的含义和目标是什么？ 人力资源管理是站在组织整体的高度上，为将组织的目标和员工的目标有效地整合与协调一致而进行的科学管理工作。其最

01） 6、 已知1-=, -=, -=,-=…根据这些等式求值. 四、解答题（共1题） 1、 某公司的销售人员的工资由以下几部分组成：底薪、销售额的10%作为奖金，还要扣除医疗和养老保险金，李小姐的底

2020~2021学年初中数学有理数的乘方同步练习 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、填空题（共8题） 1、 请你算一算：如果每人每天节约1粒大米．全国13亿人口一天就能节约    

 x2-x-1=16-4-1=11; 当X=-4时，x2-x-1=16+4-1=19。 2、 3、 4、 解：∵、互为相反数，、的互为倒数 ∴ 又∵的绝对值等于5 ∴或    当时，    当时， 5、 （1）1350

 2020-2021学年初中数学人教版七年级上册第三章一元一次方程3.1从算式到方程随堂练习 一、单选题 1.设 a,b,c 为互不相等的实数，且 b=45a+15c ，则下列结论正确的是（   ）

区的传递路程为700（a－1）米，三峡坝区的传递路程为（881a＋2309）米．设圣火在宜昌的传递总路程为s米． （1）用含a的代数式表示s； （2）已知a＝11，求s的值． 2、 计算：2x+3x-4x

角边长为的等腰直角三角形和一个边长为的正方形的孔，则阴影部分的面积为（    ） A．     B．       C．     D． 三、解答题（共2题） 1、 如图，小婉在手工课上做了如图所示的两个

用简便方法计算: －5.372×(－3)+5.372×(－7)+5.372×4; 3、 用简便方法计算: 四、解答题（共3题） 1、 有若干个数，第1个数记为，第2个数记为，第3个数记为，第个数记为，若，从第二个数

78×106米       C．878×103米        D．8.78×105米 3、 今年参加我市初中毕业生学业考试的考生总数为45730人，这个数据用科学记数法表示为(    ) A．0.4573×105