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3__A。它的阻值是__9__Ω。 (5)本实验要多次测量取平均值，是为了__减小误差__。 1．减小 增大 2．（1）断开 （2）物理量没有单位 （3）电流表正负接线柱接反了 （4）可行 不可行 （5）各支路中的电流之和 3．（1）5

这里体现了转换法的科学思想。 （物理学中， 对于一些看不见、 摸不着的物质或物理问题我们往往 要抛开事物本身， 通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特 性、现象或产生的效应等， 去认识事物的方法，在物理学上称作这种

受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。 6.物理运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。

8牛是力，它们之间单位不同，不能画等号，所以错误． 答案： D 【测试题】 我国宇航员把五星红旗带到太空，会变化的物理量是(　　) A．质量 B． 重力 C． 密度 D． 宽度 考点： 重力． 解析： 宇航员将五星红旗带到太空中，

初中物理知识点复习提纲汇总 复习提纲第一部分  初中物理计算公式导读一览表 名称 公式 备注 重力 G＝mg 速度 单位有两种：m/s、m、s km/h、km、h 密度 ρ是物体本身的性质，它不与m成正比，不与V成反比

力计，拉力为F1，测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2，则此次杠杆的机械效率为η=　 　．（用物理量的符号表示） （2）他将2只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度为h2，则弹簧测力计的示数将　

1995年全国初中应用物理知识竞赛 一、选择题（共33分，每小题3分） 下列各题所列答案中只有一个是正确的。把正确答案前面的字母填在题后的括号内。 1．下列各实例中属于静摩擦的是 [ ] A．用橡皮擦纸时，橡皮和纸间的摩擦。

 1994年全国初中应用物理知识竞赛 一、选择题（共36分，每小题3分）下列各题所列答案中只有一个是正确的。把正确答案前面的字母填在题后的括号内。 1．按我国交通管理部门最近规定，坐在小汽车前排的司

1＝F，f＝F－G1＝7N－G1小于7N． 答案： D 【测试题】 小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系．先将长

初中物理第二学期期中试卷 满分100分 时间100分钟 一、选择题：（每题3分，共36分）在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确的序号填入答题卷相应的空格中 1．据悉，“嫦娥一号”

初中物理教学心得体会 　　自参加工作以来，我就从事做数学的教学工作，本学期由于学校的工作变动,我便开始了初中物理的教学。如何发挥学生的最大潜能学好物理?如何进行初中物理的总复习?初中物理教学中如何把

浅谈对初中物理实验教学的认识                 **市**区**镇初级中学    宋**   摘 要：物理是一门以实验为基础的科学，而实验对于学生来说具有很大的吸引力，既引起了学生们的

初中物理课堂教学初探 [内容摘要]笔者从物理新课程标准的剖析和对新教材编排的分析出发，把握新课标下初中物理课堂教学三大原则，探索出了新课标下初中物理课堂教学“创设情景，提出问题——科学探究，解决问题

初中物理的学习方法总结 　　一、重视观察和实验。 　　物理是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是物理学的重要研究方法。法拉第曾经说过：“没有观察，就没有科学。科学发现诞生于仔细的观察之中。”因

B.拉力F2大小为10N C.拉力F2的功率为1.2W D.拉力F1的功率为0.4W 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

若乙为电流表，则会引起电源短路，所以只能为电压表，故C、D选项都错误． 答案： B 【例8】★★ 如图所示的电路中，各个元件均能正常工作．当开关闭合后，下列说法正确的是(　　) A． 两表指针均有明显偏转 B． 两表指针均几乎不动 C．

（2）区分绳子的“根数”与“股数”的不同 （3）确定研究对象，是“物”还是“物+人” 二、例题精讲 定滑轮的工作特点 【例1】★★★ （杭州）小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，

1993年全国初中应用物理知识竞赛 一、选择题（共39分，每小题3分）下列各题所列答案中只有一个是正确的。把正确答案前面的字母填在题后的括号内。 1．落在高压线上的鸟儿不会触电死亡，这是因为 [ ]

92．流体流速大的地方压强小（飞机起飞就是利用这一原理）。 93．功是表示做功多少的物理量,功率是表示做功快慢的物理量,机械效率是有用功和总功的比值,他们之间没有必然的大小关系.但“功率大的机械做功一定快”这句话是正确的。

不计热量的损失时　Q吸＝Q放（热平衡方程） C的单位为 J/(Kg.℃),水的比热为4.2×103J/（Kg. ℃）物理意义为1kg水温度升高1℃吸收的热量为4.2×103J 电荷量（Q） (1)定义　则Q＝It (2)