2017年初中物理的学习方法总结
初中物理的学习方法总结 一、重视观察和实验。 物理是一门以观察、实验为基础的学科,观察和实验是物理学的重要研究方法。法拉第曾经说过:“没有观察,就没有科学。科学发现诞生于仔细的观察之中。”因
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初中物理的学习方法总结 一、重视观察和实验。 物理是一门以观察、实验为基础的学科,观察和实验是物理学的重要研究方法。法拉第曾经说过:“没有观察,就没有科学。科学发现诞生于仔细的观察之中。”因
1994年全国初中应用物理知识竞赛 一、选择题(共36分,每小题3分)下列各题所列答案中只有一个是正确的。把正确答案前面的字母填在题后的括号内。 1.按我国交通管理部门最近规定,坐在小汽车前排的司
度有时不考虑)。 8.滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。 9.利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。 10.伏安法测电阻原理:R=U/I伏安法测电功率原理:P=UI。
滑轮复习提高一、知识点1.定滑轮和动滑轮概念特点拉力大小实质定滑轮轴固定不动的滑轮可以改变力的方向,但不省力F=G(不计绳重和摩擦)等臂杠杆动滑轮轴可以随物体一起运动的滑轮省力但不可以改变力的方向(不计绳重和摩擦)省力杠杆2.滑轮组解题注意点(1)同一根绳子穿起来的滑轮组绳子上的各处拉力均相等(2)区分绳子的“根数”与“股数”的不同(3)确定研究对象
不计热量的损失时 Q吸=Q放(热平衡方程) C的单位为 J/(Kg.℃),水的比热为4.2×103J/(Kg. ℃)物理意义为1kg水温度升高1℃吸收的热量为4.2×103J 电荷量(Q) (1)定义 则Q=It (2)
1.人类很早以前就使用杠杆了,杠杆是简单的机械之一,如图所示生活中常用的简单机械中都运用了杠杆原理,以下图中所示工具在通常使用中省力杠杆是( ),费力杠杆是( ),等臂杠杆是( )①船浆; ②裁衣剪刀; ③动滑轮; ④独轮车; ⑤钢丝钳⑥用钓鱼杆钓鱼 ⑦用钉锤撬钉子 ⑧用天平
D、穿着平底塑料拖鞋,接触面比较光滑,摩擦力较小,容易滑倒.不符合题意. 答案: D 【例4】★ 自行车是生活中最常见的交通工具,以下认识中错误的是( ) A. 脚踏上印制花纹是为了增大摩擦 B. 车轮做成圆形是为了减小摩擦
浅谈对初中物理实验教学的认识 **市**区**镇初级中学 宋** 摘 要:物理是一门以实验为基础的科学,而实验对于学生来说具有很大的吸引力,既引起了学生们的
1993年全国初中应用物理知识竞赛 一、选择题(共39分,每小题3分)下列各题所列答案中只有一个是正确的。把正确答案前面的字母填在题后的括号内。 1.落在高压线上的鸟儿不会触电死亡,这是因为 [ ]
初中物理第二学期期中试卷 满分100分 时间100分钟 一、选择题:(每题3分,共36分)在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,请将正确的序号填入答题卷相应的空格中 1.据悉,“嫦娥一号”
1伏,则A、B之间的电压可能为( ) A. 7伏 B. 6伏 C. 5伏 D. 4伏 考点: 欧姆定律的应用. 解析: 如图:由于电压表的连接并没有采取与电阻直接并联的形式连接,所以将电压表按一个电
初中物理教学心得体会 自参加工作以来,我就从事做数学的教学工作,本学期由于学校的工作变动,我便开始了初中物理的教学。如何发挥学生的最大潜能学好物理?如何进行初中物理的总复习?初中物理教学中如何把
初中物理课堂教学初探 [内容摘要]笔者从物理新课程标准的剖析和对新教材编排的分析出发,把握新课标下初中物理课堂教学三大原则,探索出了新课标下初中物理课堂教学“创设情景,提出问题——科学探究,解决问题
初中生物遗传学题型解析 一、显、隐性的判断: ①性状分离,分离出的性状为隐性性状; ②杂交:两相对性状的个体杂交; ③随机交配的群体中,显性性状》隐性性状; ④假设推导:假设某表型为显性,按题干的给
初中语文文言文翻译题型断句技法汇总 一、文言文翻译的基本原则 1、抓住关键实词 关键实词,从词性上看,以动词居多,其次是形容词和名词。把关键实词翻译到位,就是把句中的通假字、多义词、古今异义词、活用
万能模板:解决方法题型 要求列举出解决问题的多种途径 1. 问题现状, 2. 怎样解决(解决方案的优缺点) In recent days, we have to face I problem-----A
初中语文考试重点题型答题模板全汇总 诗歌答题模版 1.意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美) 概括氛围 分析思想感情 点出境界特点 2.手法类:揭示手法 结合诗句分析(怎样用) 思想感情 作用效果(对读者、意境、中心等的效果)
初中语文期末重点题型答题模板汇总 一、诗歌答题模版 1.意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美) 概括氛围 分析思想感情 点出境界特点 2.手法类:揭示手法 结合诗句分析(怎样用) 思想感情 作用效果(对读者、意境、中心等的效果)
第六节 欧姆定律和平安用电 ●教学目标 一、知识目标 1.会用欧姆定律的知识理解平安用电的道理。 2.通过本节课的学习,了解平安用电的常识。 3.知道平安电压,理解平安电压为什么平安。 二、能力目标
欧姆定律教案(精选多篇) 第一篇:欧姆定律教案 欧姆定律教案 【教材分析】 本节内容是在学生学习了电路、电压、电阻及电流表、电压表的使用基础上的综合应用,是本章的重点,也为后面电功、电功率内容做铺垫。欧姆定律是通过实验探究