香当网

并用自己的语言简单复述，结合生活经验说明寓言故事中蕴含的深刻道理。 2.词句段运用 这一部分安排了三项内容，可引导学生先观察并思考两组词语在结构上的特点，然后照样子写出类似的词语；可通过读例句，体会人

2．正确、流利、有感情地朗读课文，读懂文中的语句。 3．了解事情的发展过程。 过程与方法 1．以“列宁、灰雀、男孩”三者关系为故事线索，理清课文内容。 2．通过资料展示、描写体会、比较想象等加深对列宁这一角色的了解。 情感、态度与价值观

湘教版最新小学三年级美术上册教学计划 一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析： 本年级同学们基本形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表

一、学唱歌曲《秧歌舞》能用欢快热烈的情绪演唱歌曲。 二、指导学生学习秧歌舞的基本动作，并随音乐表演。 三、用打击乐器锣、鼓、镲为歌曲伴奏。 教学重点：学歌唱曲《秧歌舞》并学跳秧歌舞步，随音乐表演。 教学难点：1、歌曲中的七度大跳音准。

 人教版美术三年级上册 《多彩的梦》教学设计 课型： 造型-表现 课时安排： 第一课 一、 教材分析 《多彩的梦》属于造型·表现领域。教材选用两幅经典的油画作品作为欣赏图例:俄罗斯画家夏加尔的《我与

（3）自由读课文，根据拼音读通句子。 2.分组交流、汇报。 （1）分组朗读新学词语。如，“偶尔”两个字都读三声，“沾”字读第一声。注意多音字的读法。 （2）运用联系上下文及查工具书的方法理解词语的意思。 3.

预防流行性感冒教案 教学目标： 1、 通过学习有关内容，让同学们清楚当前是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，采取措施，做到早发现，早治疗。 2、帮助学生养成健康的生活习惯。

人教版三年级上册数学教案 第一篇：人教版三年级上册数学教案 人教版三年级上册数学教案——分数的简单计算来源：网络 2014-08-03 21:05:02[标签：三年级 人教版 教案]奥数精华资讯 免

相似。 （教师提供浸泡过的种子并进行指导，学生汇报时可用实物投影仪展示它的种皮、两瓣子叶和芽。） 三、播种活动 1、讨论和交流“如何播种”：播在那里、怎样播种、种多深、怎样浇水等等。 2、教师可根据学生交流情况，进行结构化的板书：

小学三年级语文教案(精选多篇) 第一篇：小学三年级语文教案 小学三年级语文教案 ·小语第六册人教版第六单元教案 ·《17.可贵的沉默》教学设计 ·《18.她是我的朋友》教学设计( ·《19.七颗钻石》教学设计

三年级英语湘少版教案 英语老师应抓住学生爱说爱闹、敢想敢说的心理特点，创造一个开放宽松的教学环境。每个三年级英语老师都要在课前准备一篇三年级英语教案，作为一名三年级英语老师，不妨来写一篇三年级英语教

《第三节 人类的居住地—聚落》教案 【课程标准】 1、运用图片描述城市景观和乡村景观的差异。 2、举例说出聚落与自然环境的关系。 3、懂得保护世界文化遗产的意识。 【教学目标】 1、知道聚落的类型，

急(　　)　捉(　　) 3．读准下面生字的字音。 块　　捉　　急　　直 河　　行　　死　　信 跟　　忽　　喊　　身 三、再读课文，理清脉络(用时：10分钟) 1.指导学生分自然段朗读课文，相机正音。 2．指导学生看图，了解大意，

PEP小学英语三年级上册全身反应法教案 1. 教师动作示范，学生边听边观察 Teacher does the actions, for example clap your hands, wave your

小学三年级安全教育教案 第一课   防诱骗敲诈 教育目的： 1、增强学生的自我安全防护能力，促进学生健康成长。 2、提高了自我防范和辨别是非的能力，为创建“平安校园”打下坚实基础。 课前准备：相关图片、影像资料。

亲昵更加逼真 （板书：表情：眯眼、微笑...） 【8.第三次作业：让你的作品也更精致一些吧，在前两次的基础上添加细节，五官，发型，服装等等 三、 展示与评价 各个小组选出代表将自己的作品向全班同学做介

，是学生以前所不曾想过或是没有想明白的问题，。这一部分内容以前是四年级所学习的内容，而新教材整合为三年级下册的教学内容。教材把认识分数作为一个单元，足以说明学生树立分数这个概念需要一个过程，同时对意义

三、四、年级体育课教案 时间 第一周 第一节 课型 一课时 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 目的 1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、

师：盘里可能有4个桃、6个桃……不管盘里有几个桃，你会把它们平均分成两份吗？请根据活动要求分一分填一填。 3.活动一（三种总数） （1）要求：读活动要求。 活动一： （1）分一分，把一盘桃平均分成2份，在图上表示你的分法；

。学生反馈。 小结：秒针走1圈，就是60秒，这时分针走1小格，也就是1分钟，所以1分=60秒。 （三）练习：体验1分钟 1、让学生看钟表，通过读秒来体验1分钟的长短。 2、师：1分钟能做什么呢？让学生